この理科の問題全ての解説をお願いします。回答があるので、参考にしてください！

021 問題4 物体の運動とエネルギーについて,次のような実験を行った。 これについてあとの各問いに答えなさい。 【実験】 右の図のように台 1, 台 2, 水平面をな P 磁石 めらかに接続し、水平面の真ん中には水 平面を取り囲むようにコイルを設置した。 コイルの両端は, 水の入ったビーカーに 入れている電熱線に接続されている。 こ の状態で台1の点に小さな磁石を静かに 置くと、磁石は台1からすべりおり始め、 水平面を通過したあと, 台 2 を上昇して いった。 その後、 磁石は一瞬静止し, 今 度は台 2 をすべりおりていき、 再び水平 面を通過して台を上昇していくような往復運動をしたが、だんだんと往復の振れ幅が小さくなっていき 水平面上で静止した。このとき, 初めに台をすべりおりていくときの様子をデジタルビデオカメラで撮 影し, その映像を元に一定時間ごとの平均の速さを求めた。 また, この実験を一定回数繰り返して行っ たときのビーカーの水の温度上昇を測定した。 これらの一連の実験を, 磁石の質量を1.0kgと2.0kgの 2種類, 磁石を置く位置をP(水平面からの高さ40cm)とQ(水平面からの高さ20cm) の2種類, 繰り返 しの回数を50回と100回の2種類のそれぞれについて、 これらの条件を組み合わせて4種類の実験 (A, B, C, D) を行い, その結果を記録した。 実験結果を下の表にまとめた。 なお, 台や水平面と磁石 の間の摩擦や、磁石にはたらく空気抵抗は無視できるものとする。 また、電熱線以外の導線部分では 熱は発生せず、発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 さらに、 使用する磁石の磁 力の強さは質量に関係なく等しいものとし、 地球の磁気など外部の磁気の影響と磁石がコイルの中を 通過するとき以外のコイルに流れる電流が作る磁界の影響は無視できるものとする。 -9- 実験 A B C D 実験 A B C D 磁石の質 量 (kg) 1.0 2.0 1.0 2.0 磁石を置 いた位置 P P Q Q 繰り返しの 回数(回) 100 100 100 50 1台2 電熱線 140 140 140 水の温度 上昇(℃) 3.4 ピーカー 6.8 1.7 1.7 ウ.斜面からの垂直抗力 コイル R Q 水平面 平均の速さ(cm/s) 0~0.1s 0.1~0.2s 0.2~0.3s 0.3~0.4s 0.4〜0.5s 0.5~0.6s 0.6~0.7s 0.7~0.8s 0.8~0.9s 0.9~1.0s 20 60 100 140 179 219 259 280 280 280 20 60 100 179 219 259 280 280 280 20 60 100 179 198 198 198 188 188 20 60 100 179 198 198 198 188 188 台1 (1) 平均の速さはどのようにして求めるか。 最も適切なものを、次のア~エから一つ選んでその記号を書け｡ ア. (移動した距離)÷(かかった時間) イ. (移動した距離)×(かかった時間) ウ.(かかった時間)÷(移動した距離) エ (かかった時間)×(移動した距離) (2) この実験で磁石が斜面をすべりおりている間に受けている力として正しいものを、次のア~エからすべて 選んで, その記号を書け。 ア. 重力 イ. 磁力 エ斜面に沿って平行な方向の速さ

(1)と(2)は染色体と遺伝子のモデルなんですけど、1個で表すときと2個で表すときの違いはなんですか？？

2 (1) 8 (2) ア, イ (3) (4) DNA A 5

(2)と(3)の問題の答えが、(2)はAとB、CとD (3)はAとＣ、BとDなんですけどどうしてそうなるのか分かりません(；；)教えてください🙏🏻🙌🏻

□ (1) 木片に衝突する直前の,小球が小球を転がす条件 もつ運動エネルギーが最も大きい のは、表のA~Dのどれか。 □ (2) 運動エネルギーと物体の速さの 関係を確かめるには, A~Dのど れとどれを比べればよいか。 2組 選びなさい。 □ (3) 運動エネルギーと物体の質量の関係を確かめるには, A~Dの どれとどれを比べればよいか。 2組選びなさい。 質量 速さ 木片が動いた 〔g〕〔cm/s] 距離 [mm] 5 20 20 80g A 50 10 B 50 20 C 200 10 D 200 20 (D

②の問題へのしつもんです！ 解答には1.6N×0.5N=0.8Jとかいてあります。 なぜ、物体の質量は250ｇなのにばねばかりの値は1.6Nなのでしょうか、、教えてください！！

(3) 写真は,水平な床の 上で物体を一定の速さ で動かし続けていると ころである。 ① 物体を引くAの力 の大きさ(ばねばか 摩擦力 りの値)は,摩擦力 と比べてどのようになっているか。 ②物体の質量が250g, ばねばかりの値が 1.6N で,物体を 水平に 0.5m 動かしたとき, 物体にした仕事はいくらか。 次のさ □ (4) 山口 5kg 2m A 10kg 2m 1m 5kg 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 上 (3) (4) ②

海洋生態系について質問です！深海じゃないところにいる海洋生物と深海にいる生物では別々に生態系が存在しますか？それとも深海じゃない生物も深海の生物も同じ生態系に含まれますか？？ もし別々の生態系なら深海の生物の生産者、消費者、分解者がどんな生物なのか教えてください！

