science この答えどれだと思いますか？？？

4 この実験では,空気がおんさの音を伝えた。 一般にどのような物質が音を伝えるかについて 正しく述べている文は, 次のうちどれか。 ア 気体のみが伝え,液体と固体は伝えない。 ウ 気体と固体が伝え, 液体は伝えない。 イ気体と液体が伝え, 固体は伝えない。 気体, 液体, 固体のすべてが伝える。

答え　H + ＋　OH- → H2O です。 ClとNaはどこに行ったんですか？

[中和と塩】 ① 水酸化ナトリウム水溶液10cm とBTB溶液数滴をビーカーに入れ,ビー カー内の溶液の温度が室温と同じになっていることを確かめてから, 図1のよ うに、室温と同じ温度のうすい塩酸を2cmずつ加えていき, そのつどガラス 棒でよくかき混ぜながら溶液の温度を測定し, 図2の結果を得た。 また, うす い塩酸を10cm 加えたときのビーカー内の溶液の色は青色であり, 12cm 加 えた後のビーカー内の溶液の色は黄色であった。 □(1) この実験で起こった中和の反応を, イオンの化学式を用いて表しなさい。 図 1 温 度 計 ガラス棒 うすい塩酸 水酸化ナトリウム水溶液

science 2と3の(2)の解説お願いします🙌🤍 答えは、エとカです！

XX エンドウの種子の遺伝について調べるために、仮説を立て,実験I,IIを行った。あとの問いに答え なさい。 【仮説】丸形の種子をつくる純系のエンドウと、しわ形の種子をつくる純系のエンドウを親として交 配し、できた子の代の種子から育てたエンドウを自家受粉させると,子の代でも孫の代でも、丸形 の種子としわ形の種子が同数ずつできるだろう。 【実験Ⅰ】 丸形の種子をつくる純系のエンドウの花粉を、しわ形の種子を つくる純系のエンドウに受粉させたところ、図のように、できた種子 (子の代) はすべて丸形になった。 【実験ⅡI】実験Ⅰでできた子の代の種子をすべてまいて育て, 自家受粉さ せたところ、孫の代では、図のように丸形としわ形の種子ができたが, 丸形としわ形の数にはちがいがあった。 丸形 (純系) しわ形 (純系) 丸形 丸形 しわ形 1 実験Iの下線部の丸形のような、対立形質のそれぞれについての純系どうしを交配したとき子に現 れる形質を何というか, 書きなさい。 X AA | (自家受粉) 次の考察が正しくなるように、次の文の[ に当てはまる比を、下のア~エから1つ選び、その 符号を書きなさい。 【考察】実験Ⅰ,II から、仮説は正しくなかった。 子の代では丸形の種子だけができ,孫の代では 丸形としわ形の種子の数の比が, 丸形:しわ形= ■になることがわかった。 ア 1:2 イ 2:1 ウ 1:3 I 3:1 Y 3 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると、親のもつ遺伝子の組み合 わせは,丸形の純系が AA, しわ形の純系がとなる。 次の問いに答えなさい。 (1) しわ形の種子をつくる純系の親の卵細胞の遺伝子と、子の代のエンドウのからだをつくる細胞の 中の遺伝子は、 A やaを用いてそれぞれどのように表せるか、書きなさい。 (2) 孫の代の種子の中からある2つの種子を選び, 種子Xと種子Yとした。 種子Xと種子Yをまいて 育て、一方の花粉をもう一方に受粉させたところ、できた種子(ひ孫の代) は, 丸形としわ形が同数 ずつあった。 種子 Xと種子Yの遺伝子の組み合わせとして考えられるものとして最も適切なものを 次のア~カから1つ選び、その符号を書きなさい。 ア 両方ともAA ウ 両方ともAa オ 両方ともaa イ一方がAAで,もう一方が Aa エ一方がAAで,もう一方がaa カ 一方がAaで,もう一方がaa

