問2が分かるかた教えていただきたいです！

ロウを入れると、固体のロウは(B )。 語群 大きく 小さく 浮く 沈む 次の文は、ロウが液体から固体に状態変化したとき、質量は変わらないが、体積が減少する理由を述べたものである。 (A)には当てはまる語句を、( B )に入る適当な言葉はそれぞれ何か。ただし、(B)には、粒子の「運動のようす」と「粒 子と粒子の間間隔(すき間)」について述べること。 問2 理由:ロウが液体から固体に状態変化したとき、ロウをつくる粒子の(A )は変わらないが、粒子の B )から。 問3 【実験1の結果から、固体のロウの密度を求めなさい。ただし、密度は小数第3位を四捨五入して、小数第2位まで書きな さい。 4 次の文は、【実験2】の白い煙のようなものについて述べた文である。(A)、(B)に当てはまる語句をそれぞれ何か。 蒸発皿内の液体のロウが加熱され、( A )のロウになるが、空気中で冷やされて、(B)や固体のロウの粒になっ ;たものが、白い煙のようなものの正体である。

至急です！ (1)を教えてください🙇‍♀️🙏 出来ればＦ、M、Wの力の向き(上向きか下向きか)も合わせて出来るだけくわしく解説して下さると嬉しいです！！ 答えは、F=イ M=ア W=ウです！

★5 [水圧]水の圧力について調べるため,次の実験を行った。ただし、 底板の質量は考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1N,水1cm の質量を1gとする。(群馬改) 【実験】(a) 図1のように, ばねばかりに質量 200gのおもり 図 1 をつるす。 (b) 目盛りのついた断面積20cm? のプラスチックの円筒に底 板を当てて,底板が水面から2cm の深さになるまで沈める。 (C) 図2のように, (a)のばねばかりにつるしたおもりを円筒に 入れ,底板の上に静かにのせる。 (d) ばねばかりをゆっくりおろし,底板にかかる力を徐々に大 おもり きくしていき,底板が円筒から離れるときのばねばかりの目 盛りを読み取る。 (e) (b)で底板を沈める深さを変えて, 何度か(c)と (d)の操作を繰り返し,その結果を表にまとめた。 (1) 底板が円筒から離れるときの,ばねばかりが おもりを引く力をF[N],底板がおもりを押す力カをM[N], おもりにはたらく重力をW[N] とする。 底板の水面からの深さが深くなるにつれて, それぞれの力の大きさはどうなるか。次のアーウから 1つずつ選びなさい。 150 25 400 ×1,6 25fo0 25 150 図2 ゆっくり下ろす ばねばかり スタンド ープラスチック 2N の円筒 底板 ロ は水面から の深さ 200g 水そう 表 水面からの深さ [cm] 2 4 6|8 ばねばかりの目盛り[g]|160| 120 80 40 ( 612| Ort I.498_1.2..06 (N/cm) )W( ウ) ウ 変わらない。 (2)「水面からの深さ」と「水の圧力」 との関係を表すグラフをかき なさい。ただし, 圧力の単位を [N/cm°] とし、グラフの縦軸の目 F( ア 大きくなる。 ィ小さくなる。 盛りに数値を書くこと。 200.46 0 0 2 4 6 8 10 (3) 次の文中の ( ) のア, イから, 正しいものをそれぞれ選びな 0(イ ) ② ( ア ) 水面からの深さ[cm] さい。 水面からの深さが6cmで, ばねばかりの目盛りが100 gのとき, 底板が円筒から①(ア 離れる イ 離れない)のは, おもりが底板を押す力よりも水が底板を押す力の方が② (ア 大きい イ 小さい)からである。 (4) 断面積が40cm? の円筒とそれに合う底板を用いて同様の実験を行った。 水面からの深さを2cm としたとき,底板がおもりを押す力の大きさは何Nか, 求めなさい。 )N 56 0 水の圧力

二酸化炭素と酸素を試験管に集めてそれぞれ火のついた線香を試験管に入れたらどうなりますか？ また、二酸化炭素と酸素に石灰石を混ぜて振ったらどう変化しますか？教えてください！

実験 結果 Aの気体 Bの気体 無実 無] においをかぐ 英化ない 火のついた線香を入れる 白くにごった 石灰水を入れてふる 目のりトマ入秋か 赤に変化した。 キ 水でぬらしたリトマス紙を 気体にふれさせる 二群化炭素、。 酸素 それぞれの気体は何か?

