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理科 中学生

(2)が2.8g、(3)が1.6gになる理由を教えてください🙇‍♀️

伏の(美談)に関しし リ (3ノに台えよ だだし、く美験 におい 入り レ入題し翌 歩は期 の前後で他の金属や空気と反応したり, 質景が変化したりしないものとする。 また、 ステンレスⅢ上の物質は加熱時 に金あみから外へ出ることはないものとする。 (5点) く実験) 操作の ステンレス皿と金あみの質堂を測定する。また, マグネシウム 0.3gをはか りとってステンレス皿にのせる。 操作2 ステンシス皿の上に金あみをのせ, 右の図のように2分間加熱する。 操作 ステンレス皿が冷めてから,金あみをのせたままステンシス組の質景を はかり,ステンレス皿上の物質の質量を求める。 操作 ステンレス皿上の物質をよくかき混ぜて再び2分間加熱し、 冷めた後にステンレス職上の物質の質量 を求める。これを質量が変化しなくなるまでくり返し, 変化がなくなったときの質量を記録する。 操作 ステンレス皿にのせるマグネシウムの質量を変えて, 操作②~④を行う。 【結果) マグネシウム 一金あみ ーステンレス型 加熱前のステンレス凪上のマグネシウムの質量 [g) 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの ステンレス皿上の物質の質景 [g) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 (1) (実験)においてマグネシウムと化合した物質は, 原子が結びついてできた分子からできている。 次の (ア)~ (オ)のうち、分子であるものをすべて選べ。 (ア) H,O 【結果】から考えて, 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの物質が7.0g得られるとき, マグネシ ウムと化合する物質は何gになるか求めよ。 (3) マグネシウム 2.1gと銅の混合物を用意し, ステンレス風にのせて操作②~④と同様の操作を行った。 このと き,加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの混合物が5.5g得られたとすると, 最初に用意した混合物 中の銅は何gか求めよ。 ただし, 鍋だけを加熱すると, 加熱前の銅と加熱をくり返して質量の変化がなくなった ときの物質との質景比は4:5になるものとする。 また, 金属どうしが反応することはないものとする。 答の番号 【11】 (イ) Cu (ウ) NaC! (エ) N。 (オ) NH。 …答の番号 【12) ·答の番号(13

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(2)が2.8g、(3)が1.6gになる理由を教えてください🙇‍♀️

伏の(美談)に関しし リ (3ノに台えよ だだし、く美験 におい 入り レ入題し翌 歩は期 の前後で他の金属や空気と反応したり, 質景が変化したりしないものとする。 また、 ステンレスⅢ上の物質は加熱時 に金あみから外へ出ることはないものとする。 (5点) く実験) 操作の ステンレス皿と金あみの質堂を測定する。また, マグネシウム 0.3gをはか りとってステンレス皿にのせる。 操作2 ステンシス皿の上に金あみをのせ, 右の図のように2分間加熱する。 操作 ステンレス皿が冷めてから,金あみをのせたままステンシス組の質景を はかり,ステンレス皿上の物質の質量を求める。 操作 ステンレス皿上の物質をよくかき混ぜて再び2分間加熱し、 冷めた後にステンレス職上の物質の質量 を求める。これを質量が変化しなくなるまでくり返し, 変化がなくなったときの質量を記録する。 操作 ステンレス皿にのせるマグネシウムの質量を変えて, 操作②~④を行う。 【結果) マグネシウム 一金あみ ーステンレス型 加熱前のステンレス凪上のマグネシウムの質量 [g) 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの ステンレス皿上の物質の質景 [g) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 (1) (実験)においてマグネシウムと化合した物質は, 原子が結びついてできた分子からできている。 次の (ア)~ (オ)のうち、分子であるものをすべて選べ。 (ア) H,O 【結果】から考えて, 加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの物質が7.0g得られるとき, マグネシ ウムと化合する物質は何gになるか求めよ。 (3) マグネシウム 2.1gと銅の混合物を用意し, ステンレス風にのせて操作②~④と同様の操作を行った。 このと き,加熱をくり返して質量の変化がなくなったときの混合物が5.5g得られたとすると, 最初に用意した混合物 中の銅は何gか求めよ。 ただし, 鍋だけを加熱すると, 加熱前の銅と加熱をくり返して質量の変化がなくなった ときの物質との質景比は4:5になるものとする。 また, 金属どうしが反応することはないものとする。 答の番号 【11】 (イ) Cu (ウ) NaC! (エ) N。 (オ) NH。 …答の番号 【12) ·答の番号(13

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(2)どういうことですか? 答え見ても意味がわかりません

