中学2年生の内容です (3)の①が分かりません どうして振れる向きは反対になるのでしょうか？(--;)

2 次の実験について,あとの問い に答えなさい。 実験 図のように, U字形磁石の 間にコイルをつるし, 電流を流 すと, コイルが矢印の向きにふ 電熱線 X (3) U字形磁石 □(1) 実験で, U字形磁石の磁界は 何極から何極に向かってできる か。 6V 05170 (4) □(2) 実験で、電熱線Xに加わる電圧が6Vで流れる電流が500mAであると き, 電熱線Xの抵抗は何Ωか。 □ (3) 実験, 電熱線Xを, 2個の電熱線X を並列に接続したものにとりかえ, 電源装置につながる導線を入れかえて電流を流すと, コイルのふれる向 きとふれ幅は,実験のときに比べてそれぞれどうなるか。 □ (4) 実験のように,電流が磁界から受ける力を利用し, コイルなどを一定の 向きに回転させ続ける器具は何か。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 電磁石 イ発電機 ウモーター エ 発光ダイオード コイル 電源装置 - [2] (1) N極からS極 (2) 12 12 変わらない 大きくなる。 ウ 100$05/60 CD (3)完答 各5 【20点】 SUPE ① 1 ②

中2理科、化学変化と原子・分子の問題です。 写真の2問が分かりません。 答えがないので困っています💦💦 誰か助けてください😢

step up. ある塩酸20cm²に,いろいろな 質量の炭酸水素ナトリウムを加 えて, 発生した気体の質量を調べ た。 右の図は,炭酸水素ナトリウ ムの質量と発生した気体の質量 との関係をグラフに表したもの である。 0. 0 0.42 0.84 1.26 1.68 2.10 炭酸水素ナトリウムの質量(g) (1) この塩酸20cmと過不足なく 反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gか。 (2) この塩酸10cm²を用いて同様の実験を行うと, 炭酸水素ナト リウムの質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフはど のようになるか。 図に記入しなさい。 発 1.10 し 0.88 た 気 0.66 体 の 0.44 20.22

中学２年生です。 理科の化学反応式までの問題のところで チャレンジ問題というものがあるのですが この問題(画像)の解き方がわかりません。 １から解説できる方がいたら、是非お願いします🙇

を書きなさい。 Step 3 チャレンジ問題 up! 酸化銀は,銀原子と酸素原子が個数で 2:1の割合で結びつい た化合物で分子をつくらない物質である。 酸化銀を加熱したとき に発生した酸素の分子の数が500個であったとすると,このとき できた銀原子の数は何個か。 求めなさい 。 3 ( 10点) 1000 個 2000

光の性質の問題です。(2)、(3)が分かりません‪( ; ; ) 解説お願いします！

ガラスを通る光の進み方 →AD(12点×3) 図1のように,ガラス製で底面が台形の四角柱を置き,この四角柱の高 図1 ラス製の四角社と棒を真上から見たようす さよりも高い円柱の棒を, X点, Y点に立てた。次に, ①A点からX点の 棒を観察した。また, A点からY点の棒を観察したところ, ガラス製の四 角柱と重なっている部分は見えなかった。この理由を調べるために, 図2 のように,2Y点に光源装置を置き,A点に向けて,光を入射させた。 X° ガラス製の四角柱 Y。 A。 図22の実験装置を真上から見たようす ガラス製の Y点の位置に 四角柱 屈 にゅうしゃ 置いた光源装置く (和歌山改) (1) 光が空気からガラスなど異なる物質へ進むとき, 境界面で光の道すじ 折 が曲がることを何といいますか。 (2) 下線部ので, 観察された棒の見え方を表 した図にあてはまるものを, 右のア~オか ら1つ選びなさい。 注意(3) (作図力UP 下線部②で,光源装置から出た光の道すじを, 図2にかき入れなさい。 [ 折] A。 ア ウ エ の [ オ] スに 全反射

この問題なんですが、解説を読んでもいまいちピンとこなくて… 何故この方向に動くのか簡単に説明して頂きたいです！よろしくお願いします‼️

3 チャレンジ問題 アルミニウムの図1 Step up: アルミニウムのレール 磁石 電源装置 レールの間にN 極を上にして磁石 アルミ ニウムの管X を並べ,アルミニ ウムの管Xを置い て,図1のような 装置をつくった。 スイッチを入れて電流を流すと, 管Xは矢印の向きに動いた。次 に,図2のように, 磁石の半分をS極が上になるように置きかえ。 アルミニウムの管Yを置いた。このとき, 管Xと管Yはどの向き に動くか。図2のa~dからそれぞれ選びなさい。 0000000 図2 管X 管Y 電熱線 N S a 81 電流計 oo00 0000