この問題の意味、誰か教えて下さい！

4. This experiment is specially designed to see the effects of light to photosynthesis. You as a scientist, how would you design an experiment if you want to check the effects of CO2 to photosynthesis? You can draw or explain your experimental design. from

science この問題の(1)(2)の解説よろしくお願いします🙇‍♀️ ちなみに答えは16:14:35と毎秒8kmです

地震(計算問題) 1. 次の表はある地震でH地点とI地点それぞれの震源からの距 離と初期微動、 主要動の開始時刻である。 H地点 120km 地点 240km (1) 表の空らんを埋めなさい。 震源からの初期微動の主要動の 距離 開始時刻 開始時刻 (2) P波の速さを求めなさい。 16:13:40 16:14:00 16:13:55

中2理科〈化学〉　 過酸化水素はどうやって水と酸素で分解できるのですか？また、なぜ金属を加えると分解速度が速くなるのですか？教えてください💦よろしくお願いします

Science Press 分解しやすい過酸化水素 H2O2 ★2 すいようえき 過酸化水素は、約30%の水溶液 (過酸化水素水) として, びん プラスチックの試薬瓶に入っている。 過酸化水素は,ゆっくりと分解して酸素と水になるが,金 属があると分解が速くなる。 ガラスには金属が少し含まれて いるので,過酸化水素水の容器には使えない。 また, 試薬瓶 が密閉されていると, 分解で発生する酸素で試薬瓶が破裂す はれつ おそ る恐れがあるため, ふたには小さな穴が空いている。 EME

science (3)〜(6)の解き方と答え教えてください😿

2022年 稲園専科テキスト 4日目 [理科①] 2 質量100gの物体にはたらく重力の大きさ を IN とします。 また、 床は水平であり、 物体 が床におよぼす圧力は下にしている面のすべ てにわたって均等であるものとします。 さらに、 ばねにいろいろな質量のおもりをつるし、 ばね 全体の長さを測定した結果をグラフに示しま [cm] した。 ただし、この実験でばねは十分な長さが あり伸びきることはなく、 また、質量は考えな いでよいものとします。 P 2cm 1 B 14 4cm 10cm 10cm 10cm Q A 18cm 150 ばねの長さ 100 50 (1) 上図のような質量 500g で1辺10cmの立方体を床に置いたとき､ 床にかかる圧力は何N/cm²ですか。 「光・ (2) 質量 360g の上図のような直方体Qを床に置いたとき、最も大きな 圧力が床にかかるのは、面A~Cのうちどの面を下にしたときですか。 また、そのときの圧力は何Pa ですか。 音 . 力」 POOLBRILL KIMURA 小・中生指導 (3) 直方体 Q と同じ材質 (密度)でできた質量 360g の立方体 R の1辺は何cm ですか。 100 200 おもりの質量 [g] (5) ばね2本を縦につなぎ、 立方体 R をつるしたときの1本のばねの伸びは何cm ですか。 R (4) ばね1本に立方体をつるしたときのばねの長さは何cmですか。 (6) 立方体 R を台ばかりの上にのせ、2本のばねを横にならべて垂直に引き上げ たとき、1本のばねの長さが112cmになりました。 このとき台ばかりは何gを示 しますか。

下の写真のところの説明をしてくださる方いませんか🙇‍♀️

発展 ------ Science Press 原子の結びつきの数 水の分子は1個の酸素原子に水素原子が2個, アンモニアの分子は1個の窒素原子に水素原子 が3個結びついてできている。このように, 原 子の結びつく数が決まっているのは,それぞれ の原子が他の原子とつくる, 結びつきの数が決 まっていると考えると理解しやすい。 例えば,水素は1つ、 酸素は2つ, 窒素は3 2, 炭素は4つの結びつきをもつ。 そして, 原 子どうしは、この数を余らせないように結びつ く。 酸素原子 水素原子 水の分子 酸素原子 炭素原子 二酸化炭素の分子 窒素原子 水素原子 アンモニアの分子 二酸化炭素の分子は,炭 素原子が4つ、 酸素原子 が2つの結びつきをもつ。 そのため、左のようなつ くりになっている。 ● 化学基礎

皮膚は感覚器官に含まれますか？

炭酸水素ナトリウムと炭酸ナトリウムの違いとは何ですか！！