地学です。 なぜ海面が上昇し、遠くなったのかわかりやすく教えてほしいです。

(ウ) 次の は,地層をつくる岩石についてまとめたものである。 文中の ( X ), ( Y ) にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~6の中から一つ選び, その番 号を答えなさい。ただし、 この付近では断層や地層の逆転はないことがわかっている。 ある場所で地層の重なりが見られたので, その 一植物と土の層 泥岩の層 露頭を観察した。右の図はそのときのスケッチで 一砂岩の層 ある。最も下に見られた岩石Aのかけらを採取し, 000 れき岩の瞬 そのかけらをペトリ皿に入れ, うすい塩酸を数滴 一岩石Aの層 かけたところ, さかんに泡が発生してとけた。 こ のことから,岩石Aは ( X )であることがわかる。 また, 岩石Aより上の地層の重なりか ら,岩石Aが堆積したあとにこの場所では ( Y ) ということが予想できる。 1. X:チャート Y: 海水面が下降し, 海岸に近くなった 2. X:チャート Y: 海水面が上昇し, 海岸から遠くなった 3. X:凝灰岩Y: 海水面が下降し, 海岸に近くなった 4. X:凝灰岩Y: 海水面が上昇し. 海岸から遠くなった 5. X:石灰岩Y: 海水面が下降し, 海岸に近くなった 6,X:石灰岩 Y:海水面が上昇し. 海岸から遠くなった

質問失礼します。 （3）①について、何故赤線の作業を行うのでしょうか？

図3 49 9V 69 32 抵抗X

動滑車などの道具を使っても使わなくても仕事の大きさは変わらないことをなんていうんですか?

こちらの問題、答えが物質名が硝酸カリウム、符号がウ、となるのですが、なぜ符号がその答えになるのかわかりません。 解説をお願いします。

8gの水にとける物質の質量 g 100 100 問2 50℃の水が100gずつ入った3つのビーカーに硝酸カ 図2 リウム,塩化ナトリウム,ミョウバンをそれぞれ入れ, 3種類の飽和水溶液をつくった。次に,この飽和水溶液 を20℃まで冷やしたところ,2つの飽和水溶液からは 多くの結晶が出てきたが,1つの飽和水溶液からはほと んど結晶が出てこなかった。図2は,水の温度と100g の水にとける物質の質量の関係をそれぞれグラフに表し たものである。この実験で, 3つの飽和水溶液を20℃ まで冷やしたとき,最も多くの結晶が出てきたのは,ど の物質をとかした飽和水溶液か, 物質名を書きなさい。 また,この飽和水溶液を50℃から20℃まで冷やしたときに出てきた結晶の質量はおよそ何g か。次のア~エから最も適切なものを1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 25g 硝酸カリウム」 80 60-塩化ナトリウム- 40 20 ミョウバン. 0 0 20 40 60 温度 [℃] イ 42g ウ 54g エ 65g

明日テストですので、至急です Bの問題なのですが、”向き”が答えは⚪︎になるのですが、理由がわからないので教えていただきたいです。

確かめよう STEP 2 問/17問 学習日 月 日 1 物体の運動 O下の図のA~Dの運動で,速さと向きはそれぞれ変化しているか, 変化していないか。変化していれば○を,変化していなければ×を書 教料書 p.191 1 A 速さ 向き きなさい。 Aはずむボール B時計の針の運動 C水平面を転がるボール B 速さ ボール 向き 12 運動の 向き 運動の向き C 速さ 0/運動の 向き D斜面を転がるボール 運動の向き 向き D 速さ 2 水平面上での台車の運動 教料書 p.191~192 向き O M の oo0

ダニエル電池ってなんで水溶液を分けてるんですか？ 混ぜるのはダメなんですか？

「ヒト」の痕跡器官ってなんですか？

BTB溶液って最初何色ですか？

分子からなる物質とはどういう意味ですか？

質問失礼します。 こちらの問2（1）の問題（青色付いてます）がなぜ二枚目のような解答になるのか分かりません。教えていただきたいです。

4 凸レンズに関する, 次の実験を行った。 これらをもとに,以下の各間に答えなさい。 [実験I] 図1のように, 板にL字の図を eかき, その形をくり抜いた。 図2 図1 図2 板 光源 のように,この板と光源,凸レン ズ,半透明のスクリーンを光学台 に並べて設置し, 図2のX(凸レ ンズの中心と板との距離)をいろ いろ変えて,スクリーンに板の像 がはっきりうつるように, Y(凸 レンズの中心とスクリーンとの距 離)を調整した。表は, その結果 をまとめたものである。 凸レンズ スクリーン 光学台 X 板 図2のX[cm] 10 20 40 45 60 図2のY[cm] 60 24 |22.5| 20 00 ×は,像ができなかったことを表している。 [実験I] 図2のXを5cmにしたところ, スクリーンには像がうつらなかった。そこで, 光学台 からスクリーンを取りはずし, スクリーンのあった位置から凸レンズをのぞいたところ, 板の拡大された像が見えた。 図2の光源から出た光は, 凸レンズを通るときに折れ曲がって進む。 光が異なる物質の境界 面で曲がることを何というか, 書きなさい。 問2 実験Iについて, 次の(1), (2)に答えなさい。 問1 図2の →の向きから見た,スクリーン上にはっきりうつる像のようすを,解答用紙 の図にかき入れなさい。 (2) 表から, 実験Iで用いた凸レンズの焦点距離が含まれる範囲はどれか,次のア~エから最 も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 10cm 未満 イ 10 cm以上 20 cm 未満 ぐ ウ 20cm 以上 40 cm未満 エ 40 cm以上 問3 実験Iで, スクリーンに像がはっきりうつったとき, 図3のよう に,凸レンズの下半分を黒い厚紙でおおった。 このとき, スクリー ンにうつる像はどのようになるか, 次のア~エから最も適切なもの 図3 凸レンズ を1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは暗くなった。 ィ 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは明るくなった。 ウ 像の形は変わらず, 明るさは暗くなった。 エ 像の形は変わらず, 明るさは明るくなった。 門4 実験Ⅱについて, 次の文は,凸レンズをのぞいたときに見えた像について述べたものである。 文中の①にはあてはまる内容を, ()には下のアー工のいずれか1つの符号をそれぞれ書き,文 厚紙 を完成させなさい。 下線部のようになったのは, 凸レンズを通過した後の光が( z 図2のXの長さを5cmからさらに短くしていくと, 凸レンズをのぞいたときに見 )ためで える像の( 2 )。 ア 大きさが小さくなった ウ 上下左右が逆になった イ 大きさが大きくなった エ一部分が見えなくなった