答えが蒸留水にステンレスを電極をさす。 と書いてあったのですが。要するにこれはオレンジの果汁に当てはまる酸っぱい甘いと言う成分のないと言える蒸留水を選んだのですか？ またそれなら水じゃだめなんですか？

Iているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 いて考察した。以下の会話文中の下線部にあてはま 実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果にっ 溶液にさしこんで使う場合, つけかえるさいの注意 実験の結果について述べた次のア~エのうち、戦っ 結果実験の結果は, なった。 こないものがあ K溶液 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 粉末や水溶液 下図のように, たさんにその クエン酸の粉末 鳴らなかった 1 かじゅう 果汁には電 クエン酸の水溶液 プドウ糖の粉末 プドウ糖の水溶液 つのステンレス電極を,いくつかの粉末やる 2 「うたん 鳴った だけど、お 鳴らなかった 3 鳴らなかった 電源装置 4 テンレス電 こつないで、 つを見たこ かんたん 塩化銅水溶液 点を簡単に答えなさい。。 2 ミれるもと 陰極 陽極 硝酸カリウム 湿らせたろ編 スライドガラニ アクエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 rウクエン酸の水浴液には電流が流れる。 ェブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 かな。 質がふく の実験で,ろ紙を硝酸カリー めはなぜか。その理由を, 「電 簡単に答えなさい。 (2)この実験について述べた次の 合語句を下の から選び、 陰極側に移動した青色の ( イ )個の( ウ )を生 色である。できたものは ( エ )の電気を帯びて なってい まい味も 効質も関 そう さ る操作を簡単に答えなさい。 ミたところ, 分として -ふくんで 考察 10 里香:結果3, 4 から,ブドウ糖はオレンジの 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは, オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには, クエン酸に注目す て実験計 銀 ようし ちゅう七 陽子 カリー 塩素 15 電子 中 どうか 開べる。 家,電 つ粉末, る必要がありそうだね。 里香:うん。結果1,2から,クエン酸を水に とかしたものが電流が流れることに関係 (3)()の下線部のようにし 名称を答えなさい。また で表しなさい。 いしょう しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 にそう結論づけるには, もう1つの実験 が必要だと思うよ。 rar.a たんきゅう うHO りゅう 0 3右図のように, 硫 酸亜鉛水溶液を入れた ビーカーに亜鉛板を入 れた。また,セロハン の袋に入れた硫酸銅水 5 溶液に銅板を入れ, そ の袋をビーカーに入れ た。亜鉛板と銅板を光 けつろん 『れの さんあえん んだ べる。 (4)水にとけると水溶液に電流が流れる物質のことを何 くというか。 ふくろ ようしつ げん し ぶん し グドウ糖の水溶液では,溶質は原子, 分子, イオン のうち, どのような粒子として存在していると考え3 られるか。次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 イ 分子 りゅう し そんざい ターは回転したが, 言 ぎ方によって鳴る増 ア 原子 ウイオン

最後の問題の解説お願いします

検流計 は左右とちらに振れるか。 計の針の振れを大きくするには、 簡単に書け。 実戦問 イルを用いてて, 図1の装置を組み立て m く愛知改) 次の実験の~①について, あとの問いに答えよ。 の ののあとに, U字形磁石にかえて円盤状の磁石 ると,矢印Pの向きに電流が流れ, 矢印Qの向き ) 実験2で、コイルに流れる電流が磁界から受ける の 実験3のあとに, 図4のように装置を組み立て, 矢印の向きにコイルの直前まで近づけた。 その結 を図2のように, N極が上になるようにコイルの 図2 の 電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり,コイルはTの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはRの向きに動く。 実験) の 源装置の電比をOVから少しずつ大きく 電源装置 コイルの両端の端子x ののあとに, 図3のようにコイルの端子x, ド にコイルが動いた。 U字形磁石 6電流計 粒子 気 磁石 コイルを 固定 検流計 棒磁石 図4 電源装置 端子× 磁針A, Bが指す向きを調べた。 電熱線 力はどうなるか。次の⑦~②から選べ。 。電流が大きくなるほど受ける力も大きくなり、 方位磁針A 方位磁針B 西 台 南 -北 東 コイルはRの向きに動く。 電流が大きくなっても受ける力は変わらない。コイルはTの向きに動く。 1) 配 実験3のあと, 近づけたときよりも速い動きで棒磁石をコイルから遠 ざけると,実験3と比べて, 検流計の針はどれくらいの大きさて, どちら側に 振れるか。「実験3と比べて」という語句に続けて簡単に書け。 (3) 実験ので,方位磁針A, Bが指す向きはどうなるか。真上から見た図を次の の~Eから選べ。ただし, 図の黒い側がN極であり, 通常は北を向いている。 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A の 方位磁針A 西 方位磁針B 方位磁針B 北 方位磁針B 方位磁針B

この問題2において、炭酸水素ナトリウムを2g加えて、……と問われています。ですが解説では炭酸水素ナトリウム3gと過不足なく反応……と書かれていて、どういう事なのかさっぱりわかりません。これは問題が悪いのか、問題が悪くないのであればどこを見ればわかるのか、どなたか教えて下さい... 続きを読む

