なんでウなんですか？

くレポート2> おもちゃの自動車の速さについて ぜんまいで動くおもちゃの自動車で弟と遊んでいたときに、本物の自動車の速さとの違いに興味 をもった。そこで、おもちゃの自動車が運動する様子をビデオカメラで撮影し,速さを確かめるこ とにした。 ストップウォッチのスタートボタンを押すと同時におもちゃの自動車を走らせて、方眼紙の上を 運動する様子を,ビデオカメラの位置を固定して撮影した。おもちゃの自動車が運動を始めてから 0.4秒後,0.5秒後及び 0.6秒後の画像は,図1のように記録されていた。 図1 運動の向き ストップウォッチ 0.4s 運動の向き 運動の向き0.65 0.55 おもちゃの 自動車、 5cm 5cm 5cm [問2] <レポート2>から、おもちゃの自動車が運動を始めて0.4秒後から0.6秒後までの平均の 速さとして適切なのは、次のうちではどれか。 ア 2.7km/h イ 5.4km/h ウ 6.3km/h I 12.6km/h

これのAとBでAが電流計なんですけど、なんでAか説明お願いします🙇‍♀️

表される。この読み方を書き 電 「の電圧と電流の関係をまとめたものである。また, 表2に |22のヒーターを使って, 電圧を6.0Vにして1分ごとの二 定した。次に, 6Ωのヒーターでも同じように測定した。妻 電流によって消費したエネルギー量のことを,何とい 5) A2)電力と発熱量 *10 の図のように,くみ置きの水 100gをポリエチレンC 0のヒーターを使って、電圧を6.0V にして1分ごとの *15 O 電源装置 スイッチ 表1 B 電圧C 20のヒーター 6.0 A 温度計 60のヒーター 6.c ヒーター (電熱線) くみ置きの水 20 000000 かき混ぜ棒 表2 0 1 2 3 時間(分) 1.8 3.6 5.4 20のヒーターの上昇温度[℃) || 0.0 0.0| 0.6 1.2 1.8 60のヒーターの上昇温度 [C] Bのうち,電流計はどちらですか。 出を求めなさい。 --25 (1) 図のA,

至急 まだ習ってないところなんです😭教えて下さい！

3 く遺伝の規則性と遺伝子〉 じゅんけい 図1のように,丸い種子をつくる純系のエンドウとしわのある種 子をつくる純系のエンドウをそれぞれ親として他家受粉(交配)させ ると、できた種子(子)の形は全て丸でした。子の代の丸い種子を全 てまいて育て,自家受粉させると,孫の代では丸い種子としわのあ る種子の両方ができました。ただし, 種子を丸くする遺伝子をA. 種子をしわにする遺伝子をaとし,丸としわは対立形質であること がわかっています。 (1) 対立形質とはどのような形質どうしのことですか。 図1 親 か 他家 受粉 子 全て丸い種子 育てる (2 図2は,丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子の組み合わせ を模式的に表したものです。 子の代の丸い種子をつくるエンドウの 遺伝子の組み合わせは, どのようになっていますか。図3の 0Dに かき入れなさい。 (3) 下線部から,エンドウの種子の形についてどのようなことがわか りますか。「潜性の形質」,「顕性の形質」 の2つの語句を用いて説 明しなさい。 せんせい けんせい 1自家受粉 孫 丸い種子としわのある種子 (4)孫の代の種子の遺伝子の組み合わせを, 全て答えなさい。 図3 図2 00 A (5)孫の代の丸い種子の数としわのある種子の数の比は, どうなると 考えられますか。最も簡単な整数比で表しなさい。 A 丸い種子をつくる 純系のエンドウの 遺伝子の組み合わ 子の代の丸い種子 をつくるエンドウ の遺伝子の組み合 わせ 丸い種子:しわのある種子= (6) Aaという遺伝子の組み合わせのエンドゥと, aaという遺伝子 の組み合わせのエンドウを親として他家受粉させると, 子の代では 種子が100個できました。 このとき, 子の代の丸い種子としわのある種子はそれぞれ何個であると考えられ ますか。 せ 個 個 しわのある種子 丸い種子 Dしわのある種子をつくる 16回は、学習の進度に合わせて、問題:

(4)の問題でマーカーで囲ってある部分がなぜこうゆう式になるのか教えてください🙇‍♀️

物質a~dのいずれか1つはミョウバンである。 80 °℃ 60 ℃ 物質 温度 0℃ 20 ℃ 40 ℃ 40 39 a 38 38 38 321 57 b 6 11 24 362 287 C 179 204 238 24 d 15 3 5 9 169 硝酸カリウム 13 64 109 32 「大製!」水10gにミョウバン 3.0gを入れた試験管を20℃に保ち,よく振ったところ,ミョ ワバンの一部が溶け残った。この試験管を加熱して水溶液の温度を 60 °℃まで上げると,浴け 残っていたミョウバンはすべて溶けた。次に、この試験管を冷却して水溶液の温度を下げると, ミョウバンの結晶が出てきた。ただし, 水の蒸発はないものとする。 【実験I】水100gに硝酸カリウムを溶けるだけ溶かし、40°℃の飽和水溶液をつくった。この飽 和水浴液をゆっくりと加熱し, 10gの水を蒸発させた。加熱をやめ,この水溶液の温度を20 ℃まで下げると,硝酸カリウムの結晶が出てきた。

