この類題4がわかりません。明日テストなので早めにお願いします🤲

C CU acceleralloIi 経過時間(time) 変位 t[s) y[m] 例題 4 鉛直投射 (1)最高点に達するまでの時間ti[s]とその高さh[m] (2)もとの位置にもどるまでの時間な[s] とそのときの速度0』[m/sl Op.29 図 23 O図 29 水平投射のストロボ C 水平投射 (1) 最高点では速度がOm/s となる。 「ッ=- gt」 ( p.31 (22)式)より 0=9.8- 9.8t」 y. 物体をある高さから水平方 を描いて飛んでいき, やがて 0水平投射の軌道図 29は 0=0mls よって = 1.0s 「y= sd-号 g"」( p.31(23)式)より |9.8m/s = 9.8 × 1.0 × 9.8 × 1.0°= 4.9m 2 である。この写真を自由落 の運動について, 次のこと 注)」は「ポー0?= -2gy」(> p.31(24)式) からも求 められる。 0 の鉛直方向には自由落 の水平方向には等速画 投げ出したときの (2)もとの位置では変位(高さ)がOm となる。 02 [m/s) 「y= tot - - 1 gt」(> p.31(23)式)より 1 × 9.8t 0= 9.8t2 2 tなは0s ではないので 2= 2.0s 「= o - gt」( p.31(22)式)より V2 = 9.8 - 9.8× 2.0 =-9.8m/s 注)最高点までの時間は右= 1.0s, 最高点からもとの位置にもど るまでの時間もtな-t= 1.0sである。 2水平投射の式 水平提 10 出した点を原点とし, 左 の向きにx軸,鉛直下「 小球の初速度(x軸方向 類題 4 小球を初速度 14.7m/s で真上に向けて投げるとき, 高さ 9.8mの地点を 上向きの速度で通過するまでの時間も[s]と,下向きの速度で通過する までの時間な[s]を求めよ。重力加速度の大きさを9.8m/s°とする。 t[s]後の小球の座標を 軸方向の速度をx[m 15 度をy[m/s]とする("

中2理科 化学 4と5教えてください🙇‍♀️

4 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱する次の実験を行った。これにつ いて、あとの間いに答えよ。 [実験] 図1 酸化銅と炭素の粉末の混合物 試験管A』』 酸化銅と十分に乾燥した 炭素の粉末の混合物を試験 管Aの中に入れ、図1のよう な装置で十分に加熱したと ころ、試験管A内に赤褐色の 物質ができた。また、気体が I 試験管B 発生し、試験管B内の石灰水 石灰水 が白くにごった。気体が発生 しなくなってから、加熱をや め、試験管が冷えたあと、試 験管A内にある固体の物質 の質量を測定した。 I Iと同様の実験を、酸化銅 図2 加4.2 熱 後4.0 園の 試3.8 の質量を4.0gとし、炭索素の 質量を 0.1g、0.2g、0.8g、 0.4g、0.5g、0.6gと変えて それぞれ行った。図2のグラ フは、実験のIIで用いた炭素 の質量と加熱後に試験管A 内にあった固体の物質の質 量の関係を表したものであ F 3.6 内3.4 3.2 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 用いた炭素の質量 [g] る。 (4) 炭素 0.15 gを用いて実験のIを行ったとすると、 赤褐色の物質は 何gできるか。 (5) 実験のIの結果から考えて、赤褐色の物質を 16.0gつくるために は、酸化銅と炭素はそれぞれ少なくとも何g必要か。 固体の物質の質量同

溶解度の問題です。 (４)が分からないので、解説お願いします🙇

(4) 80gの硝酸カリウムと40gの塩化ナトリウムを混ぜた均一な120gの混合物Yをつくった。20℃に保った 100gの水にこの混合物Yを少しずつ溶かしていったとき、水溶液中に溶け残りがはじめて生じるまでに, 混 合物Yをおよそ何g溶かすことができると考えられるか。次のア~カから選び, 記号で答えなさい。 ウ 45g ア 25g イ 35g ク XII エ 55g オ 65g カ 75g

解き方教えてください！答えは1.2です

マグネシウムの粉末と銅の粉末の混合物2.0gをステンレス皿に入れ,[実験1]や[実験2]と同じよう に,加熱後の質量が一定になるまで加熱したところ,ステンレス皿内の物質の質量は3.0gになった。こ のとき,混合物2.0g中に含まれていたマグネシウムの粉末は何gか, 小数第1位まで求めなさい。ただ し,混合物中のマグネシウムと銅は,全て酸化マグネシウムと酸化銅に変化したものとする。

一週間くらい前に作った（学校の）タブレットの理科のレポートについての質問です。 理科の授業で花のつくりについてレポートにまとめるのをしたんですけど、 授業で配られた花（厳密には教卓においてある何種類かの花を持っていく感じ）の植物名が いまいちよく分からなくて… 誰か教えてく... 続きを読む