発生した気体の質量[g] 入試実戦力完成 (1/実験の結果からて, , 加えた時けら 融合 計算問題 確実に得点したい標準問題。 自信を持って解けるようになろう! 時間 愛職部本 受験 2次の 〈実 次の各問いに答えよ。 次の図のように、うすい塩酸30cm'が入ったビーカーの質量を電子てんびんではかった。 大に、そのうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを静かに加えて反応させたところ, 気体が発生」 た。気体が発生しなくなった後, 反応後のビーカー全体の質量をはかった。 この方法で、うま い温酸30cm'に対して, 加える炭酸水素ナトリウムの質量を, 1.0g. 2.0g. 3.0g. 4.0g, 5.0g 6.0gにして, それぞれ実験した。次の表は、その結果をまとめたものである。('15 香川県) 実験 FC0 反応後のピーカー全体の 質量をはかる。 うすい塩酸が入ったピーカーの 質量をはかる。 炭酸水素ナトリウムを 静かに加える。 図 うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム ロ'55 '55 のの 表 うすい塩酸30 cm”が入ったビーカーの質量[g] 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量[g] 0T 07 0E 01 反応後のビーカー全体の質量 [g] 09 09 95.6 96.2 96.8 97.8 98.8 99.8 2.5 酸水素ナトリウムの質量と, 発生した気体の質量と の関係を,グラフに表せ。 0°7 1.5 0'I 0.5 0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量[g] (2) 実験の結果から考えて, 実験で用いたのと同じうすい塩酸をビーカーに10cm とり、 そ れに炭酸水素ナトリウム 2.0g を加えて, 十分に反応させたとき, 発生する気体は何gと考 えられるか。 (3) 塩酸は、塩化水素の水溶液である。塩化水素は水溶液中で, 水素イオンと塩化物イオンに 電離している。その電離のようすを, 化学式とイオンの記号を用いて表せ。 (8

(1)の問題で太平洋の海溝付近に震源が多く分布していることは分かったのですが、選択肢のエの図はなぜ上ら辺も印がついているのですか？

1 地震について, 次の各問いに答えなさい。〈栃木県) 「気象庁震源カタログ」より作成 140° 図1は,ある年の1か月間に日本付近で発生した地 震のうち,マグニチュードが2以上のものの震源の 図1 144° 0 A 30 O 2 F A40° 80 O lO。 位置を地図上に示したものである。震源の深さによ って印の濃さと形を変え,マグニチュードが大きい マ A 3 150 4R ものほど印を大きくして表している。 (km) 36° O 5 図1の領域F-Gにおける断面での震源の分 布のようすを 300 」印で模式的に表したものと して適当なものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア イ エ G F G F 0 F 0 ん。 深 (km) 200 (km) 200 (km) 200 (km) 200 H ; HH 震源の深さ如 (5 例 O a 以。 Boe S ト ード

この時に考察の部分はどう書いたらいいですか？ この実験でできるものは塩ですか??それともナトリウムなのでしょうか？ 急いでるのでご協力お願いします！

lc eマ 良しアルカリを混ぜ合わせたときの変化 * 顕微鏡で観察したものはどのような形か。また、それは何という物質か。 3年B組 -と番( 実験の目的:塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせたときにどのような変化が起きている NO.6 スケッチ かというのを、BTB溶液の色の変化から考える。 実験器具 物質名 器具の名称 塩酸(2%) 水酸化ナトリウム(2%) 場所 個数 器具の名称 の ピーカー 場所 個数 1 5 ガラス棒 6 2 ピーカー トレー 1 1 スライドガラス 顕微鏡 8 3 ピーカー トレー 前 1 考察 *実験のようすを一番左の図のモデルのようにかきなさい。(分かりやすく大きく!) 3 の の|駒込ピペット 側面 トレー 1 BTB溶液 1 前 スポイト はじめの 塩酸 NaOHをもう 1つ加える NaOHをもう 1つ加える 実験手順 の図のような装置を用意する。 ②HCI 10cm をとり、BTB溶液を2~3滴いれ 黄色にする。 3NaOH を1~2cm3ずつ加え色が緑になるまで加える。うすい塩酸とBTB溶液 ※青になってしまったら止める。 青になってしまったら違う駒込ピペットでHCIを加えながら緑に戻す。 の緑になったら、その液を数滴スライドガラスに入れ 水分を蒸発させ、そのスライドガラスを観察する。 ガラス棒。 NaOHを 1つ加える うすい水酸化 「ナトリウム ガラス構。 戦量きせる。 CI 結果 * HCI 10cm3に NaOH を何cm入れたら、緑になったか。 cm3 性 性 中 性 性 表には入れた量と色を書いていこう! 【Hol ] 4 cm3 【Hel] 【Hel) 1 2cm 6cm3 | cm3 /cm3 2 cm3 | cm3 *下のグラフはどのイオンの変化を表しているか。 Nat、 OH、 CT LレEノ cm3 cm3 cm3 Cm3 cm3 cm3 cm3 合計 cm3 cm3 Cm3 cm3 cm3 cm3 【HC1】 cm3 【N』OH) cm3

