海陸風の説明問題があっているかどうかを判断していただきたいです。 晴れた日の昼に、海→陸の風の向きになる仕組みを「気温」「上昇気流」という語を使って説明しなさい。 「陸が温められて気温が上がることで上昇気流が生じ，気圧が低くなって、気圧の高い海から陸に向かって風が吹く。... 続きを読む

理科の植物の所で、上手く頭の中で、まとまらなくて 植物ー種子作る 、作らん、(シダ、コケ) | 被子、裸子 と別れると思うんですけど シダ、コケ植物は胞子で増え、コケは雌株に胞子のうがあり、シダは葉の裏に胞子のうがあり、そこか... 続きを読む

(4)が分からないんですが、 そもそもこの問題では、茎からも蒸散するのでしょうか？ 茎の中に空気が入らないように水中で枝を切り、、、や 枝に水や水蒸気を通さないワセリンを用いて、と書いてあってよく分かりません。 また、何も塗らないが14なのに、何故QとRを足した数にならない... 続きを読む

96 5 [蒸散〕 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 [実験] 同じアジサイの株から, 葉 の枚数が同じで、葉の大きさ, 茎の太さが同じような枝を3 本選び, 茎の中に空気が入ら ないように水中で茎を切り, 枝の長さをそろえた。 右の図 -油 14- 2 水 P14 Q7 おーうー why? Ra のように水が入ったメスシリンダーP,Q,Rにそれぞれ枝を入れ, 水面を油でおおい, それぞれの枝に水や水蒸気を通さないワセリンを用 いて、下の表のような処理をした。 次に, 3本の枝を光が当たる場所に 並べて置き, メスシリンダーの目盛りを読んで, 4時間後の水の減少量 を表にまとめた。 おふ メスシリンダー アジサイの枝に行った処理 何もぬらない。 水の減少量 [cm] 14 +2 2 =8 Q R すべての葉の表側にワセリンをぬる。 すべての葉の裏側にワセリンをぬる。 おめ 12 □ (1) 実験で,下線部の操作を行ったのはなぜか。 6212 □(2) 葉の表皮に見られる, 三日月形の細胞にはさまれたすき間を何というか。 □(3)表で,メスシリンダーPとQの水の減少量の差はどこからの蒸散の量を示 しているか。 □ (4) 実験で,すべての葉の裏側からの蒸散の量は,すべての葉の表側からの蒸 散の量の何倍になるか。 (1)水量 (2) (9)

(1)合っていますか？

2 次の観察 1, 2について,あとの問いに答えよ。 はたらきによるものか、それぞれ書け。 呼吸 ] [/ ] 光合成 ] 観察1 野外で, タンポポを観察した。 図1は、上から見たときのスケッチである。 その後, タンポポの1つ ( 岐阜県公立) の花をピンセットで取り出して, ルーペで観察した。 図2は、そのスケッチである。 次に, アブラナの 花の1つをピンセットで外側から順に分解し, 図3のように,セロハンテープにはりつけた。 図1 2 a b d 図3 アジサ 観察2 ホウセンカの根のようすを調べたところ, 土の中に広く深くの e 油 水 びていた。次に,茎のつくりやはたらきを調べるために,図4の ようにホウセンカを食紅で着色した水にさした。その後,茎を横 に切り,その断面をルーペで観察すると,赤く染色された部分が 見られた。図5は,そのスケッチである。 図 4 f 食紅で着色した水 図5 めしべ 王 現 赤く染色された部分 (図1のように、葉は上から見ると重なり合わないようについている。このことは植物の成長にとって、ど どのようにつこう。 のようにつごうがよいか。簡単に説明せよ。 [モー 多くの葉に光が当たり、光合成をすることができること。 (2)図2図3で,花弁はそれぞれどれか

