理科の地層の問題です この問題は、いちいち地形図の標高に合わせて配置した柱状図を書き直して解かないとできませんか？ もし、簡単に解くやり方があったら教えてください🙏🙏お願いしますm(_ _)m

2地層の広がり つB0567(R3 千葉)〈10点×3〉 図2 図1 0 図1は,ある地域の地点W~地点Zの, 地表から深さ25mまでの柱状図である。図 地点W 地点X地点Y 地点Z 北 地点W -110m 火山灰 の層 5 地点X 2はこの地域の模式的な地形図で, 5mご 泥岩 10 -105m- とに等高線が引いてある。なお, この地域 に火山灰の層は1つしかないこと,地層の 逆転やしゅう曲はなく地層は水平に重なっ ていること,地層が上下方向にずれる断層が1つあることがわかっている。 ロ 次の文の( ① )にあてはまる地点を1つ選びなさい。( ② )にあては まる方向を上,下から1つ選び,( 3 )にあてはまる数値を答えなさい。 100m. 地点Y 15 砂岩 地点Z れき岩 95m 20 100m 90m 25 1) 2) (0 )の地下にある火山灰の層は,それ以外の3地点の地下にある火山 3) 火の層と比べて, 断層によって( 2 )方向に( ③ )mずれている。 地表からの深さ[m]

理科の地震の問題です (5)の答えが7秒後なんですけど、解説下さい(><🙏🏻 (5)だけで良いです！

8 2地震 つBO2(R3 群馬改)(8点×5〉 地点| P波が到着した時刻|S波が到着した時刻 15時27分34秒|15時27分40秒 15時27分26秒と15時27分28秒|4 15時27分30秒|15時27分34秒 大事 表は,ある地震について, 標高の同じ3つの地点A,B, C で観測された,P波が到着した時刻とS波が到着した時刻を, まとめたもので,図1は,表から3つの地点A, B, Cの初期 微動継続時間を計算してグラフにかき入れたものである。3つの点をつなぐ と直線になった。P波, S波はそれぞれつねに一定の速さで地中を伝わるも のとし,この地震の震源の深さは,ごく浅いものとする。 口(1) 図2は,表中の3つの地点A, B, Cの位置 である。この地震の震央の位置を,図のア~エ から1つ選びなさい。 口(2) この地震の発生時刻は何時何分何秒か。ント 口(3) ある地点で, P波が15時27分42秒に到着したとき, S波が到着するの は何時何分何秒か。計算 口(4) この地震において, P波が伝わる速さは, S波が伝わる速さのおよそ何 倍か。次のア~エから1つ選びなさい。計算 ア 1.25倍 イ 1.5倍 A B C 4 図1 15時 27分 40秒 P 到 15時 着 27分 し 30秒。 図2 一地点C 地点B ーメゥ×エ メイ 刻 25 15時 27分 20秒。 0 0r ア 地点A 10 OS O15 初期微動継続時間(秒] 10 ウ 1.75倍 I 2.0倍 口(5) この地震では,各地点で15時27分31秒に緊急地震速報を受信した。震 源からの距離が18kmの地点で緊急地震速報を受信したのは, P波が到着 してから6秒後である。震源からの距離が64kmの地点にS波が到着する のは,緊急地震速報を受信してから何秒後か。計算 ヒント 1(4) 粒の大きさは, マグマが冷える速さと関係するね。 P2) 地震の発生地点では,初期微動継続時間は0秒になるよ。 ESD めっ

