レンズのはたらきについての質問です。 ①どうして1枚目の写真ではスクリーンに映った像が実像で２枚目の写真は虚像なんですか？ ②1枚目も２枚目もスクリーンに映った像の上下・左右の向きが分かりません。(考え方自体分かりません)

下の図のように、凸レンズと物体を置いたところ, 物体と反対側に 確かめよう STEP 2 学習日 11 ムレンズと像(1) 教料 p.220~225 せんめい あるスクリーンに物体の鮮明な像が映った。 AGレンズ」 物体 焦点 焦点 (1) このときにできる像を, 図にかきなさい。 ただし, 像をかくため に使った線は消さないこと。 (2) このとき,スクリーンに映った像を何というか。 (3) スクリーンに映った像の上下·左右の向きは, 実物と比べてどう なっているか。それぞれについて答えなさい。 (4) このときに映る像の大きさは, 実物と比べてどうなっているか。 (5) 物体を,物体側の焦点に近づけたとき, スクリーンの位置をどの ように動かすと,鮮明な像をスクリーンに映すことができるか。 (6)(5)のときに映った像の大きさは, 図のときと比べてどうなってい るか。 (7) スクリーンに物体と同じ大きさの像を映すには, 物体をどの位置 に置けばよいか。簡単に書きなさい。

🆘🆘🆘身近なもので焦点距離を利用したものってありますか？またそれはどのように利用されているか教えて頂きたいです。

凸レンズについてです。焦点距離の二倍より遠いところに物体を置けば置くほど物体は小さくなるのですか？ また、焦点距離の二倍よ近くなればなるほど、物体が小さくなるのですか？ 教えて欲しいです！

この問題のバツがついてるところが分かりません！教えてください!!

ステッラアッラ 3 凸レンズによる像 DP32,33 2 図1のような装置で, A, Bの距離を 図1 スクリーン どちらも20 cmにしたとき, スクリーン 光学台 凸レンズ に物体と同じ大きさの像がはっきりとう 物体口 BGレンズと (スクリーンの距離) A) (物体と Gレンズの距離 つった。次の問いに答えなさい。 光源 (1) スクリーンにうつった像を,図2の ア~エから選びなさい。 図2ア イ エ L 1 しょうてんきょ X この凸レンズの焦点距 離は何cmですか。 Aの距離を20 cmより長くすると,次の①,②はそれぞれどうなりますか。 像がはっきりとうつるBの距離 ② スクリーンにうつる像の大きさ 虚像が見えるときのAの距離を,次のア~エからすべて選びなさい。 ア 15 cm きょぞう イ 11 cm ウ 9cm エ 5cm L

この問題のコツを教えてください🙏 虚像 実像 の見分け方教えてください🙇‍♀️

[2} 次の文章の下線部分が正しければ○を, 誤っているときは正しい語句を答えなさい。 (1) 写真をうつすとき, フィルムにうつった像は虚像である。 食像 1 (2) 凸レンズを使って, こまかい字を見ると大きく見えるのは実像である。 危像1 (3) わん曲した水そうの中の魚が大きく見えるのは虚像である。 1 (4) 鏡にうつる自分のすがたは実像である。 (5) 実際に光が集まってできた像は実像である。 O1 (6) 実際に光が集まってできた像でなく, 見かけ上. そこから光が出ているように見える像は像 である。 (7) スクリーンにうつる自分のかげは虚像である。

解き方と答えを教えてください！

点から出る光のうち, 凸レンズの軸に ) 右の図1は, 凸レンズの焦点より遠い図1 の図1は,凸レンズの焦点より遠い図1 じく 凸レンズ 平行な光の進み方を示したものであ 物体 る。次の問いに答えなさい。 Q 焦点 焦点 (3点×6) このとき,ついたてにはっきりとした 彼ができた。この像は,実像,虚像のど じつぞう きょそう ちらか。 (1)の像は,ついたてにどのよう にうつるか。右の図2のア~エか ら選び、記号で答えよ。 図2 ウ エ 上 3) 物体をQ点に移すと,ついたて に像がはっきりとうつらなくなっ た。ついたてを@, ⑤のどちらの 方向に動かせば,はっきりした像 がうつるか。記号で答えよ。 (4)(3)でできた像は, (1)でできた像と比べて, 大きさはどうなるか。次のア~ウから選び,記 号で答えよ。 ア,大きくなる。 イ、小さくなる。 ウ、変わらない。 5) 凸レンズの下半分を黒い紙でおおうと, どんな像ができるか。次のア~エから選び, 記号 で答えよ。 ア.像はできなくなる。 ウ、下半分の像ができる。 イ.上半分の像ができる。 エ.全体の像ができるが, 暗くなる。 きょり 5) 図1の凸レンズを, 大きいもの(ただし、レンズの焦点距離は同じ)に変えると,(1)の像 と比べて, どうなるか。次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア,大きく,明るくなる。 ウ、同じ明るさで, 大きくなる。 イ.同じ大きさで, 明るくなる。 エ、像に変化はない。

