下の−極と＋極はどうやって見分ければいいのでしょうか。　

スリット、 陰極 +極 -極 蛍光板 陽極

答えはアです。解説お願いします！ 運動の向きが左向きだったのでイだと思ったのですが、どうしてイは違うのでしょうか？

物理 | ■ 斜面を下る台車の運動のようすを 記録タイマーで調べた。 このとき の台車の運動を記録したテープは, 図1のア~ウのどれか。 図1 ア イ ウ 運動の向き

science 考えて欲しいです🥺どうしてもわからなくて…

新しい発電方法を 考えよう!! こんな発電方法があったら良いな、こ んな発電方法があれば地球にやさしい なと思うような発電方法について考え てみよう!! ★ヒント★ ・どんなエネルギーを利用して電気エネルギー に変える? . ・無駄になっているもの、 どうしても出てしま う廃棄物など様々な視点で考えてみよう!!

この問題の考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは4です

問4 次の各問いに答えなさい。 (ア) 坂道に沿った斜面に見られる4つの露頭で,地層を観察した。 図1は、観察した露頭A~Dの を示した模式図である。また、図2のruは,それぞれ露頭 A~Dのいずれかの柱状図である 頭Bと露頭Dの柱状図は, それぞれr~uのどれになるか。 最も適するものをあとの1~4の中から つ選び、その番号を答えなさい。 ただし, 露頭 A~Dは,いずれも地面から連続して地層が露出して る。また,柱状図r,sに含まれている火山灰Pと,柱状図r, t, uに含まれている火山灰Qは、 れぞれ同一の層である。 なお,この地域に見られる地層は水平に連続して広がり,下にある層ほど ことがわかっている。 地層の厚さ(mm 3.5mm 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0 A 1. 露頭B-s 露頭 D-u 2. 露頭B-t, 露頭 D-r 3. 露頭B-r, 露頭 D-u 4. 露頭B-t, 露頭 D-s B S 図1 図2 t 坂道 火山灰 P 火山灰 Q 泥岩 砂岩 (イ) 日

3番が、1km/sになります、、泣 解説ないので答えに納得できません。 解説お願いします🤲🏻😭

ある地震について、 2つの波が到着した時刻と 震源からの距離の関係を調べたところ次のグ ラフのようになりました。 次の問いに答え よ。 震源からの距離 か 400 距300 (km) 8時 200 100 5分 -00秒 A B 6分 00秒 7分 00秒 地震の波の到着時間

ピンクマーカーのとこみてください！ そんなこというなよ笑笑

きれいな水 交通量･･･車の交通量が多いところほど、汚れている気孔の数の割合が大きい。 高さ・・・高いところのマツの葉のほうが, 汚れている気孔の数の割合が小さい。 →車の排出ガスが, 大気の汚れの原因と考えられる。 ▼水質調査の手がかりになるおもな生物(幼虫) サワガニ 約50mm (2) 水質調査･･･ 水深30cm程度の川で、川底の石の表面や川底にいる水生生物を採集 し、種類と数を調べて、水の汚れの程度を判定する。 ウズムシ 約20mm ヘビトンボ 約60mm ナガレ トビケラ 約7mm ブユ ヒラタ カゲロウ 約10mm 約15mm '& wil. カワゲラ 約25mm 動物の死がいやふん、枯れた植物 サカマキガイ 約10mm 学習 5 自然環境と人間 (1) 自然環境の変化･･･ 人間の活動により自然環境が変化している。 ① 地球温暖化･･･ 地球の平均気温が少しずつ上昇している現象。 大気中の二酸化炭素などの温室効果ガスの濃度の上昇が原因 の1つであると考えられている。 破壊・・・ 地球の上空にあるオゾン層のオゾンの量 ◆チョウバエ 約7mm 菌類 細菌類など 分解 値均 ず れ ▼大気の汚れの調査 1960 (ppm) 390 二大 380 酸気 370 化中 360 350 汚れている 気孔 ▼大気中の二酸化炭素濃度と地球の平均気温 [℃] 0.21 平年 0.1 平 0.0 ~0.1 ら温0.2 の0.3 -0.4 -0.5 ●セスジ ユスリカ 約10mm 06 1970 汚れてい ない気孔 アメリカザリガニ約120mm mmmm 1980 1990 2000 201

