中学理科です 写真で、カエルの受精卵ってだんだん細胞が分かれてくと思うんですけど、赤い線で引いたところを比べると、切れ目がなくなってます。ここでは何が起きているんでしょうか?💦

受精卵の大きさ (約2mm) ← 実際は このくらいの大きさ 受精後約時間 細胞分が始まる。 受約4時間 さらに分裂して。 細胞の数が4個になる。 図14 ヒキガエルの発生 受精後約5時間 受精後約8時間 ふ化しておたまじゃくしになる。 細胞の数がふえる。 さらに細胞の数がふえる。 受精後約3日 体の形ができてくる。 5 mm

(１)の答えがどうしてそうなるのか 分かりやすく教えてほしいです.ᐟ‪‪

東 電流と磁界 (8点×3) 2 図1のように、厚紙の中央にコイルをさしこんでとめた装置をつくり。 電流と磁界の実験をした。 電源装置] 図2 ア +o 北 スイッチ コイル 北 厚紙- 南 mm 東 西 電圧計 電流計 電熱線 mmm 南 磁針 A 磁針 B (1)スイッチを閉じると,図2のように,磁針AのN極は南を指した。 コイル内部の磁界の向きは, 南向 北向きのどちらか。 その向きを書きなさい。また,コイルに流れる電流の向きは、図2のアイの 磁針A B どちらですか。 磁界の向き [ 向き] 電流の向き

（３）はどうやるんですか わからなすぎてやばいです

4 次のような観測を行った。 あとの問いに答えなさい。 <観測〉 図 1 図1は、5月のある日の正午の天気図、図2は、この日に,図1の 地点Aで1時間ごとに観測した, 風向と降水量の記録である。 高 図2 風向 [mm] 8 6 降水量 420 A 前線 a 前線 b 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 [時] (1) 図1の前線aの名称を書きなさい。 (2) 図1の前線a 付近では,どのような大気の動きがあるか。 「寒気」 「暖気」 という言葉を使って書きなさい。 (3)この日,地点Aの正午の気温は20℃,湿度は70%であった。 このとき, 地点Aの空気の露点は何℃であった か。 表を参考にして, 整数で書きなさい。 表 気温 [℃] 10 12 14 16 18 20 22 24 26 飽和水蒸気量 [g/m〕 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 か 次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 また、そのよ

x教えてください 計算式で 円柱の側面積を求めるから 3✖️0.04✖️3.14で計算したのですが、約0.38となり答えの0.36と一致しませんでした、

ヒトの体のはたらきに関する次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 〈大阪教育大附属平野〉 口に入れた食べ物は、食道から胃, 小腸から大腸を通って肛門へと運ばれる。 食べ物は消化管を通っていく 間に消化液と混ざりながら消化され, 小腸で吸収される。 小腸を長さ3m, 直径4cmの単純な円筒とすれば, 内側の表面積は ( X )m2となるが,実際はその600倍の(Y)m2となる。 それは小腸の壁にたくさんのひだが あり,その表面は(A)という小さな突起におおわれているからである。 100cm 小腸で吸収された栄養分は,血液によって肝臓に運ばれる。肝臓は、運ばれてきた栄養分の一部をたくわえ, 必要なときに全身に送り出すはたらきをしている。また,肝臓には栄養分の分解で生じたアンモニアを( B ) に解毒するはたらきもある。(B)は血液によって腎臓へ運ばれる。 腎臓では血液をろ過して血液中の不要な物質をとり除いている。腎臓に流れこんだ血液のうち10%が腎臓 内でろ過される。このろ過されたものを原尿という。この原尿はそのまま尿となるのではなく,原尿の99%が 腎臓で再吸収されて血液に戻り、その残りが尿となり体外に排出される。 (1)文章中の(A)、(B)にあてはまることばを書け。 A( B ( (2)下線部Iについて、デンプンの分解にはたらく消化液を、次からすべて選べ。 ⑦ だ液 イ胃液 ⑦ 胆汁 エ すい液 (3)(x),(Y)にあてはまる数値を求めよ。 ただし、円周率は3とする。 3 3番(314 =3.3.14 ) )Y( Q.36×600=216 216 ) (4) 下線部Ⅱについて、心臓から送り出される血液量がつねに毎分54で、そのうちの25%が腎臓に入るとき, 次の値を求めよ。 ① 腎臓に流れこむ血液量は1日に何Lか。 55×60mm×24×0.25=1800 1800L 尿は1日に何L生成されるか。 1.8c (80080.1=180(屏尿) 37 180

