理科の還元です。 問4がなぜ ェ になるのか分かりません😭 教えて下さい！

5 酸化銅と炭素の混合物を加熱する実験について,次の各問に答えよ。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 < 実験 1 > オーク (1) 酸化銅 6.00gと炭素の粉末 0.15gを混ぜ合わせて混合物をつくり, かわいた試験管Aに入れた。 (2) 図1のように、 試験管Aの口を底 図1 よりも下げてスタンドに固定し, ガ スバーナーで加熱した。 (3) しばらく加熱すると, ガラス管の 先から気体が出てきたので, 2本の 試験管BとCに集めた。 (4) 気体の発生が止まったところで, 加熱をやめた。 (5) 試験管Aをよく冷ましてから, 加熱後に残った固体の質量を測定した。 (6) 発生した気体を集めた試験管BとCのうち、 先に集めたBの気体は使 使用せずに捨てた。 試験管Cについては、石灰水を少量入れ, 図2のよう によく振ったところ、 石灰水が白くにごった。 (7) 酸化銅の質量は6.00gのまま変えずに、混ぜ合わせる炭素の粉末の 質量を0.30g, 0.45g, 0.60g, 0.75g, 0.90g にかえて混合物をつ くり,それぞれの場合について (2)~(5) の操作を行った。 <結果 1 > 6.15 酸化銅の質量 [g] 炭素の粉末の質量 [g] 加熱後に残った固体の質量 [g] 酸化銅と炭素の 粉末の混合物 S 16.00 0.15 5.60 5.20 15 0.55 [問1] <実験1の(4)で加熱をやめるときの操作と 試験管 A 11 440 ピンチコック at ゴム管 水・ ガラス管 図2 石灰水 気体 63 6.45 66 6.75 6.9 6.00 6.00 16.00 16.00 6.00 0.30 0.45 20.60 0.75 0.90 4.80 4.95 5.10 5.25 1.6.5 16.5 16.57,65 試験管B 水槽 試験管 C 5999 6.15 1.2 hole 15 45 1.05

流れる電流の向きが分かりません

7 なさい。 なお, 地球の磁場による影響は考えないものとします。 磁界について調べるため,次の実験 1~3を行いました。 これに関して, あとの (1)~(4)問いに答 150 実験1の炭大 図1のように, 木片にアルミニウ ムのパイプ2本を固定してレールを つくり,手回し発電機をつなぎこ れらを水平な台の上に置いた。次に このレールの間に方位磁針を置き, 細いアルミニウムのパイプAを, 方 位磁針の真上に来るようにレールに のせた。 図2は, それを真上から見 たようすである。 1314 ② レールにつないだ手回し発電機の ハンドルを時計回りに回したところ, 電流が流れ,方位磁針のN極が東をさして静止した。 #758AESS 実験ｸ X 図1のパイプA 手回し発電機 ハンドル 図2 Be 手回し 発電機へ 方位磁針 木片 方位磁針 いい 天 T 木片 レール (アルミニウムのパイプ) パイプ A 木片 B=(1 北4

(2)について 乾電池の＋極から、スイッチ、電流けい、豆電球を通り、乾電池の－極に向かう向きに流れる が答えなんですけど ＋極側 －極側 と書いても丸になりますかね？

A 問題 1 回路 ojo 乾電池・豆電球 電流計 スイッチを下の図のようにつないでスイッチ を入れたら、豆電球が点灯した。 てんとう ｰ極 乾電池 おさえよう!! 今 まい・ +極 スイッチ I I I I OK! Uターン まとめ編 P.46 ① 豆電球 □(1) 図の回路を回路図で上の枠内に表しなさい。 (②2) スイッチを入れたとき, 電流はどのような向きに流れますか。 [ もう1度 2 回路と電流 Uターン まとめ編 P.46 ② □(1) 図1.図2のような豆電球のつなぎ方をしている回路をそれぞれ何 1 電流 ← 一極 題, は｢考えて表 現する問題」です。 間違えた問題は、 Uターン 解説と 確認してネ。 ユカリの アドバイス1 電流 +極 電流の流れる 向きは決まっ てるんや｡ 電流計の+端子は電 源の+極側に, 一端 子は電源の一極側に つなぐのよ。 Aras 品

A.18.0 3番を教えてください

7 <仕事とエネルギー〉 図7のような装置で､小球をころがし 7 □(1) 木片に衝突させ, 木片 の移動距離を調べる実 験を行った。 「実験1」 同じ質量の 小球を高さを変えて、 木片に衝突させた。 「実験2」 質量の違う 小球を同じ高さからこ 図7 ろがし,木片に衝突させた。 表2は,実験1,2の結果である。 表2 小球の高さ[cm] 4.0 0 8.0 12.0 16.0 木片の移動距離〔cm〕 0 9.1 実験 小球の質量〔g〕 0 75 (3) 2 木片の移動距離 [cm] 0 6.0 17.5 11.9 (1) 実験1で,小球の高さと木片の移動距離との関係を表すグラ (4) フをかきなさい。 実験 1 ものさし 小球 〈電気コードのカバー) 基準面 3.0 5.9 25 50 12.0 100 23.2 (2)(1)のグラフから,木片の移動距離と小球の高さにはどのよう な関係があるか。 (3) 実験1の小球を高さ24.0cmからころがしたとき, 木片は何 cm 移動すると考えられるか。 小数第1位を四捨五入し,整数 で答えなさい。 J /11 間 Ker 口 (2) (5)

消化と吸収の単元です。 体内に吸収されたアミノ酸の一部は、肝臓でなんという物質に変えられますか？という問題です。 答えはタンパク質なのですが、タンパク質が消化されてアミノ酸になるのではないのですか？？ アミノ酸になるということは、分解されてからまた タンパク質に戻るというこ... 続きを読む