力の世界 東京書籍の教科書です わかる方がいればぜひお願いします。

展 14 力の世界 次の ① ~ ③ は, AさんとBさんの2人がテニス をしているときの3つの場面である。 2 図1〜図3はいろいろな物体 図 1 ア にはたらく力を, 矢印で表した 1 1 テニスボールを強くにぎるとへこんだ。 ② Aさんがサープを打つために, ボールを手の上で 静止させた。 Aさん ③ 図のように, Aさんが打ったボールをBさんが打ち返した。 (1) ①~③のそれぞれの下線部の現象は,次のア~ウの力のはたらきのどの例か。 ア 物体の運動の状態を変える。イ物体の形を変える。 ウ 物体を支える。 おたすけ (2) 上に打ったボールは,やがて地面に向かって落ちる。 これはなぜか。 「地球」 の語を用いて簡単に書きなさい。 ものである。 (1) 2力がつり合っているものを,図1のア~エから選びな図2 さい｡ 1.5N C 物体 A 28 学習の達成理科 1 図3 (2) 図2の2力はつり合っていない。 その理由を「2カ」の 語を用いて簡単に書きなさい。 作図(3)図3の物体 A, B は静止している。 ①矢印で示された力 a, b の大きさはそ れぞれ何Nか。 ただし, 方眼1目盛り は 0.5N を表している。 また,②力 a, bとつり合う力を, を作用点として図3にそれぞれ矢印で表しなさい。 Ja ばねののび〔C〕 の3 171-042 び2 Bさん 机 cm1 指定ありの記述 書き出しや 物体B 2 2N 天井 思考力を高めよう!」 3 図1のような装置で, 1個 10gのおもりを、数を変えて 図1 ばねにつり下げ、 それぞれのばねののびを測定し, 表の結果を 得た。 ただし, 100g おもりの数[個] 0 1 2 3 4 の物体にはたらく重力 力の大きさ [N] 00.1 ①0.3 ② の大きさを IN とする。 ばねののび [cm] 00.5 1.11.5 1.9 (1) 表の①,②にあてはまる数値をそれぞれ書きなさい。 図2 作図! (2) ① ばねを引く力の大きさとばねののびとの関係を, 図2にグラフで表しなさい。 また, ②グラフから, ばねを引く力の大きさが2倍になるとばねののびは どうなることがわかるか。 ば4 (3) ばねを手で引いて2.5cmのばしたとき, ばねを引 0 0.10.20.30.4 く力は何Nか。 力の大きさ [N] (4) おもりを7個つり下げたとき, ばねののびは何cmになると考えられるか。 (5) この実験を月面上で行うと、ばねののびは約1/3になる。その理由を簡単に書 きなさい。 (1) ② (2) 10点 他 5点×3 1 ばねの のび 3 255x6 (3) 1 3 (1) P 10 (2) 地球の中心に向かって口 いる 動があるから 2 (2) /60 (3) 4 (1) アイエ (2) 力の大きさがちがう から。 ・判・表合計 ① (4) /40 カ 垂ウ抗力 (2 (5) 思 b 1.5 N /100 a 2 NOR /25 (2) ①, (5) 10点×2 他 5点×5 U 0.2 || U /30 ② 2倍になる 2.5N 0.4m a 図3に記入しなさい。 b図3に記入しなさい。 U 0.4 10 ① 図2に記入しなさい。 /45 U 10

解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

0 問3 豆電球を観察したところ, 金属部分に 「1.1V 0.22 A」と書いてあ りました。 この豆電球1つを、電圧が1.5Vの電池1つと抵抗1つを 使って適切に点灯させることを考えます。 そのためには、右の回路図 ア,イのどちらを使うとよいですか。 記号で答えなさい。 また、この とき回路に接続する抵抗は、 何Ωにするとよいですか。 小数第2位を 四捨五入し,小数第1位まで答えなさい。 小 ア

単元 :: ❝ 消化と呼吸 ❞ 覚え方 ¿¿ があまり分かりません😖´- 覚えておくといいポイントとか覚え方ありますか❔

この図なんですけど、太陽は真ん中にあるはずなのになぜ太陽が地球よりも外側を回っているのですか？

冬の太陽 地球の公転と太陽の通り道 いて座。 てんびん座。 さそり座 夏 ・やぎ座. 秋の太陽 おとめ座 みずがめ座 しし座 春の太陽 かに座、 冬 ペガスス座 うお座 「ふたご座 おうし座 おひつじ座 黄道 夏の太陽