5番の答えがなぜイになるのかわからないので教えていただきたいです！

記録タイマー 台車 練習問題 1 斜面を下る運動 図1のように、台車を斜面上に置き、静かに手をは なし、 その運動のようすを1秒間に60回打点する記 録タイマーで記録した。図2は、得られた記録テープ の一部を6打点ごとに切り、左から順に1目盛りが1 mmの方眼紙の上に順番にはったものである。これに ついて、次の問いに答えなさい。 図1 1) 図2の6打点ごとに切った記録テープの長さは、何秒ごとの台車の移 動距離を表すか。 秒] □(2) 図2の記録テーブを記録したとき. 台車の速さはどうなったか。 次の ア~エから選び、記号で答えよ。 ア 台車は一定の速さで運動した。 斜面の傾き 図2 6打点ごとに進んだ距離 イ 台車の速さはだんだん速くなった。 [cm] ウ 台車の速さはだんだん速くなり、途中から一定になった。 エ 台車の速さはだんだんおそくなった。 [ (3) 次の文章中の① ② にあてはまる語句を書け。 斜面上の台車には、台車の運動の向きと①向きの力がはたらく。その力の大きさは、台車が斜面を H DO[ [ (4) 記録タイマーが、 図2の点Pを打点してから点Qを打点するまでの間の台車の平均の速さは何cm/sか。 cm/s っても②。 移動距離 5 図2の記録テープを記録したと きにおける時間と台車の移動距 離との関係を表したグラフはどれ か。 右のア~エから選び、記号で 答えよ。 移動距離 移動距離 移動距離 0 時間 0 時間 時間 0 時間

この問題を教えていただきたいです。

4 コイルに電流を流したとき,コイルのまわりにできる磁界の向きを調べるために, 図3のように, 厚 紙にコイルを差し込んで固定し, コイルの東側の点に磁針を置き, コイルに電流を流したところ,磁 針のN極は西を指した。 図4は,コイルと磁針を真上から見たときの様子を表したものである。その 後,コイルに電流を流したままの状態で、図4のよ うに,磁針の位置を, a点からb点, c点, d点, a点の順にゆっくりと移動させ、磁針のN極の指す 向きを調べる実験を行った。 (1) 下線部のとき,磁針の針はどの向きにどれだ け回転するか。 ア~カから最も適切なものを1つ 選び, 符号で書きなさい。 ア磁針の針は、 時計回りに180度回転する。 イ磁針の針は、反時計回りに180度回転する。 ウ磁針の針は、時計回りに360度回転する。 H 磁針の針は、反時計回りに360度回転する。 オ磁針の針は,時計回りに720度回転する。 オ カ磁針の針は, 反時計回りに720度回転する。 コイル 厚紙 北 b. c 西 mm do 電源装置へ 東 a 南 電源装置へ 図3 北 厚紙 N極 |||||| a 西 東 磁針 電流 d コイル 南 図 4 磁針のN極の指す向きに矢印

(2)の②を教えて欲しいです！

T500g のおもりを使って200Hzの音を出すためには、弦の太さを ①ア 0.3mmより細く イ 0.3mm より太く0.5mm より細く ウ 0.5mm より太く)す る必要がある。また, 0.3mm の太さの弦と800gのおもりを使って、150Hz の音を出すためには、 弦の長さを②(ア 20cmより短く く) する必要がある。 イ 20cmより長く60cmより短く ウ 60cmより長 ①②の ( ①( ② )の中からそれぞれ最も適当なものを一つずつ選びなさい。