この写真は四季の天気図なのですが見分け方が分かりません。解説をお願いします。

A C 高/低 低 高 低 高 低 高 高 B

水溶液と電流の問題です！教えてほしいです🙇‍♀️

I 図のような装置を使って, いろいろな水溶液に電流 が流れるかどうか調べたところ, 食塩水には電流が流 れました。 1) 次のアーエは実験をするときの注意ですが,1つだ けまちがっているものがあります。それはどれですか。 記号で答えなさい。 ア 電極は、調べるときだけ水溶液に入れる。 イ 電極は、1つの水溶液に入れて調べ終わったら、 そのまま次の水溶液に入れて調べる。 ウ 使い終わった水溶液は,決められた場所に集めて おく。 エ 保護眼鏡(安全眼鏡) を使う。 (2) 次のア~オの水溶液のうち、電流が流れた水溶液の記号をすべて答えなさい。 豆電球 電源装置 Abad. ステンレス電極 水溶液 めがね 電流計 ア 砂糖水 イ 塩化銅水溶液 オ エタノールの水溶液 (3)(2)のように,水にとかしたときに電流が流れる物質を何といいますか。 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 エ うすい塩酸 (電解質) すいようえき 図のように塩化銅水溶液に電流を流すと, 塩化銅 (CuCle)は、銅(Cu) とある気体に分解されました。 知(1) この実験で起こった変化を化学反応式で表します。 ( )にあてはまる化学式を書きなさい。 Cu + (C(2 知(2) 銅は,陽極と陰極のどちらに付着しましたか。 思知 2 はっぽう 発泡ポリスチレンの板 電源装置 陰極 陽極 CuCl。 ようきょく いんきょく 「易極) 知(3)(2)の極に付着した物質が銅であることを確認すると きはどのようにしますか。次のア~ウから選びなさい。 10%の塩化銅 電極 水溶液 (炭素棒) ア においをかいでみる。 イ 薬品さじで軽くこすってみる。 ウ 新しい塩化銅水溶液の中に入れてみる。 (4) 2種類の原子Cuと CIは, 水溶液中ではどのようになっていますか。また,水溶液に電流が流れてい るとき,どのように移動していますか。次のア~エから選びなさい。 ア 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 イ 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 ウ 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, 2種類とも陰極に移動している。 I 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, 2種類とも陽極に移動している。 70-9-1-xx-001-01-1 OTOKYO SHOSEKI +0

理科で溶解度の問題です。 (1) (2)の答えがそれぞれ、40ｇ、50ｇなんですけど、どうやったらその答えになるか分かんないです、、💦この2つの解説下さい！！よろしくお願いします🙏

3溶解度 3(R3 富山改)(10点×4〉 ココ 大事 00) g 250 図は物質Aと物質Bの溶解度曲線である。 60℃の水200gを入れたビーカーに物質Aを300g加えてよくかき 混ぜたところ,とけきれずに残った。そこで,ビーカーの水溶液を加 熱し,温度を80℃まで上げたところ,すべてとけた。 |2 1の水溶液をさらに加熱して沸騰させ, 水をいくらか蒸発させた。 この水溶液の温度を30℃まで下げ,出てきた固体をろ過でとり出した。 3 新たに用意したビーカーに60℃の水200gを入れ, 物質Bをとけるだけ 加えて飽和水溶液をつくった。この水溶液の温度を20℃まで下げると, 物|1) 物質A 200 1 150 物 100 50 物質B 0 0 20 40 60 80 100 水の温度(C) 質Bの固体が少し出てきた。 ( で, 80℃の水溶液には, あと何gの物質Aをとかすことができるか。 「 2において,ろ過でとり出した固体は228gだった。下線部で蒸発させ た水は何gか。ただし, 30℃における物質Aの溶解度は48gである。計算 Eント (8aの取にとける物質の質量〔g]

この部分がテストに出るんですが順番で覚えるための語呂合わせ的なのあればお願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

クロム Cr_ マンガン Mn 鉄 Fe コバルト Co ニッケル Ni 銅 Cu 亜鉛 Zn 臭素 Br 銀 Ag スズ Sn ヨウ素 バリウム Ba 白金 Pt 金 Au 水銀 Hg 鉛 Pb

Pb がなぜ０、＋ 2、＋4、＋ 2になるのですか❔ 教えてください🙇‍♂️

Pb, 正極活物質に褐色の酸化鉛(V) PbO2, 電解質水浴液に希荷。 鉛蓄電池は,自動車のバッテリーなどに用いられている。負極活れ (-)Pb|H2SO4aq| PbO2(+) 4 鉛蓄電池 なまりちくでんち lead storage battery Pb. 正極活物質に褐色の酸化鉛(IV) P5O2,電解質水溶液にあ。 1.2g/cm°)を用いた構造をしている(図4)。 鉛蓄電池を放電させると,両極では,それぞれ次のような変化 負極 Pb + SO,? PBSO4+ 2e- (酸化) +2 0 正極 PbO2+4H*+ SO2-+2e PBSO4+ 2H20 (還示 +4 +2 ハ装頭 山の接生