②がどういった計算でこうなるのかが分かりません。 教えて頂ければ嬉しいです！

電流の大きさと,電熱線の発熱について調べるため、次の実験1,2を行いました。これに関して, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし,回路を表す図中の電流計と電圧計の記号はかかれていない。 また,電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 実験 1 (1) 図1のような回路をつくり, 電源装置で, 電熱線Aに加える電圧の大きさを0Vから6Vま で変化させ,回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 ② 電熱線Aを電熱線Bにかえて, ①と同様に電流の大きさを測定した。 図2は, ①,②の結果をグラフに表したものである。 図 1 図 2 P 発泡ポリ スチレン のコップ 電源装置 温度計 電熱線A 100000000000008 スイッチ 電源装置 ・水 + 「スイッチ 電熱線A 発泡ポリスチレンの板 電 流 300 実験 2 実験1で用いた電熱線Aを使って図3のような回路をつくり, 発泡ポリスチレンのコップに 水100gを入れた。 ② 電源装置の電圧を4Vにして, スイッチを入れて電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら, 水の温度を測定した。 電熱線Aと電熱線Bを用いて図4のような回路をつくった。 ビーカー a~dにそれぞれ同 じ温度で同じ体積の水を入れ, 電源装置で4Vの電圧を加えて, 同じ時間電流を流した。 図 3 図 4 200 [mA] 20 100 ビーカーa 0 0 1 ビーカーb 1 bed 2 3 45 6 電圧 [V] bed 電熱線 A ･電熱線 B ビーカ C AA and 電熱線 A 電熱線 B and ビ 電熱線A 電熱線B d

（2）の書き方が分かりません(༎ຶ⌑༎ຶ)

小球の質量 [g] A B C 60 22 9 [mm] 40 くいの移動距離 30 20 10 0 0 速さ [m/s] 1.25 1.47 1.50 1.00 くいの移動 距離 [mm] 10.0 5.0 1.6 2.00 小球の速さ B C 3,00 [m/s] 速さ [m/s] 1.70 2.10 2.40 [mm] 40 くいの移動距離 30 20 10 くいの移動 距離 [mm] 15.0 8.0 4.0 速さ [m/s] 2.20 2.80 3.00 0 0. 10 20 30 40 小球の質量 くいの移動 距離 [mm] 25.0 50 60 12.0 6.0 (1) 小球Aについて、小球の速さとくいの移動距離の関係をグラフで示しなさい。 (思) (2) 小球の速さが2.00m/s のとき、小球の質量とくいの移動距離の関係をグラフに示しな さい。 ただし、必要な点を3つわかりやすく打つこと。(思)

(4)の問題の解き方を教えてください

受験標準 受験 応用 2953, MURAL 1173 4のように,さまざまな道具を使って, 1.5kgの物体Pをもとの高さより20cm高 くなるように引き上げたり持ち上げたりして、手が加える力の大きさを比較した。あとの問 いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とし、糸の質量や伸 摩擦は考えないものとする。 図1のように,物体Pに取り付けた糸を手で図1 ゆっくりと引き上げた。 このときの力の大きさは (´'12 秋田県) 15Nであった。 図2のように, てこを使って,固定された物 体Pをゆっくりと持ち上げた。 このときの力の 大きさは 7.5Nであった。 図3 図3のように,斜面と定滑車を使って物体P をゆっくりと引き上げた。このときの力の大きさ は5Nであった。 10 図4のように、動滑車を使って物体Pをゆっくり と引き上げた。このときの力の大きさは8N であった。 次の各問いに答えよ。 入試で差がつく応用問題。 最初は難しくても挑戦しよう! A. 20cm 図 2 物体P 20cm 物体P 水平面 40cm 定滑車 物体P 20cm 40cm de Skift 80cm 図4 支柱 140cm 水平面 物体P 20cm 水平面

中3理科　電磁誘導 ワークの解説の意味が分からないのですが、教えてくださる方いませんか？🙇‍♀️ □2の(3)です お願いします！

極Cに引きつけられ, 上に曲がります。 2 ゆうどうでんりゅう (2) 誘導電流を大きくするには、次の①~③のような方法で,磁界の変化 が大きくなるようにします。 じしゃく ① 磁石 (コイル)を速く動かす。 (3) じりょく ② 磁石を磁力が強いものに変える。 まきすう コイルの巻数を多くする。 この問題では,「同じコイルと棒磁石を使って」 という条件があるので, ②と③の方法は使えません。 (3) 誘導電流の向きが逆になると、検流計の針の動きも逆になります。 誘 導電流は, コイルの中の磁界の変化をさまたげるような向きに流れます。 よって, コイルにN極を近づけたときと遠ざけたとき,また, コイルに N極を近づけたときとS極を近づけたときでは,それぞれコイルの中の 磁界の変化が逆になり、 誘導電流の向きが逆になります。 (4) 記述 のポイント キーワード 「磁界」 でんじゅうどう 電磁誘導が起こるには, コイルの中の磁界が変化する必要が 内容 あります。 そのため、棒磁石を静止させると, 磁界の変化は起 こらず誘導電流が流れないため, 検流計の針が振れません。 (

中３理科 エネルギー 変換効率 変換効率を求めるには、 利用できるエネルギー量÷消費したエネルギー量×100だと教わったのですが、 利用できるエネルギー量 と、消費したエネルギー量とはどうやって出すのでしょうか？ 公式があれば公式を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2) 5Wの電力を消費するモーターを使って, 5Nの重力がはたらくおもりをゆ っくりと一定の速さで1m引き上げたところ, 12秒かかった。このとき, モータ いち ーが電気エネルギーをおもりの位置エネルギーに変換した(1)の割合は何%か。小 ししゃごにゅう 数第2位を四捨五入して求めよ。 A B C