理科 中学生 1年以上前 中1理科 ⑸の問題で、解答が「氷」と「水」が混ざっているが、「個体」と「液体」が混ざっているでも正解になるんでしょうか、? 1 沸騰が始まる。 氷が水に B (1) 氷を加熱していくと,何℃で 水(液体)になり始めますか。 (2)(1)の後,全体が水になるまで (1) (2 なり始める。 の間,温度はどうなっています (3 か。 A (3)(2)の後,さらに加熱していく (4 加熱した時間 〔分〕 と,何℃付近で沸騰が始まりま すか。 ふっとう (5 温度C (4) 沸騰が始まった後, 水全体が水蒸気になるまでの間, 温度はどう なりますか。 (5) 上の図のA, Bにあてはまる水の状態を, それぞれ書きなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 中1理科 ⑿の問題が答え解説を見てもよくわかりません なぜアンモニアが水に溶けたから噴水ができるのでしょうか? 図3 アンモ ニア 水でぬら したろ紙 (11) アンモニアの集め方の名前を書きなさい。 (12) 記述 アンモニアを集めた丸底フラスコを用 いて図3のような装置を組み立て,ゴム管の 先をフェノールフタレイン液を加えた水につ ふんすい フェノール ーフタレイン 液を加え けると, 噴水ができました。 噴水ができたの た水 はなぜですか。 (13)(12)で,噴水はなに色になりましたか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 中1理科 ⑷の解説をお願いします🙌🏻 ちなみに答えはアでした 2 地層の観察 1 地層のようすをつかもう 観察 4 地層の観察 教 p.239~240 ①地層の広がり,重なり、傾きなどの地層全体のようすを調べる。 ②それぞれの層の厚さ、色の並び方や大きさなどを調べ,層の重なり方 かるいし くちょう をスケッチする。化石があるか、火山灰や軽石の層があるかも調べる。 3層の境目の上と下で,粒の大きさや色などの特徴のちがいを調べる。 火山灰の層 - 砂とれきの層 - 砂の層 (1) いっぱんに,上の層と下の層では,どち らが先にできたと考えられますか。 (2) 左の図は,観察結果の例です。火山灰の たいせき 層が堆積した当時, この地域の近くでどのよ うなことがあったと考えられますか。 貝の 化石 泥の層 (3) 砂の層に貝の化石が入っていることか この層が堆積した当時、この地域はど のようなところであったと考えられますか。 (4) 地層の重なり方から,この地域では土地のどのような動きがあっ たと考えられますか。 次のアイから選びなさい。 りゅうき ア 海水面の下降もしくは土地の隆起 ちんこう イ海水面の上昇もしくは土地の沈降 2 大地の変動についてつかもう 教 p.240~241 TAL B (1) Aのように、地層が切れてずれる ことによってできたくいちがいを何 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 中1理科 ばね Bの答えは2センチなのですが、 なぜこうなるのか教えてほしいです.ᐟ 1N の力を加えると1cm のびるばねを, 下の図の ようにつなぎました。 A,Bのばねは何cm のびますか。 A B くぎ 滑車 滑車 2N 2N 2N 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 この記述問題についてです。わからなくて答えを見たのですが、意味がわかりません。どう言うことですか?例などもあるとありがたいです。 という意味も表す。 □ ① 原子の記号は,その原子の種類を表すが、もう1つほかのことも表すことがある。 それは何か。 次の 空欄に当てはまるように10字以内で書きなさい。 原子の記号は, そ の 原 子 個 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 (2)にの求め方が分かりません💦 1/1 中1理科 身近な物理現象 光の反射・ 屈折 (2) 【1】 右の図を見て、問題に答えなさい。 (1) ア~エの点から目に届くまでの光の道筋を かきなさい。 (2) 身長が160cmの時、 全身を見るのに最低限 必要な鏡の高さは何cmか。 ( 80cm ) 名前 平らな鏡 目の高さ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 〔 〕の部分、ΩかRどっちを書くかいつも迷うので教えてください🙇🏻♀️ オームの法則 1 向 電流の大きさは, 電圧の大きさに比例する。 ・電圧[V] =[抵抗[[]]×[⑩ 電流 [A]] 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 解き方がわかりません 中1の理科 力です! 5 U.6 0.8 力の大きさ [N] PART 2 1個20gのおもりをばねにつるし, ばねを引く力の大きさとばねの伸びの関係を調べると 表のようになった。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 おもりの数 [個] 0 1202 3 4 5 力の大きさ 〔N〕 20 ばねの伸び [cm] 0 2.1 3.8 6.0 8.1 9.8 20 20 12. 20 (1) 力の大きさを求めて、 表の空欄に書こう。 (2) 縦軸と横軸の名前と単位を決めて, グラフに書こ う。 (3) 1目盛りの大きさを決めて、目盛りの数値をグラ めて、 こう。 (2) 力の 表す (3)変 らか (4) き フに書こう。 (4) 表の結果をグラフに表そう。 100× 20 0.2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 ⑵の答えががなぜ56kgじゃなくて44kgになるのかが分かりません!なぜですか? 7 体重 50kgの人が、滑車,ひも, 6.0kgのおもり A, はかり等を用いて 実験をした。 100gの物体にはたらく重力を INとして,あとの問いに答え よ。ただし,滑車やひもはなめらかにうごくものとし、重さは考えないも のとする。 I. 図1のように, はかりに乗った人が定滑車を用いて, つるしたおもりAを 静止させた。 (1) 人がひもを引く力は何Nか。 (2)はかりの目盛りは何kgを示すか。 図1 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 図が適当ですみません。 ひもにかかる重さを⭐︎1,⭐︎2,⭐︎3としたとき それぞれ何ニュートンの重さがかかるかを教えていただきたいです。よろしくお願いします! 定滑車 ☆3 ☆201 6N Q 動滑車 解決済み 回答数: 1