どなたか解説お願いします😭🙇‍♀️

〔実験2] 図3のような底面の1つの角が直角で,残りの角の大きさがそれぞれ異なる3つの三角柱 ガラスを用意し, 図4のP~Rの位置に置いて,それぞれに光源装置から平行な光を入射さ せたところ、屈折光が一点に集まるようすが観察された。 K NAI 平行な光 P R 屈折光

理科の地層の問題なのですが､答えが【ウ】らしいのですが､何故ウになるかが分かりません。 わかる方いらっしゃいますか？

130m 20m -10m 図2 図中の数値は標高を表している。 問7図2は、図1の周辺の地図であり, a地点は図1の露頭のすぐ近くである。 また, b~e地点ではボー リング調査が行われており, 図3はその結果である。これについて, (1), (2) の問いに答えなさい。ただ し、この地域の断層のうち, D層より上の層は地層が平行に重なっており、 同じ角度で傾いているものと する。 また, 断層X以外の断層はこの地域に見られないものとする。 0m... 5m --- a 10m.... 図1の露頭 15m.... 0m... 5m--- 図 1 -10- 10m... 15m. 0m.. 5m--- 10m... 15m…. 0m (1) d地点の柱状図として最も近いものを、 次の(ア) (エ)から選び, 記号で答えなさい。 (ア) (イ) (ウ) 5m... 10m... 地点 15m... 断層× A層 B C層 D層 E層 FR b地点 図3 0m... AR 5m --- 10m... B 15m... C DR E F C地点 10m 5m- -10m 15m C

水中の物体にはたらく力で(3)を教えてください🙏

2 水中の物体にはたらくカ □ (1) 図1のような水の柱を考える。 A面と B面で,それぞれの面の上にある水の質 量を比べると,どちらの方が大きいか。 (口(2) (1) から, 水の重力によって面にはたら く圧力は, A面,B面ではどちらの方が 大きいか。 (3) 図のA面より上にある水の体積は1m3 =1000000cm3)で, その水にはたらく 重力は10000N である。 A面にはたらく 水圧は何Paか。 □ (4) 図2で,物体の側面にはたらく水 図 1 0m 1m 2m 3m .1m. 1m 1辺が1mの正方形の 底面をもった水の柱 (1) (2 (:

答えがウになる理由が分かりません 解説お願いします

2 の質 温度計 ** のは つであ Sさんは,地層の重なりや広がりを調べるため、 ある地域で調査を行いました。 図1は、こ 2 0 地域の地形を等高線で表し、各調査地点の位置を示したものです。図2は、ボーリング 結果による地層の柱状図を模式的に表したものです。 調査メモは調査地域のようすと調査の 結果を簡単にまとめたものです。 これに関して, あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 査メモ 地点 A~Cでボーリング調査を行った。 露頭Dは西に面を向けた高さ10mの崖となっており, 道路から地層のようすを観察することができた。 この地域の地層はしゅう曲や断層などによる上下の 入れかわりがなく,それぞれ均一の厚さで平行に重 かたむ なっており,すべて同じ方向に傾いていた。 地層中のれきは,チャートと石灰岩であった。 ● 08-1 COZICIZI 図2 地表からの深さ m 地方 か ら10 [m〕 0 *UM*8 Jeff 20 図 1 T€J S O N AUS* 10455 地点B CDIS CV.A. 露頭D 333AJAC 地点A地点B地点CO.S れきの層 泥の層 #AC110m 平成28年 千葉県 (前期) (31) . 北 fa 120m 80m 火山灰の層 10m ANTE 300 地点A 100m CADA 10 砂の層 77 CO6WLE ÁSTŘÍDADES (A AJ18.0) (B CO 90m. 道路実 手党と 平成2 3年か 成23年 でに 住目 自

