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理科 中学生

(4)教えてください🙇‍♀️ ちなみに答えは①イ ②ア です

(其験1) 系の一夫におもりをとりつ 1本に本 <e Paceeaer seeseetst 人 をある高きから部かにはなし。ふりこの運動をささた。こ のようすをアジクルビデカメッで電影し。 もりか から右へ1 回邊動したときの二秒ことの仔還を亜べ。国 1に示した。国1 中のAはおおも 5 をはなした公司をぶし 4 おもりが左交にあるときの位置である。Bはおもりが最も 。 任いところにあるときの位置であった。C はおもりが右到にあるときの位置であった。また は草面からの課きがAと同じであった。B におけるおもりの位是エネルギーを0とする (り 実際1の結果から、おもりがAから移動して再びAにもどってくるのに宮する時間は何 あと考えられるか。 [ (《⑰) おもりがAからG まで1回生動するとき.Aから ト林までのおもりのの半きを cms。 で人権から二秒析までのおもりの平均の達きをom を和後からで秒後までの おもりの平めのきを= cm とする。 次のう ち、x =の還人を正しく表している基を1 つ送び。 記号で符えよ。 ] アミーッニン イ ェ<ッ<。 ウェニッッ> エニーェマッーェ (3) 実験1において。 おもりをはなす位置を図2に示したPに 中 変えで容験を行うとする。P はおもりの伺置エネルギーがA にあるときの語倍になる点であり。 実際 1においてAからB まで移動するときに通過する点である。加3 は. 実除1でお もやりがAからH まで移動するときの. おもりの巡動エネルギ ーと位置エネルギーの変化を棋式的に表したものである。商 のアーエのうち,団3中にPからおもりをはなす場合のおも りの運動エネルギーの変化をーーーでかき加えたものとして 長も適しているものはどれか。1つ選び. 記号で符えよ。 [ 1 ィ に: k4 ェミ 誠 ] 音 玉 回 ] BS 礼 p し4 RAN ゃ 50の おもりの位置 おもりの人 0 (実験2] 実験1 を同じ大ききで質量の大きなおもりにとりかえて行ったところ. 区ことの おもりの位置は実験 1 と同じ結果になった> % 次のの[から 導切なものを1つずつ選び、 記号で符えよ。 et ] et ] い をはなしてか最初にB を通週するときは。天内1においておも 2に SO B におけるおもりの昧則の迄さが 4 である ウ 小きくなる]と才えられ.Bにおけるおもりの連 大きくなる イ 同じである の 小きくなる1]とあえられる。

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理科 中学生

これの(2)の(b)を教えてください💦

(4) 鉄と硫黄の化学反応について調べるために, 図1 図2 次の①こ③の手順で実験を行った。これについ で 0 試験管A AG脱脂綿 て, 次の問いに答えなさい。 30点(各5点) | ンク Ne、 [実験] ① 図1のように鉄粉 14gと硫黄8g 下g | Se 、 PS を乳価に入れ。 よく混ぜ合わせて混合物をつ | e+ くり, 試験辻Aと試験管Bに均等に分けた。 ME ⑨ 図2 のように, 試験答へのロに脱脂綿でゆるく栓をして. ナーで混合物の上部を加 熱した。滞物の一部が赤くなりはじめたところで加熱をやめたが, 混合物全体に反応が広が り,鉄と硫黄が結びついて黒色の硫化鉄ができた。試験管Bは加熱したなかった。 ⑬ 試験簿Aと試験答B,、 それぞれにうすい塩酸を 2 3滴加え、 試験管内の変化を調べた。 (1) 鉄と硫黄は。 ともに単体である。 単体とはどのような物質のことをいうか. [原子」 という 言葉を使って説明しなさい。 ( ) (2) について, 次の(4),(b)の各問いに答えをなさい。ただし, できた硫化鉄は鉄と硫黄の原手が 1 : 1 の割合で結びついたものとする。 (3) 試験簿んで起きた鉄と硫黄の化学反応を, 化学反応式で天しなさい。 ( ) (b) 試験答えでは, 鉄と硫黄は残らず反応し, すべて硫化鉄になった。新たに準備した試験管 に,鉄粉 10gと硫黄 5.2g をよく混ぜ合わせてつくった混合物を入れて加熱し, いずれか ー方の物質を完全に反応させたとき, 反応せずに残る物質は鉄と硫黄のどちらか。また, そ のとき友応せずに残る物質の質量は何 g か。 物質( ) 質量( g) ") ⑧について, 試験管Aと試験符Bにうすい塩酸を加えたときの次化として。 それぞれ最も適 当なものを次のゆこGから 1 つずつっ選び, その記号を答えなさい。 A( ) B( ) の 無邊の気体が発生した。 で 特有の刺激臭のある気体が発生した。 人の周体が人只符付着した。 ⑤ 化しなかった。

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理科 中学生

分かるところだけでいいので答えを教えてください!

