この問題の解説をお願いします🙇‍♂️ 苦手なので…

1 次の問いに答えなさい。 (1) 図1は,物体の像がはっきりとスクリ 図1 物体 凸レンズ スクリーン ーンにうつったときのスクリーンの位置 P! と,物体の点Pから出た光が点Qまで進 1 んだようすを示している。 0 図1の光は, スクリーンまでどのよ Q うに進むか。図1にかき加えなさい。 ② この凸レンズの焦点距離は何cmか。 図2- 上_」 T L 作図より求めなさい。 ただし, 図1の 1 凸レンズ ーキー 方眼の1目盛りは8cmとする。 -T-T 焦点 fr-T (2) 図2の位置に物体を置いたら, スクリ 焦点 凸レンズ の軸 ーューコー _ ーンに像はうつらなかったが, 凸レンズ を通して物体をのぞくと, 物体よりも大きな像が見えた。このときの像を, 図2に矢印でかきなさい。 ただし,作図に使った補助線を残しておくこと。 平添田の 物体 ムレンズの軸

みなさんいつもありがとうございます。 中学理科、力の分解とつり合いについてです。 （2）の問題について、どうして三平方の定理を使うとひもを引く力の大きさを出すことができるのかわかりません。 どのような理論ですか？教えて頂きたいです。

例題4(カの分解とつり合い〉 重さ200Nの物体を引き上げるのに, 図のようななめらかな斜面を使った。ひ もの重さや摩擦察は無視するものとする。 滑車 200N。 の他 30° (1) 引き上げる途中で, 斜面上に物体を静止させているとき, 物体にはたらい ている力のつり合いを矢印で正しく示しているものを次から選べ。 ア イ エ T T (2ひもが引く力の大きさは何Nか。

教えてください🙇‍♀️

運動で などが出る。 ーの移り変わり 点 フロ 点以上 /100点 2 ふりこの運動 次の問いに答えなさい。 図1のように,図1 1 0び縮みしない 糸の一端を天井 の点0に固定し、 他端におもりA をつけてつるす と、おもりAは 点Rの位置に静止した。そのあと, 図2のように, 糸がたるまないようにし ながらおもりAを点Pの位置まで手で持ち上げ, 静かに手を放すと,おも hAは点Q, Rを通り,点Pと同じ高さの点Sの位置で一瞬静止して, 点 Pの位置に戻ってきた。摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 計64点 *各9点/計36点 得点力UP こだし、 する。 (鹿児島) 0 図2 0 (宮崎) 1 てんじょう 糸 (1仕事の量=力の大 きさ×力の向きに 糸 移動した距離 おもりA はかり (2斜面にそって60cm 引き上げることで, 床から30cmの高 さまで上げている ので,仕事の量は 同じである。斜面 を使うことで,カ の大きさを小さく 0 おもりA(● S Q R R することができる。 ま さつ 0 点Pの位置で手を放した ア とき,おもりAにはたらい ている力を矢印で表した図 イ ウ エ (1物体には常に重力 れぞ がはたらいている。 重力は,地球が地 くカ る。 がわ として正しいものはどれか。 ア~エから1つ選べ。 球の中心に向かっ て物体を引く力で。 地球上では常に下 向きにはたらく。 (2)角度が同じという ことは移動距離が 2 ZPOQとZQORは等しい角度であった。おもりAが点Pの位置から 点Qの位置にいくまでの時間をも, 点Qの位置から点Rの位置にいくま での時間をちとすると, t,と。の関係として最も適当なものはどれか。次 のア~ウから1つ選べ。 アt=tz イtくte 3 おもりAが点P, Q, R, Sを通るとき, おもりAがもっている位置エネルギーは図3 の破線のように変化した。 このとき, 運動エ ネルギーはどのように変化するか。 図3に実 城でかけ。ただし,図1の状態のおもり Aが もつ位置エネルギーを0とする。 4 おもりAを,同じ大きさで質量が大きいおもりBにつけかえた。 図2と 同じように,おもりBを点Pの位置まで持ち上げて静かに手を放したと き,点Rの位置でのおもりBの速さと運動エネルギーは, おもり Aのと きと比べてそれぞれどうなるか。(完全解答) 遠さ【HHt t3 同じということ。 それでは,速さは どうか? (3)基準面から上にあ る物体がもつエネ ルギーを位置エネ ルギーという。運 動している物体が もっているエネル ウ t;> te 図3 ら 日 のエ 大ネ きル さギ 10 ギーを運動エネル ギーという。位置 エネルギーと運動 エネルギーの和を 力学的エネルギー という。位置エネ ルギーと運動エネ ルギーは互いに移 り変わることがで きるが,その和は 一定に保たれる。 これを,力学的エ ネルギー保存の法 則という。 Q R おもりAの位置 車 】運動エネルギー(【桑中54. 月 日 39 学習日