互いの性質が極めてよく似た元素群の総称をなんというんですか？

水溶液にした時酸性になるかアルカリ性になるか中性になるかが分かりません。 教えて頂けると嬉しいです

次の語群の物質について、 水溶液にしたときA酸性になる、Bアルカリ性になる、C中 性になるものに分けよ。 Al 7.食塩 イ.二酸化炭素 ウ.石けん エ.水酸化ナトリウム オ. 砂糖 カ. 塩化水素 ) B1 | cl キアンモニア ク.水酸化カルシウム

教えてください。 大正デモクラシーの単元です

0次の問いに答えなさい。 d 口(1) 大正時代には、 民主主義や自由主義の考えが広く社会で主張された。このような風用を何というか。 口(2) 美濃部達吉は、天皇の権力にもとづいてすべての政治が行われるという考えを有定し、実皇は同 家の最高機関として、憲法にもとづいて統治すると主張した。この説を何というか。 口(3) 1918年に成立した原敬内腸は, 日本ではじめての本格的な ( あてはまる最も適当な語句を漢字2字で答えなさい。 口(4) 1925年,普通選挙法と同時に治安維持法が制定され, 天皇制や私有財産制度を背定する ( 対する取り締まりが強まった。( )内閣であった。( )に に )にあてはまる語句を解答欄にあうように答えなさい。 主義」 口(5) 平塚らいてうや市川房後らが、女性解放運動を進めることを目的として設立した政治団体は何か。 2次の文章を読んで, あとの問いに答えなさい。 に ヨーロッパで第一次世界大戦がおこったころ,日本は大正時代であった。本格的な政党内閣が組織 されて、う普通選挙法が定められたこの時代は,さまざまな社会運動もさかんになった。また,お都市 の生活や社会のようすが大きく変化し, 大衆の文化が発達した。 口(1) 下線あのころにおこった次のできごとを,おこった順に左から並べ,記号で答えなさい。 ア 日本がドイツに宣戦布告し, 青島や南洋群島を占領する。 ィ 日本が中国にニ十一か条の要求を示す。 ウ 富山県で米騒動がおこる。 コ(2) 下線いについて、1918年に内閣総理大臣となった人物の名を答えなさい。 コ(3) 下線うによって,どのような人に選挙権があたえられたか。年齢 性別の点。および,それまで の条件から変更になった点がわかるように答えなさい。 Cロード 1] コ(4) 下線えについて、右の資料は,ある団体が設立された際に 出された宣言の一部である。あてはまる団体を次から1つ選 び、記号で答えなさい。 全国に散在する部落の人々よ。 団結せよ。(略).人の世に 熱あれ、人間に充光あれ。 ア 日本労働総同盟 イ 青緒社 山本 士 ウ 日本農民組合 コ (5) 下線おに関して, 大正時代のころのようすについて述べた文として不適当なものを次から1つ選し 記号で答えなさい。 アラジオ放送が開始され, 一般の家庭にラジオが普及していった。 イ 住宅の一部に西洋間を設けるなと欧米風の建築が流行した。 ウ 東京(新橋)と神戸の間の鉄道が全通した。 Iパスガールや電話交換手などとなって働く女性が増加した。 I 全国水平社 1大正デモクラシーと大衆文化 1/1 I

詳しく教えてください🙇‍♂️

アンモニアの性質を調べるために, 次の実験を行った。図 M3 アンモニア オ★ [実験] フラスコ アンモニアが入ったフラスコを用い, 図のような装置 をつくった。次に水の入ったスポイトを用いてフラスコ の中に少量の水を入れると、 水槽内のフェノールフタレ ゴム栓 水の入ったスポイト イン溶液を加えた水がガラス管を上り, フラスコ内で噴 ガラス管 ー水槽 水が観察された。 フラスコ内に噴水ができた理由を書き フェノールフタレイン 溶液を加えた水 なさい。 ('16 群馬県)