13 2イオンの数 O UJUUUD力は|陽 想に移動する。 (3) 水酸化物イオンをふくむアルカリの水溶液を使ったとき に同じ結果になります。 p.10~11 2 こベット 3(1) アルカリ性 (2) A液を4cm'加える。 (3) ナトリウムイオン (4) NaCl 3(1) 図1の水溶液には, 水酸化物イオン(OH-)がふくまれ ていることから, アルカリ性であることがわかります。 (2) 図1の水溶液には, 塩化物イオン(CI-)が2個ふくまれ ています。うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を 加えても塩化物イオンの数は変わらないことと, 塩酸の中 には水素イオンと塩化物イオンが1:1の割合で存在して いることから,うすい塩酸(A液) 8cmにふくまれていた 水素イオンは2個, 塩化物イオンも2個であったことがわ かります。図1の水溶液が完全に中和するには,水酸化物 イオン1個が水素イオン1個と結びつけばよいので, うす い塩酸(A液)を4cm加えます。 (3(4) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えて いくと,塩の塩化ナトリウムは電離した状態で水溶液中に 存在します。よって, うすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えるほどナトリウムイオンの数が増加し続けます。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい 酸 から なさい。 ちゅう わ こか。 なさい。 数を20 (4)うすい水酸化ナトリウム 水溶液 水溶液8cmにふくまれる 陽イオンの数から考えま す。 3 16 東3年 15 [9点×4 3 中和と塩 A液(うすい塩酸)が8cm入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 IM 図1 ール ーカー内のモデル図で, 図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 発属図1の水溶液にA液· B液のどちらかを加 えて完全に中和させるには, どちらを何cm'加えればよいですか。 3) 図2は何イオンのグラフですか。イオンの名前を書きなさい。 4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 田鉛イオン:(2)の分子= えました。図1は, 加えたB液が6cmのときのビ (2) Na*とCIの数が同じに なるとき,完全に中和しま B液の体積 ちゅう わ す。 (3) 亜鉛がイオンになるとき に出す電子の数から考えま しょう。 東-3年 25 えん 次のステップ)単元末問題十> p.126

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(2)どういうことですか? 答え見ても意味がわかりません

13 2イオンの数 O UJUUUD力は|陽 想に移動する。 (3) 水酸化物イオンをふくむアルカリの水溶液を使ったとき に同じ結果になります。 p.10~11 2 こベット 3(1) アルカリ性 (2) A液を4cm'加える。 (3) ナトリウムイオン (4) NaCl 3(1) 図1の水溶液には, 水酸化物イオン(OH-)がふくまれ ていることから, アルカリ性であることがわかります。 (2) 図1の水溶液には, 塩化物イオン(CI-)が2個ふくまれ ています。うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を 加えても塩化物イオンの数は変わらないことと, 塩酸の中 には水素イオンと塩化物イオンが1:1の割合で存在して いることから,うすい塩酸(A液) 8cmにふくまれていた 水素イオンは2個, 塩化物イオンも2個であったことがわ かります。図1の水溶液が完全に中和するには,水酸化物 イオン1個が水素イオン1個と結びつけばよいので, うす い塩酸(A液)を4cm加えます。 (3(4) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えて いくと,塩の塩化ナトリウムは電離した状態で水溶液中に 存在します。よって, うすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えるほどナトリウムイオンの数が増加し続けます。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい 酸 から なさい。 ちゅう わ こか。 なさい。 数を20 (4)うすい水酸化ナトリウム 水溶液 水溶液8cmにふくまれる 陽イオンの数から考えま す。 3 16 東3年 15 [9点×4 3 中和と塩 A液(うすい塩酸)が8cm入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 IM 図1 ール ーカー内のモデル図で, 図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 発属図1の水溶液にA液· B液のどちらかを加 えて完全に中和させるには, どちらを何cm'加えればよいですか。 3) 図2は何イオンのグラフですか。イオンの名前を書きなさい。 4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 田鉛イオン:(2)の分子= えました。図1は, 加えたB液が6cmのときのビ (2) Na*とCIの数が同じに なるとき,完全に中和しま B液の体積 ちゅう わ す。 (3) 亜鉛がイオンになるとき に出す電子の数から考えま しょう。 東-3年 25 えん 次のステップ)単元末問題十> p.126

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理科 中学生

オレンジの丸が付いているところ教えてください‼️

AA HHI 6.次の実験についてあとの問いに答えなさい。 【実験】 8. ある濃度のA液夜を10cm の中にB液を同体積ずつ3回加えた。 下の図は、「①にB液を加えると②になる。」ということを示している。 B液 Na) Na) OE) OH) OH A液 Na HO Na) HO HO) CD Calotleti.cOs at → Ca) C) HO Cl CI OH HO CI Na H) Na Na (Cl Na) HCl/ (3 4 (1) A液、B液はそれぞれ何という水溶液ですか。物質名で答えなさい。 (2) ②~④の水溶液に BTB 溶液夜を加えると何色になりますか。 (3) B液を加えたことで中和が起きたのは②~④のどのビーカーですか。 (4) A液の体積を1/2にしたときのモデルを書きなさい。ただし解答用紙の水溶液の体積は 10cmである。 自分で液面を記入しモデルを書きなさい。 (5) 下の口の中の式は、 うすい硫酸にうすい水酸化バリウムを加えたときの反応のようすをあらわそう としたものである。 ア~エに当てはまる化学式やイオン式を書きなさい。 25 Cacos 46 ZF+ H2SO4 ア SO4? Ba (OH) 2 ィ Ba 20H- ウ エ (6) (5) の実験でできた塩の名前を物質名で答えなさい。 7)石灰水に二酸化炭素を通すと白色沈殿が生じる。これは石灰水(水酸化カルシウム) と二酸化炭素 が水に溶けた炭酸水が中和し生じた塩が水に溶けずに沈殿したものである。 この塩の名前を化学式 で答えなさい

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