4の（1）の答えは、どうしたらいいですかね？ What did you study last night ? What kind of subject did you study? What subject did you study last night? ... 続きを読む

( to/Tom/ music/ last/ didn't / night / listen). *(6) あなたは今朝朝食を食べましたか。 C(eat / did/breakfast / this / you/ morning)? |4| 次の英文の下線部分を尋ねる疑問文を作りなさい。 1(1) Jiro studied English last night. *(2) Sayaka went to the park last Sunday. *(3) Taro went to the sea last Saturday. *(4) He played the guitar yesterday.

これ全部めんどいかもしれませんがわかる方いますか…？？ちごのそらねです

文中での 例言は あり せ 思へ いらへ 待ち 思ふ 呼ば 念じ 3:06 起こし 寝入り 言ふ し 思ひ 起こせ 聞け 食ひ 終止形 段 基本形 言ふ 食ふ いらへ 笑ふ to ~ Jul- à Just 言ひ 聞き 待ち 待 待? 寝る 寝 寝 寄る 寝 出で来る 待ち 待? し出だし しだす 出 ひしめき合ひひしめき合う合 おどろかさおかず おどろか 待ちゐ 充ち 待ちねる 24 申し 申 おどろかせ おどろかすらどうか 言ふ 界小 語幹 言 (to) ロミー 思小 呼ぶ 寄思 HD 444 1"D 照 いらか 待っ tttz 62 未然形 は # 1/2 TE は 1.2 → ね ね 来寝 ン サン はさ ふす は 1^ 13- +/ さ たり。 用言 4 4 連用形 ひ > h ひね り サン い しい しひ 終止形 2 もの to to す 体言 に 連体形 is する ぬる 3 to to いろ す oà とと 已然形 > 5 7n れ れ > せ > 言い切り 命令形 れ れ せ てけ > ^t ハサ せへ せ せい t > せ ハサ > く サ へせ ^ はは ふふす へひひし 13 13 13 d > キ 77 + キ # # ている行 本文では 活用の行 活用の種類 活用形 四段活用 未然形 今行変格 使用 サ行変格 未然 四段活用 専用 四段活用 適用 四段活用 専用 未然 四段活用 専用 四段活用 建用 下段専用 カ行変格 連体 四段活用 連用 四段活用 連用 四段活用 連用 四段活用 未然 四段活用 連田 四段活用 已然 陶段活用 連体 四段活用然

理科の天気図についてです！ よく分からないので教えていただきたいです！

【例題4) 図のA~Dは、それぞれちがった季節における特徴的な天気図である。これについて、次の問 いに答えなさい。 (1) A~Dの天気図はいつごろのものか下のア~エから選び、それぞれ記号で答えなさい。 ア.春 イ.つゆ (2) Aの天気図のような気圧配置を何というか。 (3) Aのとき、日本付近によくふく風を何というか。 下のア~エから選び記号で答えなさい。 ア.北東の風 (4) Dのアを何というか。 ウ.夏 エ.冬 イ.北西の風 ウ.南西の風 エ,南東の風 A の B 低え 1000 1016。 1000 高 1050 高 1032 低 1002 1004 一低 |1006。 996に *1022 【低) 1o10 7016 (高 1024 1026 の On 低 1012 020- 120° 130° 140° 150° 120" 130° 140° 150° 低〇 994円 高 1O16 C D 低○ 1008- 「高 低 1004 1004 1008 1012 1004 高 1014 高 01 D2012t 10121 高 To16 L1016 台10号 /975 ア 高 1018- -1008 台11号 990 140' 120° 130° 150° 120 130° 140° 150° て。 S Te。 e 7%