（２）②で、答えはオなんですけど、なぜてすか？

図1は、 ジャガイモの異 なる2種類の生殖のしかた を表している。 子Cは、 親Aの花粉が親Bのめしべ について受粉してできた種 子、子Dは親Bのいもから 出た芽である。 図 1 親A 親B 花粉 ○子 子C (1) C D ができるときのふえ方をそれぞれ何とい うか。 AXAとBの体細胞の染色体を図2のように表す とき、 ①Cの体細胞の染色体、2D が成長して できる生殖細胞の染色体はどのように表されるか。 次のア~オからそれぞれ選びなさい。 ア 00 図2 A B 子D いも (00) 00 10 000 Dができるときのように、 いもでなかまをふやすと、 どのような点でよいこ とがあるか。 「形質」 という言葉を使って簡単に書きなさい。 (4) 新しい品種を開発するためには、CとDのどちらでふやすとよいか。 2 (3)(4)10点×2 他5点×4 有性生殖 栄養生殖 オ いもを安定して できる。 C

(2、3)解説教えてください

①[ 図 1 電極 4 空間を流れる電流について,次の実験を行った。あとの問いに答えよ。 (石川県公立改) t of 実験① 図1のような誘導コイルを使って,電極の間に雷のいなずまのような現象 9. e が起こるのを観察した。 実験② 蛍光板付きクルックス管に誘導コイルを接続して、図2のように,蛍光板 に明るい線ができるのを観察した。 図3 図2 電極板 X □ (1) 実験 ①について,下線部の現象を何という 明るい線 蛍光板 か、書け。 [ 極 +極 -極 + 極 ] □(2) 実験②で,電極板Xを+極, 電極板Yを-極 として電圧をかけると, 明るい線はどうなる 電極板 Y1 か。 最も適当なものを,次のア~エの中から一つ選び, 記号で答えよ。 ア 上に曲がる イ 下に曲がる 何とウ暗くなる [ア] エより明るくなる □(3) 図2のクルックス管の明るい線に棒磁石のN極を,図の手前から近づけると、図3のように明るい線が下 に曲がった。明るい線を上に曲がるようにするには,棒磁石のどちらの極をどの方向から近づければよいか。 下の[ ]のいずれか一つの言葉を使って書け。 〔手前から 奥から 上から 下から]

（え）を誰か教えてください🙏🏻 中2理科　吸収のしくみ

(5) 図2は器官 fの内部の内側の壁を模式的に表したものである。 突起の内部に もうさいけっかん は毛細血管や、アが通っている。 (あ) 図2のような突起の名称を答えなさい。 柔毛 (い) 器官fの表面が図2のようなつくりになっている理由を簡潔に説明しなさい。 消化された栄養素を 効率よく大量に吸収するため 図2 毛細血管 ISEFN SEM (う) 図2のアには、リパーゼのはたらきによって消化された。物質が再び結合して内部に入る。アの名称と、下線部① の名称 (2つ) を答えなさい。 ア( リンパ管 ) ①(ブドウ糖) けつえき かんぞう じょうみゃく ゆ (え) 糖は毛細血管に入る。 その血液は肝臓に向かった後、 心臓付近の静脈に合流する。 肝臓を経由する理由を、 「糖」 「血液中」 の言葉を用いて簡潔に説明しなさい。

（3）①で、袋Aのコマツナについてなのに、解説の赤線を引いているところは袋Bについての式ででた0.35%が答えになるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