（3）のような場合、小球はどのようにおちますか？

物体の運動と力学的エネルギーの関係を調べるために, 次の実験を 行った。摩擦や空気の抵抗,小球の大きさは考えないものとする。(群馬) 実験 図1のような装置をつくり, Aの位置で小球を静かにはなした。 B C間は水平であり,AとDは同じ高さである。また, 図2はAB間, B C間,CD間の小球の位置エネルギーの変化を表したグラフである。 2 図 図2 図1 -小球 レール D C 0 A B B 小球の位置 C AB間で,小球の運動方向にはたらsta大きさはどうなるか。 次の >日~のから選び,記号で答えよ。 しだいに大きくなる。① 一定である。 ② しだいに小さくなる。 の (2) 小球の運動エネルギーの変化を表したグラフを,図2にかき入れよ。 3 図3のように, レールをCD間 図置エネ= 増的 エネルギー ニ ーレール 小球低 A の中間点Mで切断し, Aの位置で M 小球を静かにはなした。 小球がM C B からななめ上方に飛び出したあとの, 小球の位置エネルギーの最大値は、 Aでの位置エネルギーと比べてどうなるか。 21 33 エネルギー

（2）と（3）が分かりません💦おしえてください

100点 8点/計62点 さ い。 図1の日の天気図はどれか,次のア~ウから選べ。/ (群馬)図1 ある日の日本付近の ィ 気象衛星写真 )低 低。 ウ中 低。 低と 低 -低 高 22 図1の日の数週間後,図2のように台風が 図2 ある台風の進路の予想図 沖縄県北部に達した。鹿児島市でこの台風が 通過する前後の風向観測を行ったところ,東 よりの風→北よりの風→西よりの風と変化し た、この台風はどの方向に進んだと考えられ 得点力UP e 2 (1低気圧や前線のと ころでは豊が発達 している。 るか,図2のa~cから選べ。 13 図2の台風が(2)の方向に進んだとき,一般的に,台風の進行方向の右 側と左側では,どちらの風力が大きいか, 書け。 (2台風は低気圧なの で、反時計回りに 風が吹きこむ。し たがって、台風の 右側と左倒では国 世 図9 ある 日のロオ 4Eの丘E回 上地の重が A図2の る地占では 高