答えを教えてください

3 酸·アルカリとイオン 口教科書 p.30~393 5点× 14 ●下の表は,酸性とアルカリ性の水溶液の性質をまとめたものである。 I70 の リトマス紙の色の 変化 フェノールフタ|マグネシウムリ レイン溶液の色ボンとの反応 2 BTB 溶液の色 青色のリトマス紙 が赤色に変化 酸性 ① 色 2色 ③が発生 赤色のリトマス紙 が青色に変化 アルカリ性 の色 6 図1,2のような装置に電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調ベた。 食塩水で しめらせたろ紙 ースライドガラス 食塩水で しめらせたろ紙 ースライドガラス 図1 図2 の 陽極 陽極 陰極 陰極 -青色リトマス紙 -赤色リトマス紙 O 塩酸をしみこませたろ紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませたろ紙 10 *図1で,リトマス紙の⑦極側の色が変化する。酸性の水溶液には, 共 通して イオン(化学式③ 電離して③イオンを生じる物質を0という。 図2で,リトマス紙の 極側の色が変化する。 アルカリ性の水溶液には,の 共通しての)イオン (化学式 ))がふくまれている。 水溶液にしたと き電離してのイオンを生じる物質を という。 ) )がふくまれている。水溶液にしたとき, m 13 14) 口数科書 p.40~45 た問題にし の の

答えを教えてください

2 電池とイオン 口教科書 p.48~63 2 5点×7 /35 ●図は,ダニエル電池の原理を表している。 (亜鉛板での変化) 電子、 電流の向き モーター 亜鉛原子が電子( 個を て, 亜鉛イオン(化学 式 ))となり, 硫酸亜鉛 水溶液中にとけ出す。 電子は 導線を通って銅板へ向かって 15) 電子の移動の向きー セロハン膜」 16) SO4 (SO4) Cu Zn 流れる。 18) 硫酸亜鉛水溶液 ZnSO4 硫酸銅水溶液 CUSO4 〈銅板での変化〉 19) 硫酸銅水溶液中の イオンが導線から流れてくる電子を8 個受けと っての原子となる。 · 電子の流れる向きから, 銅板が 19極となっていることがわかる。 ダニエル電池などの電池は, 物質のもつ化学エネルギーを に変換する しくみである。 20 当習の達成理科3東 7 鉛板

答えを教えてください

イオンと電気分解 口教料書 p.12~27 ●原子が電気を帯びたものをイオンと 図1 い いう。図1のように, 原子が電子を 失うとOの電気を帯びた2 5点× 13 /65 の の になり,図2のように, 原子が電 子を受けとると の電気を帯び た()になる。 物質が水にとけて②と④に分かれる ことを )という。 図3のような装置で塩化銅水溶液を,図4のような装置で塩酸を電気分解した。 図2 4 5) 図3 図4 陰極 陽極 の 塩化銅、 水溶液 10 )という式で表すことができる。 . 塩化銅水溶液の電気分解では, 陽極に が, 陰極に③ができる。こ 12) 塩化銅の電離のようすは 6 41) の反応は, )という式で表すことができる。 · 塩酸の溶質である塩化水素の電離のようすは[ 表すことができる。 塩酸の電気分解では, 陽極にL が,陰極に )が発生する。この反応 しという式で 3 10) )という式で表すことができる。 は, 口数科書 p.48~63 フ 5点×7 135 の の の の ulululun 123456 u山口 園

問題多くてすみません😅 全ての解答お願いします！！ (出来れば解説も欲しいです🙇‍♀️)

く理科 受験対策: 中1の復習 圧力 光·音·力® ードの確認! スポンジを押す力の大きさが同じでも、 スポンジにふれる面積 小さいほどへこむ深さは( 大きくなる)。 ぞれの面を下にしたときのスポンジのへこみ方を調べた。 5cm (1)C面を下にしたときの圧力は何 Pa(N/㎡)か。 10cm 問 質量2kgのレンガをスポンジの上に置き、 A~C のそれ 20cm A B C Pa(N/m) (2)A面を下にしたときの圧力はB面の何倍か。 倍 (3)C面を下にしたときの圧力はB面の何倍か。 倍 基礎問題で確認! 図のように、直方体で4kgのレンガを、A~Cのそれぞれの面でスポンジの上にのせると、 スポン Dへこみ方がちがった。 7) A~Cを、 スポンジのへこみ方の大きい順に並べ、 記号で答えなさい。 2)次の文は、 スポンジのへこみ方のちがいについて述べたものである。①~③にあてはまる数や とばを答えなさい。 A~C のどの場合も、 スポンジを押す力の大きさは( ① )N で同じであ る。レンガがスポンジと接する( ② )によって、圧力の大きさは異なり、 ( ② )が小さいほど圧力は( ③ )。 3)C面を下にしたときの圧力は何 Pa(N/㎡)か。 )スポンジのへこみ方がもっとも大きいときの圧力は、 へこみ方がもっとも 小さいときの圧力の何倍か。 boc 20cm 10cm> A B 40cm C 1) (2)① 3) 36

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