やマ99% 18:26 5月22日 (土) T 花のつくりカード 動かす 取り消し やり直し 見る 指す 画く 消す 選ぶ 文字 閉しる 植物名 氏名 1 「、観察した日 5月14日 5枚時目 2、準備,使用した物 タブレット端末、ルーペ ピンセット 3、方法 1)花をルーペで観察する。 2)特徴や外見をノートにスケッチ、 記録する。 3)ハサミで分解し、ピンセットを 使って観察する。 1/2 II

3番と4番おしえてください！

決まっていない。」のど 2がつくられるときの細分裂 生殖細胞と受精後の細胞の染色体 B.16 00 母親の 細胞 A 生殖細胞 受 精 II 受精卵 父親の 細胞 生殖細胞 B (1) 生殖細胞抱ができるときのAの細胞分裂では, 染色体の数はもとの細胞と比べて どうなるか。 Aの細胞分裂を何というか。 受精によって,受精卵の染色体の数は, 親の体細胞と比べてどうなるか。 じゅせい じゅせいらん らん (4) 受精後の体細胞分裂によって, Bの細胞がもつ染色体を解答欄の図に表しな D ン 同=/ss 田分裂

磁界とか得意な方、教えて頂きたいです、、、！！！🙏🏻

Z 直さんは,電流を流したコイルのまわりにできる磁界の向き を調べるため,図1のような装置のa~d点に磁針を置き, コイル の端のX, Yの一方に電源装置の+側, もう一方に一側をそれぞれ 導線でつなぎ, 電流を流した。図2は, コイルにある向きの電流を 流したとき,a点に置いた磁針を真上から見て示したものである。 図1 図2, 北 北 コイル b TCCCCO S N) 厚紙 .d II II X Y ( 図2のようになるのは, コイルの端Xに電源装置の+側, 側 のどちらをつないだときか。 (2) a点に置いた磁針が図2のようになるとき, b~d点に置いた 磁針は,どのような向きを示すか。 次のア~エからそれぞれlつ ずつ選びなさい。ただし, 同じ記号を何度選んでもよい。 ア イ ウ エ 北 北 北 北 44 44 N S S N N」 S N (3) a点に置いた磁針が図2のようになったとき, コイルの内側の 磁界の向きはどうなるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 南向き イ 西向き ウ 東向き エ エ 北向き 44

（3）と（4）を教えてください

の 顕微鏡の使い方 (6) 生物の ○観察1 細胞分裂をするときの細胞の変化。 ちらか。 2 0図1のように, タマネギの根の先端を3~5mm切りとり, えつき針で細かくくずす。 2 図2のように, 5%塩酸を1滴落として3~5分おき, 塩酸を ろ紙で吸いとる。次に, 染色液Xを1滴落として5分間待つ。 a図3のように, カバーガラスをかけてろ紙でおおい, 指で想 を押しつぶして顕微鏡で観察し, 細胞をスケッチする。 4生 結果 せんしょくえき >生殖細 細胞のスケッチ 00 図3 図2 田親の 細胞 図1 II 5%塩酸 えつき針 父親の 細胞 ろ紙 (1) 生物 (1) ②で, 塩酸を使った目的を説明しなさい。 (2) ので使った染色液Xは何か。 1つ書きなさい。 (3) 次の口にあてはまる語や記号を書きなさい。 どうた 2 (2) AC 細限を はなれがなくれ (3) 受 (4) 受 話し合い)細胞分裂はどのように進むのか。 5 かく 「染色液によって染色された部分は, 核と ①だね。」 「核とののようすから考えると, 胞分裂の順に並べベると,どうなるだろう?」 図 1 結果のA~Eを,Bをはじめとして細 Z (3)0 Y、 X- の|→Dの順になるね。」 細胞分裂をした直後の細胞の大きさは, 再び分裂を始めるまでにどうなるか。 +Q 啓林3年 中2/生物の体は細胞からできていて, 1個の細胞には, ふつう1個の核がある。

みなさんいつもありがとうございます。 中学理科、力の分解とつり合いについてです。 （2）の問題について、どうして三平方の定理を使うとひもを引く力の大きさを出すことができるのかわかりません。 どのような理論ですか？教えて頂きたいです。

例題4(カの分解とつり合い〉 重さ200Nの物体を引き上げるのに, 図のようななめらかな斜面を使った。ひ もの重さや摩擦察は無視するものとする。 滑車 200N。 の他 30° (1) 引き上げる途中で, 斜面上に物体を静止させているとき, 物体にはたらい ている力のつり合いを矢印で正しく示しているものを次から選べ。 ア イ エ T T (2ひもが引く力の大きさは何Nか。

「図Iと右の表を元に電流を5分間流した時の電力と水の上昇温度の関係を図IIにグラフで表しなさい」 という問題文なのですが、グラフを書くための数値の求め方が分かりません💦 水の量も分からないので余計どう求めれば良いのか困っています。教えて下さい！

図 1 10 ヒーターA 6 B 4 2 0 12 3 4 5 Q8 電流を流した時間[分] 8 水の上昇温度