大門②の（3）教えてください！

音の性質 (千葉後改)(3点×3=9点) 完全に反応したときの鉄と硫黄の質量の比から、混合物Rでは O のg残るといえる。 次の実験について,あとの問いに答えなさい。 {実験1] 図1のように、弦 図1 を張った装置、マイクロホ ン,オシロスコープを用意 した。このとき,弦を張っ た装置の細い弦と太い弦は 同じ強さで張ってある。 弦を張った装置の細い弦を, 図1に示した木片の右側をはじいて 音を出し、弦が振動しているようすを観察し,図2に表した。また。 このとき,マイクロホンをつなげたオシロスコープで音を調べると、 図3のような波形がみられた。 オシロスコープー Fe t S → Fes |(2) 点eがくな変«によって設生する熱によって ūicが並むため 木片はじく部分 細い弦 3 一佐側 右側一→ A 弦を張った装置 マイク ト本い弦 5 ロホン (3D :の ち4型 過程、4す3.5t 2 (a5 4tZOt-4= 5.8 to5-5オ7T9 き (20 空気中の水蒸気 。 次の実験について、あとの問に答えなさい。ただし, 測定中 は実験室の室温と実験室内の空気にふくまれる水蒸気量は変化しな いものとする。 [実験] はじめに, 実験室の室温を測定し, 図のように,金属製の コップに実験室の室温と同じ温度の水と,くだいた氷の入った試 験管を入れた。次に, コップ内の水温が平均して下がるように試 験管をゆっくり動かし, コップの表面がくもり始めたときの水温 を測定した。同様の実験を1日2回,4日間行った。表1は,そ の結果をまとめたものであり,表2は,気温と飽和水蒸気量との 関係を示したものである。 13 を (群馬改)(4点×5=20点) 図2 図3 (1.76 0.11| ○、5 0 縦軸は振幅の大きさ、横軸は時間を表す。 06 [実験2] 弦を張った装置の太い弦を,実験1より弱くはじいて音を 出した。 [実験3] 弦を張った装置の木片を,位置Aまで右にずらし, 弦の長 さを短くした。細い弦を,実験1より強くはじいて音を出し,オシ ロスコープで調べた。 (1) 図2で, 振動している細い弦の振幅を表しているものとして最 も適切なものを、図2のア~エから1つ選びなさい。 温度計 表1 は験管 10月20日10月21日10月22日10月23日 9時15時9時5時9時15時915時 (21)24| 16| 25 日 時 (2) 実験2で出た音は, 実験1で出た音と比較するとどうなるか。 簡潔に書きなさい。 (3) 実験3で見られた波形として最も適切なものを,次のア~エから 1つ選びなさい。ただし,それぞれの1目盛りは図3と同じである。 ー氷 室温(℃) くもり始めたときの水温(℃) 16|| 14|| 13 20|25| 15 | 19 表2 気温(℃) 飽和水蒸気量(g/m) 9.410.0010.7|11.4|12.112.8|13.6|14.5 気温(℃) 飽和水蒸気量(g/m)15.416.317.3f18.3|19.420.621.8|23.1 10||11| 12| 13|14N5| 16 17 全属製の コップ | 18| 19| 20 21| 22| 23| 24|| 25 ウ (1)次の文章は, この実験についてまとめたものである。①はア, イから正しいものを選び, ②にはあてはまる語を書きなさい。 氷を入れた試験管によって水温とコップに接している空気の温 度が下がり、飽和水蒸気量は①(ア 大きく イ小さく)なった。 その後,コップに接している空気の湿度が100%になったとき,コ ップの表面がくもり始めた。このときの空気の温度を2という。 (2) 10月20日9時の実験室内の湿度は何%か。小数第1位を四捨五 ■■ YD 振幅がけくな書りをもにくなる I 2 鉄と硫黄の反応 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (秋田改)(4点×4=16点) 入して求めなさい。 HOO t) [実験] 鉄粉と硫黄の粉末を, 表の質量の組み合わせでよく混ぜ合わ せて混合物P~Rをつくり,それぞれを図1のようにアルミニウム はくの筒につめた。次に, 図2のように, それぞれの筒の一端をガ スバーナーで熱し,赤くなったときにすばやく砂の上に置いたとこ (3) 10月20日9時と10月23日15時の湿度は, ほぼ同じ値であること がわかった。この2つの日時において, 実験室内の空気にふくま れる水蒸気量をそのままとし、 室温を20℃に設定したものとする この場合の,飽和に達するまでさらにふくむことができる水蒸気 量として最も適切なものを, 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 10月20日9時のほうが多い。 イ 10月23日15時のほうが多い。 (4) この実験で見られた現象と同様な現象を, 次のア~エからす て選びなさい。 ア 寒い日に池の水が凍った。 ウ 熱いお茶から湯気が出た。 注意 ろ,加熱をやめても反応が続いた。 混合物P, Qでは鉄と硫黄が過 不足なく完全に反応したが、 じt4>3 混合物Rでは反応せずに残った物質が 2。 A4 72 2す あった。 ウ 等しい。 ほう 図1 7.5 混合物 鉄粉 硫黄の粉末 図2 1.d 30 P 4.2g 2.4g ガス バーナー 4.2 スう Q 3.5g 2.0g イ 寒い日の早朝に霧が発生し エ 寒い日に吐いた息が白くくも 67 本9(110 R 2.8g 1.4g 1) 鉄と硫黄が反応するときの化学反応式を書きなさい。 2) 下線部の理由を, この反応で何が発生したかに着目して書きなさい。 3)次の文ののには「鉄」か「硫黄」のいずれかの語を, ②には数値を 書きなさい。 数値を求める過程も書きなさい。 20% (4)Mエ ち-8 4.1 128こ83メ1009.9 DPOAけ くうらへつづく> ひ。 ち-8