どうしてですか？？ 教えてください！

Support (2)② 乾球と湿球の示 度の差が大きいほど湿 度は低くなる。

理科 天気とその変化 (2)の③がわからないです。 教えてください！！

しつ る7資料の活用 北海道のA市に西のほうから前線が近づくときの, 雲ができる高さと湿度の (北海道) 163 [実習) 1. A市に前線 X 図1 Y が近づくことを天気 予報で知ったので, 西の空の雲を2日間 観察し、前線が近づ くときに見られる特 徴的な雲の写真を,時間をおいて3種類 撮影した。図1のX~Zは, このとき撮 図3 図2 ちょう A市 A市 さつえい 低 1,012 低 1006 影した3種類の雲の写真である。 (1028 2.1の観察2日目の9時と21時の天気図 を調べると図2, 3のようになった。 3.気象台が観測したA市上空6K㎜まで の高さごとの湿度を調べた。図4は,2日目の9時 の高さと湿度の関係をグラフに表したものである。 (1) 図1の写真X~Zのうち, 最初と最後に撮影した雲 の写真はどれか。それぞれ記号で答えなさい。また。 選んだ写真の雲の名称として適当なものを,次のア~ ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 |2日目9時 12日目21時 図4 100 湿 80 60 めいしょう 40 1 2 3 4 5 6 高さ [km] 最初:写真( )雲( 最後:写真( )雲( ア 乱層雲 イ 高積雲 )の①にあてはまる値を整数で答えなさい。また,( ウ 巻雲 あたい (2 次の文の( )の2にあてはま )の3にあてはまるものをI群のカ~クからそれぞれ選 るものをI群のア~ウから, ( 3び,記号で答えなさい。 図4のグラフから, もっとも雲ができやすい高さは( 0 )km周辺であると考えられる。 温暖前線の接近によって, 雲の高さは( ② )ので, 図3の天気図のときの, A市上空) 高さと湿度の関係を表したグラフは( )となる。 [I群] ア 高くなる 0( イ低くなる ウ 変わらない [I群] カ 100 キ 100 ク 100 80 80 60F 60 40 1 23456 40 高さ (km) 12345 6 高さ(km] 23456 高さ [km) 1 -Support 前線が近づくほど上空に見える雲の量がどのように変化するか考えてみよう。 1o)湿度が高くなると, 露点はどのように変化するか考えてみよう ろてん 58 N 「湿度〔%] 喫度(8) 湿度 (%) 湿度〔%]

理科 天気とその変化 わからないので教えてほしいです🙏

3文章読解 次のような実験を行ったとき, 実験によってわかることとして適切なものを あとのア~ウからすべて選び, 記号で答えなさい。 【実験) 1. 内側が乾いたペットボトルのふたをしめ, 冷凍庫に10分ほい ど入れてとり出したところ, ペットボトルの内側がくもっていた。 2.1のペットボトルを室温に置くと, くもりは消えた。 3.2のペットボトルを熱湯につけ,その後, 室温に置いたが, ペッ 変化したか整理 トボトルの内側はくもらなかった。 4.3のペットボトルの内側をぬるま湯でぬらしてふたを閉めたところ, ペットボトルの 内側がくもった。その後, 熱湯につけると, ペットボトルの内側のくもりは消えた。 5.4のペットボトルを室温に置いたところ, ペットボトルの内側がくもった。 ア 空気は膨張すると温度が下がり、, 圧縮すると温度が上がる。 イ 空気が含むことのできる水蒸気の質量は, 温度が高いと大きく, 低いと小さい。 ウ 空気に含まれている水蒸気の質量が大きいと露点は高く,小さいと低い。 (神奈川·改) れいとう こ かわ -Support / 各操作で気温 や水蒸気量,露 点がどのように してみよう。 ほうちょう あっしゅく ふく ろてん 156

図2の磁石の図にN極の部分は塗らなければいけないのですが、答えを見ても、解き方が分かりません。 誰か教えて下さい🙇‍♀️

) 日 V. m-の 電流の向: 電流の向き」 2 電流による磁界について, 次の問いに答えなさい。 (1) 輪にした導線に図1のように電流を流すとき, 次の問 いに答えなさい。 (1) コ る。 3点×8(24点) 図1 導線 (2)(1 右 ① 図1の点A~Dに磁針を置くと, どのようになるか。 磁針が正しい向きになるように, 図2の磁針のN極を 黒くぬりなさい。 ただし, 図2は図1を上から見たよ うすを表したものである。 作図 と, 1の D LE 2 図1の点Eでの磁界の向きを, ア~①から選びなさ い。ただし, 磁滋界がないときは, ⑦と答えなさい。 図1の点Eでの磁界は, 2つの導線からどのような 影響を受けているか。 次のア, イから選びなさい。 ア 強め合っている。 イ 弱め合っている。 (2) 磁界を強くする方法を1つ答えなさい。 2 C- B 3 レベル 3 UP 導線 A 電流 (3) まっすぐな導線では, 導線から遠ざかるほど磁界の強 さはどのようになるか。 5

③の(2)がなんで15ー2の式がでもとめられるのか分かりません。並列回路は電圧が全て同じなはずなのになんでですか？ 3つの抵抗でできた回路の求め方も詳しく教えて下さると幸いです🙇‍♀️

思考力UP 3つの抵抗器でできた回路 電気抵抗が15Ωの抵抗器a と電気抵抗の大きさがわからない抵抗器bと抵抗器c を使って右の図のような回路をつくり, 電源装置 の電圧を15Vにしたところ, 電流計②,は0.8A, 3 8点×5 140 抵抗器b A) 抵抗器a 12 V Aっは0.5Aを示した。 (1) 抵抗器aに加わる電圧は何Vか。 3 V 抵抗器c (2) 抵抗器bに加わる電圧は何Vか。 (3) 抵抗器Cに流れる電流は何Aか。 0.3 A (4) 抵抗器cの電気抵抗は何 92か。 10 Q