3 次のような実験を行った。 ただし、実験で使用したコマツナが呼吸によって 出す二酸化炭素の量は、袋A、B内ではどちらも同じものとし、袋A、Bにふくま れる気体全体の体積は、実験を通して変わらないものとする。 実験 図のように、 コマツナを、葉の 大きさや枚数が同じになるように 透明なポリエチレンの袋A、Bに 入れ、それぞれに、 同じ量だけ息 をふきこんだ。 (3 (4)510点×2 他5点x5 ① (1) B (2) 暗い場所 に置く 気体 (2) 0.15 % ① アウ (3) 袋Aは光がよく当たる場所に置 き、 袋Bは暗い場所に置いた。 ③ 袋A、Bにふくまれる二酸化炭 表 1 ② 二酸化炭素の体積の割合 [%] 王 12時 14時 16時 18時 (4) チェ 素の体積の割合を、 気体検知管を 用いて2時間おきに調べたところ、 表1のようになった。 A 0.75 0.45 0.35 0.35 B 0.75 0.90 1.00 1.10 (5) (1)この実験を開始してしばらくすると、 袋の内側に水滴がついた。このことに関 係する植物のはたらきについて説明した、 次の文の①、②に当てはまる言葉を選 びなさい。 根から吸収した水の多くは、 ①(師管 道管)を通って葉に運ばれる。 これら の水の大部分は、気孔から②(気体 液体) の状態で空気中に出て行く (2) 12時~14時の間に、 袋Bのコマツナが呼吸によって出した二酸化炭素の体 積は、袋の中の気体の体積の何%か。 袋Aのコマツナについて、 12時~18時の6時間を通してみたとき、 ①呼吸 によって出した二酸化炭素と、 ②光合成によってとり入れた二酸化炭素の体積は、 それぞれ袋の中の気体の体積の何%か。 次のア~オから1つずつ選びなさい。 ア 0% ウ 0.35% I 0.40% オ 0.75% (4) コマツナの呼吸と光合成について、 表1からわかることを述べた文として適 切なものを、 次のア~エから選びなさい。 イ 0.05% ア袋Aのコマツナが呼吸によって出した二酸化炭素の量は、どの時間帯にお いても常に一定である。 イ 16時~18時の間に、 コマツナは呼吸をしていない。 ウ14時~16時の間に、 袋Aのコマツナが光合成でとり入れた二酸化炭素の 量は呼吸で出した二酸化炭素の量と等しい。 エ袋Aのコマツナが最もさかんに光合成を行ったのは、12時~14時の間で ある。 (5) 同様の実験を行い、 袋A、Bにふ 表2 酸素の体積の割合 [%] B 12時 14時 18.25 16時 18時 18.10 18.00 17.90 くまれる酸素の体積の割合を、気体 検知管を用いて2時間おきに調べた ところ、 袋Bにふくまれる酸素の割 合は表2のようになった。 このとき、 袋Aにふくまれる酸素の体積の割合はど のように変化すると考えられるか。 次のア~エから選びなさい。 ア 12時~16時の間は増加して、16時〜18時の間は減少する。 イ 12時~16時の間は増加して、16時〜18時の間は変化しない。 ウ 12時~16時の間は減少して、16時〜18時の間は増加する。 エ 12時~16時の間は減少して、16時〜18時の間は変化しない。 0.15 0_35 40

中学理科 物質の成り立ち この問題の答えはアなのですが、なぜイ、ウ、エの内容が間違っていのか、なぜアが正解なのかが分かりません😭 分かる方教えてください😭

11 次の化学反応式は、水の電気分解を表している。この化学反応式の説明として適切で 正答率 36.3% ないものをあとのア~エの中から1つ選び、その記号を書きなさい。 3 |千葉県 2H2O → 2H2 + 02 [ ] ア 化学反応式の左辺 (式の左側) にある2H2O は,水素原子4個と酸素原子2個が結 びついた水分子を表している。 イ化学反応式の右辺 (式の右側)にあるO2は、酸素原子2個が結びついた酸素分子 を表している。分に合 ウ 化学反応式から, 水分子2個から水素分子2個と酸素分子1個ができることがわ かる。 エ 化学反応式の, 左辺と右辺の原子の種類と数は等しく, それぞれ水素原子4個と 酸素原子2個である。

教えてくださーーーい🥹

図4は、地球の北極側から見た太陽・月・地球の位置 関係を示したものである。 図2の日の「日の入り」の後 に見られる月の位置として最も適切なものを、図4のA ~Fから1つ選びなさい。 図4 太陽の光 介介 介 ← 第6 新月や満月のたびに、日食や月食が起こらない理由 について、次の文の ①と② に当てはまる言葉を答えなさ い。 月 O 地球 月の(①)する軌道が、地球の(①)する軌道に対して(②) いるからである。 'E