『 の: どもなっている。 天気四では。 に という下全で. 前級Yは というで. それでぞれ来れる。 でにあてはまることばの組み合わせはど 記の2 になるか。石のアークの中から最も適当なものを1つ ゃ| LE』 。 王びなさい。 EaE: 還四有いられている等庄負についてべた文として 最6 | シベリテ 計のを、 のアーエの中から 1つ選びなさい エモ| cm ア 本の前語がせまい地点はど風が強い す | を| | 7 李の陣馬がせまい地点はど風が弱り | を| 人馬 2 板に近い地点ほど風が強い キ| を| シベリテ|生 記還上に近い地点はと山が5 AE3EZDE4FT 1 @同ので。 地点Pの和針は殺hPa か。 未めなさい、 また. 気圧の単位 [hp の カタカナで娠さきなさい (4 の昌吉Xを何前線というか。 斉き ⑤) の前Y付近の大気の動きと ア 人気が中気を人激! 避気が気 火のアーエの中から1つ選びをきに 3 天の上にゆるやかにはE表| 層気が示気の上にゆるやかに還請較証 5のは大且ネ ー (4) の問いに知回証 大隊未 が8個ある。この ま、火昨、 金星 水星の4個の区蜂 土星. 本 計時の全くのケループに押されるSG 金最大邊の4 全の をX。土量。木時天王 漆虹の計 攻R0ナるクルーンをYとする。X.YのクレープHEく8朋 大きさや才度に大き を違らが見られる。 人 』 大上系の天体のうち. [| a] は前は放是に分類さんでいた。 の にとで, 新しく[5 という 疾されている。 店時とたいうか。 音きなさMa 淡のクループに属する包最は。 Yのグループに属する惑星と の。 最適当なものを, 次のアーエの中から 1 つ選 3

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理科 中学生

この問題が分かりません! 教えてください💦

四lwwooっくりとWe 1 村物のはたらきについて天べ 後の1ご5の四いにきえなき った (険1】 較1のように 4本の通 ペットトルADを上 leし た A、C。 DEを 貞 DBRTTYDNHTSれ3 に人かした本をたし 人 で ムーてCにH光によく当てた還 じ大ききのオオカナダモを入れ。 eS5Sae PE*たをした 前 Fに、 でを答でおおって光が入らないようにし。Aー を明るい部量に還いた。昌後にADで発生した所 人の体相とムーCのオオカナダモの篤のののを大べた、 3その訂をまとめたものである。 に 2) 容了1と則に。 それぞれ5.でと宏和人を 同じにしたE。 を用革した 還をのように。Eとぼを ゴム党でつなき。贅同人のを行った。2は のMeまとのたものでを as 1 > 天昌1のとBで発生した気体は。オオカ 語ら殺という鹿分でつくられたのか。書きな さ ep 2 電1で。 Dはどのようなことを遼かめる ために破したのか。 書きなさい。 Ga 3 生1 のAとCの前果から、オオカナダモが所人を更 するのに必枯なものは何か、書きなさい。 Ga 。識1。 2で. オオカナダモの革がのびていたのはな でか光りのアーエから1つ選びなさい ア。表の中の水泡けやすい前がデンプン: 人人を半って人全休に補はれて記 代り中の沙に答りやすい翌がデンブンに変えられ 人を通って件全休に澤ばれて成長に格われたから。 衣の中のデンブンがに誰けやすい彰に変えられ 人を通って休全人に運ばれて成長に使われたから・ 人の中のデンブンが水に演けやすい前に変えられ 管を通って体全体に運ばれて成長にわれたから。 。、実財2で. 5とFで史生した気人の人の全導 和 中のBで叶生した気人の人 ぜか。 実験1 2の結果 なきい

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