教えてください🙏🏻´-

8 ある地域の地層の重なりについて学習するために,次のような観察を行いました。これについて、 あとめ(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし, この地域の地層に断層やしゅう曲,地層の逆転は見ら れないものとします。 観察 た大決さ新 像準 1 東西にまっすぐのびた山道をのほりながら, 露頭の観察を行った。山道ぞいの地点A, Bで高さの異なる露頭を観察できたので,それぞれ地層をスケッチした。その後,地点C まで山道をのほったが,これ以上の露頭が見つからなかったので, ここで観察を終えた。 図1は,地点A~Cの位置関係を模式的に表したものである。なお, 山道の傾斜は一定で あり,地点A~Cはそれぞれ約50mおきに並んでいる。 図1 露頭 露頭 A B C 標高330m 標高332m 標高334m 2 地点Aでは,高さが5mの露頭を観察できた。 高さ4mのところには火山灰の層があり,その下 に泥岩の層(P層), 砂岩の層 (Q層), れきをふ くむ砂岩の層(R層)が見られた。 3 地点Bでは,高さが4mの露頭を観察できた。 高さ1mのところには,地点Aと同じ火山灰の層 が見られ,その上の砂岩の層の中には, サンヨウ チュウの化石がふくまれていた。 今 図2は,地点A, Bの地層の重なりをまとめた 図2 A B AA△ Q AA△ R 3300 泥岩 れきをふくむ砂岩 AA4火山灰 柱状図である。 Bにス 5 4 3 地表からの高さ(m]

黄色の部分がわかりません💦教えてください🙇‍♀️💦💦

試験管 してと競和水蒸気量の関係を表したものである。あとの問いに答えな 温度計 氷 さい。 2.1 og 14T 1 10 14 18 22 表 気温[℃] 9.4 12.1 15.4 19.4 セロハン 飽和水蒸気量[g/m'] 金属製の (940 テープ コップ で治部のとき, 試験管をどのように動かせばよいか。 簡単に答えなさい。 の 次の文の( )にあてはまる数値やことばをそれぞれ答えなさい。 コップの表面がくもり始めたのは, コップに接している空気が( ① ) Cに合やされて, 空気中に含みきれなくなった( ② )が小さな( 3 ) となって現れたからである。 3) この実験室内にある空気の露点は何℃か。 44 この実験を行ったときの湿度は何%か。小数第1位を四捨五入して整数 で答えなさい。 (5 閉めきったまま実験室の室温を10℃に下げた。 0 このときの温度は何%か。必要ならば、小数第1位を四捨五入して 整数で答えなさい。