ばねにはたらく力が0.65Nまではわかったのですが、なぜ×2するのかわからないです、教えてください🙇🏻

ⅡI 物体A,Bを高さHで静止させた状態から、物体A,Bを引く糸 図3 を同時にはなして、物体A,Bのもつエネルギーについて考察した。 実験2 図3のように, ばねと動滑車および糸を用いて,質量 160g の円 柱状のおもりをつるした。 次に, ばねが振動しないように、 水を入れ たビーカーを下からゆっくりと持ち上げると、 おもりは傾くことなく しんどう かたむ しず じょじょに水に沈んだ。 なお、図3のxは、水面からおもりの底面ま きょり での距離を表している。 また、図4は、ばねののび 410 8 とばねにはたらく力の大きさの関係を示している。 ばラ ね 6 5 結果 ばねののびとxの関係は,図5のようになった。食の 4 の 3 ただし,糸はのびないものとし, ばねと糸および滑 [cm] / ま さつ 車の重さは考えないものとする。 また、摩擦や空気 ていこう の抵抗も考えないものとする。 動滑車 70% おもり ict ばねにはたらく 力の大きさ 〔N〕 0 0 0.20.40.60.8 1 □ 水 水 図 5 9 ばねののび 987654321 VII(S) 持ち 上げる [cm〕 1 0 0 1 2 3 4 5 6 水面からおもりの 底面までの距離x[cm] 175

(4)がわかりません😭解き方を教えてほしいです🙏答えは8Nです！

2 次の各問いに答えよ。 (1) 質量2kg 1辺の長さが10cmの立方体のおもりを床に置いたときの圧力の大きさは 何Paか。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさをINとする。 (2) このおもりをばねにつり下げた。 ばねの長さとおもりの重さの関係が図1のようなグラ フで示されている。 ばねの長さは何cmになるか。 ばねの長さに 長 24 20 0 2 4 6 8 重さ [N] 図 1 A 15cm 液体が入った水槽 図2 (3) このおもりを重さの無視できる支柱で支えた。 このとき、図2の点Aを支えることで水 平に保つことができた。 点Aを支えるのに必要な力の大きさは何Nか。 図3 (4) 図3のようにおもりを液体に沈め, 点Aから右に6cmだけ移動した点Bで支えたら (3) と同じ力の大きさで水平に保つことができた。 おもりが液体から受ける浮力の大きさは 何Nか。 30cm おもり おもり 0

ここ教えてください（ ; ; ）

動壁で 屈折光が確認できた。 図1は, ガラスでできた三角柱を真上 から見たときの入射光の道筋を示したものである。 令子さんが, ガラスでできた三角柱の一面に垂直に光を当てる ものを3つ用意して,それぞれ図2の①, ②, ③ に置き,平行な さらに令子さんは, 図1のような三角柱で, aの角度が異なる 3つの光を入射したところ, 点Xに光を集めることができた。 な お、図2は、真上から見たときの光の道筋を示したものである。 ガラスで できた三角柱 入射光 a 図2 (1) →② 3 平行な光 " 811+ 上部が開いた半円形の透明 X 図2の①,②,③に置いた三角柱の形と向きとして最も適当な と ものを次から1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ただし, アーカ => は、三角柱を真上から見たものを表している。 〈 熊本〉 ウ イ I オ ア 図1 屈折光 カ 【実験

赤マルをつけた所がわかりません。 解説お願いします🙏

何万 なさい。 ウ 変化しなかった 。 37 ア だんだん遠くなった。 イ だんだん近くなった。 どろ 4 図のあい, ⑤の泥の層の下面の標高を,高いものから順に左 書きなさい。 5 この地域における地表の標高が111mの地点では,地下5mまでの間のどこに火山 符号で から並べて,