5番と6番の解説をして下さい！ 自分で出した答えと違ったので、沢山、考えましたが、分からないです！

⑤ 小球の運動 図のように,斜面の角度を変え, 同じ高さに同じ小球を置いて手を離し、運動の ようすを調べた。Ⅱにおいて,手を離してから 小球が点Pに達するまでの時間と,点Pでの II 小球 同じ高さ 水平面 P 小球の速さは,それぞれと比べてどうなるか。 簡単に書きなさい。 (高知改) 教科書 p.142,168 ・本誌 p.52,68 内容 「時間」は小球の速さが 増加する割合をもとに、 「速さ」は 小球の運動エネルギーをもとに 考えよう。 書き方 2つの要素について、そ れぞれがどうなるかを書こう。 中 ⑥力学的エネルギー図のP点で小球を静かに 離すと, 小球は水平面を通りQ点に達す る。 同じ装置を使ってP点で小球を軽く押 すと, 小球がQ点より高い位置に達するの 小球 P点 同じ高さ Q点 →教科書 p.169 本誌 p.66 内容 小球を軽く押すと、 小球 はP点でどんなエネルギーをもつ ことになるかな。 水平面 はなぜか。 「位置エネルギー」という語を用いて書きなさい。 (新潟改)

夏休みの宿題で、理科の動物の体の働きというテーマで漫画を描かなければいけません。 それで色はまだほぼつけていませんが絵や文字は描きました。 内容的にどうかっていうことと、文字の量が多いかなと思ったのですがどうでしょうか、？ 絵とかほんと苦手で漫画とか一切作らないので何かあれ... 続きを読む

くんたち No. アミノ酸!! が早く吸収される か勝負はよ~ たんぱく質 VS アミノ酸!? ぼくたちとどっち Dale (たんぱく質軍) 胃壁中のペプシノーゲ こと胃三夜でペプシン を作れ!その次に… Mm おお! ここから先、活性化の 必要 いいじゃないか!! せっかくだから やってやるよッツ アミノ酸 d くんたち じゃあ、いちについて... い (アミノ酸軍) そんなあああ……!!! 小腸 ス タート!!! 3 1時間後 6 4 さらに1時間後 さらに タンパク質 11 1時間後・ 長いなあ あ~・・・・ わー い!!! たんぱく質より 先についた~! 豆豆知識先生 いったい、 なぜアミノ酸の 区別がつかなく なったのか…… あ!! 豆豆知識 先生!! (元タンパク質くんたち) ええ~!? やっとついた ・・・!! アミノ酸!? 7 アミノ酸くん 6 たち ビミッ ・・・ということで、結果は… 5 「アミノ酸くん」たちの 勝利! いえー い アミノ酸くんたち ●たんぱく質は 分解を重ね、 アミノ酸になる!! たとえば、スポーツの大会前にはすでに分解され たろミノ酸を含んだ飲み物、食べ物をせっ取 するといいんだぜ! 結極、どちらのチームも 何もわかっていない ようでした なるほど~!

答えはウなんですけど、なんでですか？ 教えてくださいm(_ _)m

5 堆積岩と地層について、次の各問いに答えなさい。 A ろとう (1) 図1の露頭に見られる地層の成り立ちの説明として最も適当なものを,図1エ(1) 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ただし、この地層において上 MMMMM 砂の層 どろ 泥の層 下の逆転はないものとする。 じょうしょう ア 海水面が上昇し続けた。 イ 海水面が下降し続けた。 ウ 海水面が上昇したのち, 下降した。 エ 海水面が下降したのち, 上昇した。 の 砂の層 OOOOOOOO れきの層