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理科 中学生

この(2)と、その下の問4がわからないです。。どなたか教えていただけると助かります、、!書き込んでしまっていて見にくいと思います、、すいません🙇‍♀️

化学変化と質量について調べるため, 次の実験を行 っだあとに考察を行った。選れにつWj ( あとの問いに答えなさい。 (実験〕 ① ビーカームービに塩酸を2OmL ずつ入れiGか5: それぞれのビーカー全体の質暑を はかっだ。 ② 右の図のように., AンビEにそれぞれ別の臣量の 鉛を加えだときろ縛どの語届刻 でも塩酸に亜鉛がとけて, 水素が発生しだ。なぶ なお, このとき水素以外の気体は発生しな. 90つり8 ③ 水素が発生 しな なくなってから, それぞれのビー ーカー全体の質量 をはかっただた。なお このときAにはとけ残っだ亜鉛 鉛は見られず, 重人 上 Eにはとけ表っだ亜鉛が見られだ。 20mt ④ ①~③の結果を次の表にまとめただ。 避 (SO 5 人ム B 生生電 (5 国 | ④①ではかった質量 〔g) 121:16 | 122O2 | 11985 _12O5O | 11880 ②で加えだ亜鉛の質量 〔g〕 O66 |ゞ 1.32 イTv1ga Tv264 1 330 2 質量 〔g〕 121.8O 1233O | 12177.| 12307 | 122.03 9 2 52 (っっスス っ トSS 2 20上W (、16 P。 ee (考察〕 化学変化の前後で 化学変化に関條する牧人全体の質量が化しないという法則がある ので, 発生した水素の質量を求めるためには, という計算を行えばよい。 Re

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理科 中学生

たくさんすみません🙏 全く分かりません。 馬鹿な私を誰か助けてください。 よろしくお願いします🙇‍♀️

還竹 氷を入れたペットボ 89 相トルを用いて実験 1、2 を行った。 実験1 1辺の長さが40cm. 50cm. 60cm の で、草きかが押李できる 3所のを用 最初に 1 辺の長きが40cm の板をス =臣き. 水を入れたペットボトル 。 スポンジのへこみを測定 辺の長きが50cm. 60cm の板 についても同様の実験を行った 表1 はその結果をまとめたものである 表1 [大の1の琴Sie当0|so|eo 2のSlim|oz 実験2 実験1で用いた1辺の長き Ocm で. 重きが無視できる 正方形の板を容験1 で用いたスポンジの上に置き。 今度はペット ポトルの水の量を変えて実験1 と同様の実験を行った。表2はそ の結果をまとめたものである。 表2 入れたペットボトルの質量 【g (6 ら. スポンジのへこみとスポンジをおす力がは うな関係があるとわかるか< 「スポ とき,」 の後に続けて・ 3 () 実験1か たらく面積にはどのよ ンジをおす力の大き さきが同じ に書きなさい< (2 実験2で, 質量が 800gのとき スポンジは24cmへこ み, ポンジが受けた圧力は3200Pa であった この実験 で質量を 600gにすると・ スポンジは何 cm へこちか< また, スポン ジが受ける圧力は何 『a か。それぞれ答えなさい< (3) 地表上のものは. 所の重きにより大外を生け ている。 人こと (4) 教室の大気圧が 100000Pa のとき, 縦Im. 横05m の窓ガ ン4 の教室個の面に大気からはた らく力の大ききは何N か> ジをおす力の大きき のへこみは比例している 2* とE

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