③の答えは、アです なぜ大きくなるのか分からないので解説お願いします🙇‍♀️

1.POFF 5 りに光の性質が活用されていることに興味をもち,その内容についてノートをまとめ, 考察した。 Sさんは妹といっしょに, 展示方法にいくつかの工夫をしている水族館に行った。 このとき, 水そうの形やつく 【Sさんのノートの一部】 図 水族館には、形も大きさもさまざまな水そうがあった。 展示している魚を見るとき、水そうの水面から水中 を見る水そうもあったが、水そうの側面のガラスや透明なプラスチック板を通して横から水中を見るものも多 かった。目に見えているものが,実際にそこにあるものと同じであるかどうかということは,あまり考えたこ とがなかったが, 先日の水族館での体験で, いくつか気づいたことがあった。 図Iの円柱の形の水そうの前で, 小さな妹が, 「うわ, 変なお魚 だ。」と歓声を上げた。 わたしも、同じ水そうの魚を見ていたが, とく に形が変であるということはなかった。 少し考えてから, かがみこん で姿勢を低くして水そうの側面から見ると、 たしかに、 同じ魚がち がった形に見えた。 わたしと妹には身長の差があるので、 妹は水そう の円柱の側面から, わたしは水面から水そうの中の魚を見ていたため, ちがって見えたというわけだ。 このことから, 水そうの中の魚の見え 方に対して, 水そうの水によって起こる現象について考えたり, 実験 を行ったりした。 図Ⅱ (1) 図ⅡIは,円柱の形の水そうの水平方向の断面を上から見た もので、円を12個のおうぎ形に分けて, おうぎ形の弧になる 側面を直線とみなすことで, 三角形に置きかえて図示したも のです。 このような平面上について光の進み方を考えます。 Xは実際の魚の位置で,妹は左側から水そう内の魚を見てい ます。 Xから出たaの光は, 水そうの側面を通過するときに, その道すじが折れ曲がってbのように進みました。 Xから出 たdの光は、水そうの側面でも折れ曲がらずそのまま直進し ました。 また,cはbを一直線にのばした線で,cとdの交 点であるYが, 妹が水そう内を見たときの魚の見える位置です。 ① 図ⅡIの光の道すじ a, b は, 水中から空気中に進む境界面でその道すじが折れ曲がっています。 このような 現象を光の何といいますか。 その用語を答えなさい。 d ② 図ⅡIの光の道すじdでは, 光の道すじa, b とはちがって, 水中から空気中に進む境界面でも折れ曲がりが ありません。 このように折れ曲がらずにまっすぐに進むのは,入射角の大きさが何度のときですか。 その角度 を答えなさい。 3 図ⅡIから考えられる, Sさんの妹やSさんが姿勢を低くしたときの魚の見え方について述べた次の文中の [ ] から最も適当なものを選び, 記号を○で囲みなさい。 魚は縦方向にはほとんど変わらない大きさに見え, 横方向には [ア 大きく イ 小さく〕 見えた。

意味わからなくて、悩んでます。 解説お願いしたいです！

| 小問集合 | 時計の歴史について調べ, 次のような資料にまとめまし た。これについて, あとの (1)~(8) の問いに答えなさい 資料 時計 ① 日時計 (2) |紀元前1,400 容器から水を流し、容器内の水の 年ころ 量で時間をはかった。 ③ 燃焼時計 6世紀ころ ④ 砂時計 ⑦ 水時計 ⑥ 花時計 振り子 時計 クオーツ 時計 ⑧ 炭素時計 西 年代 説明 |紀元前4,000 棒や石の柱が地面につくる靴の位 置や長さで時刻をはかった。 年ころ 棒 南 北 ろうそくやランプを燃やして時間 をはかった。 船の上で時間をはかる手段として 14世紀ころ 使われた。砂や大理石の細かい粒 を使用することがあった。 16世紀ころ 18世紀 中ごろ 20世紀前半 20世紀 中ごろ (1) ① について, 図Iのように地面に垂直な棒をたてた 時計をつくりました。 この日時計を用いて,岩手県で夏 至の日に,棒の影の先端を線で結ぶと,どのようになり ますか。 次のア~エのうちから, 最も適当なものを一つ (4点) 選び, その記号を書きなさい。 図 Ⅰ アイ イ 東 振り子を使うことにより,時計の 精度は飛躍的に向上した。 北 植物学者のリンネが,ほぼ定まっ た時刻に花が開閉するのを見て時 計のかわりになると考えた。 棒 水晶を用いて,非常に正確な時計 が開発された。 炭素に含まれる放射性物質により 生物の生存した年代を調べた。 北 棒 ウ 北 棒 H 北