（2）解説お願いします🙏🏻🙏🏻

HVR6 ときの,とにはたらく浮力の作用点を表したもので 2 実験Iで、からおもりの底面までの距離とおもりに浮力の大きさとのをた。 【実験I] 回 図1のような、 フックがついた高さが 7 cmのおもりに糸を取り付け,ばねばか りにつるすと、ばねばかりの値は0.95N ヤ図 は実験Iで,水面からおもりの底面までの距離が8cmの このときのおもりにはたらく浮力を,解答用紙の図に力の矢 印で表しなさい。ただし、解答用紙の図の1目盛りは0.10Nのカ の大きさを表すものとします。 「図 図2 &6L- 一力の作用点 * な n側oヤ~トO おもり トおもり up L だった。 「2 図2のように.水槽に水を入れ、ばねばかりにつるしたお もりを、水槽にふれないようにして、水槽の水の中に入れた。 水面からおもりの底面までの距離が4cm, 8 cm, 12cmのと きのばねばかりの値をそれぞれ読み取り、表1にまとめた。 4 エ 表1 水面からおもりの底面までの距離| 4cm8cm 12cm ばねばかりの値 下水面からおもり の底面までの距離 [N]| 0.70 0.45 水一 0.45 8 12 水面からおもりの底 面までの距離[cm) 2。 水面からおもりの底 面までの距離[cm] 木槽 12 8 水面からおもりの底 面までの距離[cm] [実験I ] [ 実験Iで用いた水槽と形や大きさが同じ水槽a~ 図3 dと、実験Iで用いたおもりと形や大きさ、重さが 同じおもり4つを準備した。 水槽aには水、 水槽b には25%の食塩水,水槽cにはエタノール、水槽d にはサラダ油を,それぞれ400cm入れた。 2 水槽a~dに入れた液体の質量を, それぞれ測定 SD ZI 水面からおもりの底 面までの距離[cm] 8 3 実験Iで、水槽dに入れたサラダ油の審度は何g/cmか、求めなさい。 ;率3は、3種類のブラスチックの密度をまとめたものです。あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 密度 [g/cm'] ブラスチックの種類 (略語) ポリエチレン(PE) ポリスチレン(PS) 表3 160 した。 L60~60 ] 図3のように, 4つのばねばかりに1つずつつる したおもりを,水槽にふれないようにして、 水槽a ~dの液体に,おもり全体が液体につかるように入 れ,ばねばかりの値をそれぞれ読み取った。 [2]と3]の結果を,表2にまとめた。 1.05~1.07 1.38~140 ポリエチレンテレフタラート (PET) (1) 図5のように,ポリエチレンの小片をピンセットではさみ, ビーカー に入ったエタノールの中に入れて静かにはなしたところ,ポリエチレン の小片はしずんでビーカーの底につき静止しました。 このとき、 静止し ているポリエチレンの小片にはたらく重力と浮力のそれぞれの向きと大 きさについて述べたものとして, 最も適切なものを,次のア~エから1 つ選び、記号で答えなさい。 ア 重力と浮力の向きは逆向きで, 大きさは等しい。 イ 重力と浮力の向きは逆向きで、大きさは重力より浮力のほうが小さい。 ウ重力と浮力の向きは同じ向きで, 大きさは等しい。 ェ 重力と浮力の向きは同じ向きで, 大きさは重力より浮力のほうが小さい。 図5 食塩水 水槽a 水槽b |者4 水槽c レビンセット P率 E2 Mー(&エイ 水槽a 水槽b 水槽c 水槽d の小片 ビーカー く1+エ((率ー を体の種類 水 25%の食塩水 エタノール サラダ油 体の質量 00D 0.45 468 312 364 ねばかりの値 [N] 0.34 0.55 670 (2) 表2の4種類の液体のうち2種類の液体を使って, 表3の3種類のプラスチックの種類を見 けます。液体への浮きしずみからプラスチックの種類をどのように判断するか, 使う 2種類e 体の種額を希して簡潔に説明しなさい。ただし,プラスチックの種類は略語で表してかま

日付が早い順がC.B.Aの順になる理由を教えて下さい。

1020 76J -よ。 5 40 ぼりの風に変 ア」イ、ウエオ. 0 4 |20 18 6 8 10 12 14 16 時刻(時) 図3 A E 1010 B 1020、 p1020IC 低 1014 ¥978 1000 高 1024/ 高。 1024 高) 110201 1996。 低 1010° 0 1000km くかえよ。 C]

③の答えまでの過程がよく分かりません。f3とf1の比はなぜ1:2になるんですか？

問題2 次の操作について, あとの問いに答えよ。ただし, 糸の重さは考えないものとする。また, 図は長さや角 度が必ずしも正確に描かれていないことに注意し、 正三角形の頂点から対辺におろした垂線は,対辺の垂直二等分線 であることを利用せよ。 操作 2本の糸 A, 糸Bの結び目をPとする。糸Aの端は天井に固定し, 結び目P にはおもりX(重さ 1.2N)をつり下げた。 次に,糸Bの端を手で引き,糸Aと鉛直 線のなす角が 60° となるように調整をした(右の図)。 操作において,糸Bと鉛直線のなす角aの値が次の①~③の場合, 糸Aが結び目P を引く力の大きさはそれぞれ何Nになるか求めよ。 0 30° 合成 u 天井 合力F ●一直線上にない2カ 糸A 60° a 手で引く Fr カの 結び目P糸B 合成 おもりX (筑波大附駒場高図) 2 60° 3 90° ●3カのつり合いと角度 A解説と解答 45, 45, 90° F。 糸Aが引く力を F, 手で引く力を F, 結び目Pを下向きに引く力とつり合う力をF, とする。 の「塾技343」の60°, 30", 90" の図より, F: F, = 1:2 正三角形 60°, 30, 90° F。 Fs Fく5T45F。 60°|60° の F2 F。 60°キの 手で引く F。 F 60° F=F,= 0.6 (N) 糸B 2「塾技343」の正三角形の図より, F,= F,= 1.2N 3右の図より, F, = 2F, = 2.4[N] #2) #の *1.2N 0 0.6N, 2 1.2N, ③ 2.4N *W W 「W F:F::F -1:3:2 FiF:F。 Fi Fe: F。 34 ロ T

理科です　至急！！！ この問題の考え方を教えてください🙇‍♀️

a 鏡の境目 a2 45°45% 9