1 養分の貯蔵 養分の貯蔵について,次の問いに答えなさい。 (1) 体内に吸収されたブドウ糖の一部は,肝臓や筋肉で,ある物質い 変えられて貯蔵される。 ある物質とは何か。 (2) 肝臓や筋肉に貯蔵された(1)などの物質は,主に何として利用さ るか。 3) 体内に吸収されたアミノ酸の一部は, 肝臓で何という物質に変 られるか。 4) 体内に吸収された脂肪酸とモノグリセリドは, ( ① ) となっ (②)に貯蔵される。 ①,②に当てはまる言葉を書きなさい。 教科書p.122

酸性とアルカリ性の決定づけるものというレポートなのですが、 考察が上手く浮かびません誰か教えていただけますか 中三理科の化学分野です。

実験 酸性やアルカリ性を決めているもの <目的> 酸性やアルカリ性を示すもとになるイオンが何であるかを調べる。 <準備> 水溶液 →中性で電解質 2.5%水酸化ナトリウム水溶液、 2.5%塩酸 2%硝酸カリウム水溶液 物品 ビーカー (×2)、導線(赤・黒)、ピンセット(×2), シャーレ 電源装 スライドガラス、 目玉クリップ (×2)、ろ紙(1枚)、pH試験紙(1枚) の一種へ ■手順 ①ph試験紙ろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせ、 ●両端にクリップを導線で電源装置につなぐ。 ② pH試験紙の中央に塩酸は水酸化ナトリウム水溶液を をしみこませたろ紙を置く。 ③電圧を加え、その時の様子を観察・考察する。 <結果> ろ紙にしみこませた薬品 スポイト水 塩酸 水酸化ナトリウム 2電圧15V 電圧を加えたあと pH試験紙の色の変化 極 今回の実験では3紙を見る 長方形に切り､スライドガラスにのせる) PH 20 電圧を加えたあと pH試験紙付近の様子 1cm程度あける。 電流を通しやすくする 液で湿らせておく。 塩酸や水酸化ナトリウム水溶液をしみこませたため、カリウム水 ※1 閉酸カリウム水溶液は 中性である。 READ <考察> ①今回の実験を通して、 酸性の性質を示すもとになるのは、何イオンと考えられるか。 6045 赤く変化(酸性) 一側へ広がった。十側はオレンジ 青く変化(アルカリ性) +側へ広かった。十側のはしからオレンジ どちらとも陰極側に中性 ②今回の実験を通して、 アルカリ性の性質を示すもとになるのは､何イオンと考えられるか。

学校のテストで天気図（等圧線など）をランダムで見せられてその天気図が春、夏、秋、冬、梅雨の中のどれなのかを考えて即興でその季節などの気候の特徴について説明しなければいけません。なにかコツやアドバイスなどはありますか？？テストは11月13日なので早めの回答お願いしたいです！！... 続きを読む

(3)の問題なのですがなぜこのイオンがあると分かるんでしょうか、？？

知塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の混合について,次の各問いに答えなさい。 麺 (1) ① のように, うすい塩酸をビーカーに すうてき 10cmとり, BTB溶液を数滴加えました。 BTB溶液 AD BTB 溶液 このとき水溶液は何色に変化しますか。 (黄色) ○ (2) ② のように、 ①の水溶液にうすい水酸 化ナトリウム水溶液を少しずつ加えてい くと, 水溶液の色は青色になりました。 このとき 水溶液の性質は何ですか。 (アルカリ性) 麺 (3) ③のように,②の水溶液に塩酸を1滴ずつ加え、水溶液が緑色になったところでやめました。このとき, 水溶液の性質は何ですか。 (中性 ) (4) ②の青色になった水溶液中にあるイオンは何ですか。 次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 (イ・ウ・エ うすい塩酸10cm² 2 ア 1 OH ウ Na+ I CI 園 (5) ③の水溶液をスライドガラスにとり、水を蒸発させると けっしょう 白い固体が残りました。 この固体は何の結晶ですか。 (塩化ナトリウム うすい水酸化 ナトリウム水溶液 ガラス棒 ->> 0 ③3 青色になった 塩酸 緑色になった 滴と 0 // -スライドガラス

問4のについての質問なんですが、 答えには記号B 　　　化学式H2です。 なぜこのような答えになるのか教えてください！！さ

STEP 1 スチールウールの燃焼 同じ質量のスチールウールA,Bを, 2 右の図のようにてんびんにつるしたとこ ドリル ろ、つり合った。 その後, Aのスチール 3 ウールだけを加熱した。 4 A m (1) スチールウールを加熱してできた物 質を何というか。 名称を書きなさい。 (2) Aのスチールウールを加熱した後, てんびんのつり合いはどうなるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア Aの方が下に傾く。 イ Bの方が下に傾く。 ウ つり合ったままである。 1 (3) (2) のようになるのはなぜか。 理由を簡単に書きなさい。 (4) 加熱後のAのスチールウールとBのスチールウールをそれぞれ少 量とり、うすい塩酸に入れた。 このとき気体が発生するのはA,B のどちらのスチールウールか。 また, 発生した気体は何か。 化学式 を書きなさい。 スチール ウール 1 (1) (2) 思 (3) (4) 記号 化学式 本誌 p.16~17 教科書p.50~53 13 112 末 t -

(3)の答えが エ だったんですけど考え方教えてください！！

4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色×緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 丸形 5474 しわ形 緑色 黄色 (X) 787 高い 低い 1850 2001 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形は A, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 な お、子葉の色についても、表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000