解き方と答えを教えてください！

点から出る光のうち, 凸レンズの軸に ) 右の図1は, 凸レンズの焦点より遠い図1 の図1は,凸レンズの焦点より遠い図1 じく 凸レンズ 平行な光の進み方を示したものであ 物体 る。次の問いに答えなさい。 Q 焦点 焦点 (3点×6) このとき,ついたてにはっきりとした 彼ができた。この像は,実像,虚像のど じつぞう きょそう ちらか。 (1)の像は,ついたてにどのよう にうつるか。右の図2のア~エか ら選び、記号で答えよ。 図2 ウ エ 上 3) 物体をQ点に移すと,ついたて に像がはっきりとうつらなくなっ た。ついたてを@, ⑤のどちらの 方向に動かせば,はっきりした像 がうつるか。記号で答えよ。 (4)(3)でできた像は, (1)でできた像と比べて, 大きさはどうなるか。次のア~ウから選び,記 号で答えよ。 ア,大きくなる。 イ、小さくなる。 ウ、変わらない。 5) 凸レンズの下半分を黒い紙でおおうと, どんな像ができるか。次のア~エから選び, 記号 で答えよ。 ア.像はできなくなる。 ウ、下半分の像ができる。 イ.上半分の像ができる。 エ.全体の像ができるが, 暗くなる。 きょり 5) 図1の凸レンズを, 大きいもの(ただし、レンズの焦点距離は同じ)に変えると,(1)の像 と比べて, どうなるか。次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア,大きく,明るくなる。 ウ、同じ明るさで, 大きくなる。 イ.同じ大きさで, 明るくなる。 エ、像に変化はない。

問5の問題が、解説の「表の④,⑤より〜」からが理解できません💦

調べて 4Tさんは,化学変化と質量の関係について調べる実験をしました。問1~問5 に答えなさい。(10。 (1) 図1のように,炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸をプラスチック容器の中に混ざらないように 入れ,しっかりとふたをして質量をはかった。 実験1 かっ (2) 図2のように(1)の容器を横にして, 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させ,炭酸水妻 トリウムがすべて反応したことを確認してから図3のように質量をはかると,(1)ではかった質。 問1 と同じであった。 (3)(2)の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたあとのプラスチック容器のふたをゆるめる と、プシュッと音がして,容器の中から気体が出た。 ま プラスチック容器 問2 炭酸水素 ナトリウム 血m うすい塩酸 ロロ ロロ 図3 図1 図2 実験2 うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム (1) 図4のように,炭酸水素ナトリウム1.0gとう すい塩酸10.0gをそれぞれ異なる容器に入れて 問 質量をはかった。炭酸水素ナトリウムの容器に ロロ うすい塩酸をすべて入れ, 気体が発生しなくな 図4 るまでよくかき混ぜたあと,再び質量をはかっ た。 (2) うすい塩酸の質量は変えずに,炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g.3.0g,4.0g,5.0gと変え て,(1)と同様の操作を行った。 問 (3) (1)で反応したあとの溶液を,蒸発皿に少量とり加熱したところ, 白い固体が残った。 (4) 次の表は,(1), (2)の結果をまとめたものである。また, 図5は, (1), (2)の結果をもとにグラフ に表したものである。 うすい塩 反応後 14.0 炭酸水素ナト リウムの質量 表 酸の質量 の質量 13.0 1.0g 10.0g 10.5g すべて 2.0g 10.0g 11.0g 後 12.0 3 3.0g 10.0g 11.5g 11.0 4 4.0g 10.0g 12.2g 10.0 10.0g 13.2g 4 5) 5.0g 0 0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 炭酸水素ナトリウムの質量(g) ;2とと 1.0 図5 3 2 反応後の質量、g

ベストアンサーの方フォローします どういう意味かわからないので教えてくださいお願いします🙇‍♀️

3 凸レンズを通すと, 物体を同じ向きで拡大して見ることができる。このとき, 物体と凸レンズの焦点との 位置関係はどのようになっているか。簡単に書きなさい。

これ虚像だから上下左右同じなためアでは？ 答えはエです

2 次の問いに答えなさい。 会光 光や音について調べるため,次のI. Ⅱの実験を行った。 I 凸レンズのはたらきについて調べるため、次の実験を行った。 実験1 図1のように,光学台の上に,電球,「h」の文字の形に穴を開けた厚紙,焦点距離が30cmの凸レンズ A. スクリーンを置いた。電球と凸レンズAの位置を固定したまま, 厚紙と凸レンズAの間の距離を60cm にして、はっきりとした文字の像がうつる位置にスクリーンを置いた。次に, 厚紙を電球に近づけたとこ ろ、スクリーンの像がぼやけたので、はっきりとした像がうつるように。 スクリーンを動かした。 図1 スクリーン 周3 凸レンズA 厚紙 電球 光学台 実験2 黒い厚紙で作った箱Iの底の部分に,実験1で用いた凸レンズAを取りつけ,この箱Iの内側にスク リーン(半透明の紙)をはった箱Iをさしこんだ。 次に, 焦点距離が12cmの凸レンズBを底に取りつけた 箱皿を,箱Iのさらに内側にさしこんだ。この装置は、箱Iと箱Ⅲを出し入れすることで, 2つの凸レン ズとスクリーンとの間の距離を変えられるようになっている。図2のように,電球,実験1で用いた厚紙 を立てて置き,箱Ⅲをのぞいて凸レンズBごしにスクリーンを観察した。このとき,凸レンズAから厚紙 までの距離をx cm, 凸レンズAからスクリーンまでの距離をycm, スクリーンから凸レンズBまでの距離 を2cmとする。x=60, y=60とし, 文字の虚像が凸レンズBからはみ出すほど拡大されて見えた。 凸レンズBごしにスクリーンにうつった「h」の文字の像を見ると。 図2 箱1 凸レンズA 電球 厚紙 凸レンズB スクリーン 箱I 箱I y I 音について調べるため, 次の実験を行った。