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理科 中学生

これらの問題の答えを教えていただきたいです!!

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H

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理科 中学生

下線部P~Tの株がもっている花の色に関する遺伝子の組み合わせを教えて下さい!

す」 仙EE宅2人(に"ついて(遇るだのに マジスバ示タンを便 実睦 を? 。 その実験をがしたものである。 」【実験】 3 較旧はイツバボタンの種子をしめらせたろ紙の 図 1 かい克を / l | 上にまいで発芽させたようすである。マツバボタン い には赤いをつける株と白い花をつける村があり n。 何色の花をつけるかは, 図 1のように, 発芽させて すぐの子葉の色で見分けるこ とができる なお, マ ツバボタンの花の色( に関する遺伝子のうち. 優性 遺伝子をA, 劣性の遺伝子を a とする。 ③ 。赦い花をつける株を自家受粉させた。できた種子を発芽させると, co赤い花をつけ 導双だけができた。 ② ①とは別の, _示い花をつける株を自家受稔させた。できた種子を発芽ききると. 赤 い左をつける株と自い花をつける株ができた。.このときできた株の数の比は、 赤い花を 引い作をつける株王 3 : 1 であった。 ⑧ 自い花をつける株を自家受粉さすせた。できた種子を発芽させると, 自い花をつける株 だけができた。 ④ ①となは別の, 。赤い花をつける株に白い花をつける株をかけあわせた。できた種子を ーー ocは T赤い花をつける傘だけができた。 2 かここ Yo にエーの っ株 い女軸 移 の4 | の ふく ま】 る交 梨色

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理科 中学生

問1①②③教えてほしいです 答えは1.5,12,48です。 まず問題文から中点で止まるということが分かりません。 どちらかが縮むのではないのでしょうか? ①だけはかなり考えてみたものの4.5+3=7.5になりました。

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