これ、解説を読んでも理解できなくて… 誰か教えてください🥲

[実験)酸化銅4.0g と炭素の粉末をよく混ぜ, 図1のように乾いた試 図1 験管に入れて加熱したところ, 試験管内に銅ができ, 気体が発生し た。気体が発生しなくなってから加熱をやめ, 試験管が冷えた後。 試験管内にある固体の質量を測定した。図2のグラフは, 酸化編 の質量を変えずに, 炭素の粉末の質量を 0.1g から 0.1g ずつふやし て実験を行ったときの, 炭素の粉末の質量と加熱 図2 後の試験管内にある固体の質量との関係を表した 例題 酸化銅と炭素の粉末の混合物 ちょ 反応 イオン 水 の水ン れ2 図3 加 4.2 1.6 1.4 1.2 ものである。 図2から,炭素の粉末の質量と, 発生した気 体の質量との関係を表すグラフを図3にかきな 1.0 3.4 0.8 3.2 3.0 0.4 さい。 [福井県·改) 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 00.10.20.30.40505 炭素の粉末の質量(g) 炭素の粉末の質量 (g) 解説 酸化銅がすべて反応してできる気体の質量を確認する。 (試験管に残った物質 (酸化銅+炭素の質量) ●酸化銅と炭素の反応 酸化銅+炭素 → 銅+二酸化炭素 の質量)= (CO2の質量) で計算する。 0炭素 0.3g までは, 発生した二酸化炭素の質量 は加えた炭素の質量に比例する。 の炭素を0.3g 加えたと き酸化銅がすべて反応 する。→3.2gの銅が 0反応した酸素の質量 =減少した質量 4.2 4.0 1.6 3.8 試験管内に 炭素は残るが 反応せず二酸 化炭素は増加 しない。 3.6 1.2 3.4 1.0 3.2 できる。 0.8 3,0 0.6 発生した二酸化炭素 0.4 の質量=(4.0 + 0.3) 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 炭素の粉末の質量(g) 0 00.10.20.30.40.50.6 の酸化銅がすべて反応 炭素の粉末の質量[g] 0炭素を0.3g 以上加えても, CO2は1.1g以上発生しないので、 グラフは1.1gで水平になる 解答 上図 TT| (L TT(T 420 T| 発生した気体の質量g 加熱後の試験管内にある 固体の質量g 発生した気体の質量g

かっこ２番と３番がわかりません。

次の問いに答えよ。 星の動きを調べるため, 北海道のA町で1月1日と(1月16日に, 次の観察を行った。 観察1 1月1日の17時から数十分間, カメラをある方 図 位に向け,星の動きを写真撮影した。 図は, 写真 1c b/ に明るく写っていた星のうち5つを選び, それぞ e れの星の動きと地上の風景を, 透明なシートに写 し取ったものである。星a~dは図のそれぞれの a 曲線のように動いたが, 星eはほとんど動かなか った。また, 同じ日の19時から23時ま大, 1時間 ごとに星a~eのそれぞれの位置を観察した。 観察2 1月16日の20時に星a~eを観察した。このとき の星a~eの位置は, 1月1日のある時刻に観察し 1月16日 20時 1月1日 3時 たときの星a~eの位置と, それぞれ同じだった。 (1)星eについて, ① ·②に答えなさい。 54 0 星eの名前を書きなさい。 2 観察1で、星eがほとんど動がなかった里由を,「地軸」 という語句を使って書き 地陣の地触の必長内向にあるか3。 なさい。 (2)観察1で, 星a~eを23時に観察したとき、高度が最も高かったのはどの星か, 書き なさい。 (3)下線部の 「ある時刻」とは何時か, 書きなさい。また, 下線部のときの地球のようす を示している図として, 最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 ア A町 イ A町 ウ A町 A町 太 の 光 光 赤道 赤道 赤道 赤道 地球 地球 地球 地球 レ 【 06 北海道 】 f t↑ 太陽の光 t t ↑

【中二理科】(8)の問題がわかりません😅😅 教えてください(ㅅ˙³˙)♡

m ム ノ エ入いノ他反l /U"。 Tt A/ \ Aエ T T C を四捨五入して答えよ。 (8)ある教室の体積は200m3である。 気温が 20℃、湿度が 60% の時、教室には、何gの水蒸気が含まれているか。

(3)なんですけど、質量が大きくなっているから、運動エネルギーも大きくなって、速さが速くなると思ったのですが、答えは「変わらない」なんです。 なぜ、運動エネルギーが大きくなっているのに、速さが変わらないのですか？

S。 0 エネルギー 図 の大きさ 4 カ学的エネルギー(鹿児島改) 図1のように,伸び縮みしない糸の一端を天井の点0に固定し,他端におもり Aをつけてつるすと, 点Rに静止した。糸がたるまないようにしながらおもり A を点Pまで持ち上げて,静かに手を放すと,おもりAは,点Q. 点Rを通り,点 Pと同じ高さの点Sの位置で一瞬静止して,点Pの位置にもどってきた。摩擦や うガイド2(5点×4》 図1 てんじょう 糸 おもりA P Q 空気の抵抗は考えないものとする。 1)ZPOQとLQORは等しい角度であった。おもりAが点Pから点Q にいくまでの時間をt, 点Qから点Rにいくまでの時間をt2とすると, tiとtzの関係として最も適切なものはどれか。次のア~ウから1つ選 びなさい。ヒント) P Q R ア ti= t2 イ iく t2 ウ t> t2 おもりAの位置 (2) おもりAが点P,Q, R, Sを通るとき,おもりAがもっている位置 エネルギーは図2の破線のように変化した。このとき,運動エネルギーはどのように変化するか, 図2に実線 でかきなさい。ただし,点Rにあるときにおもり Aがもつ位置エネルギーを0とする。 (3) )おもりAを, 同じ大きさで質量が大きいおもりBにつけかえた。おもりBを点Pまで持ち上げて, 静かに手 老放したとき,点RでのおもりBの速さと運動エネルギーは, おもり Aのときと比べてそれぞれどうなるか。 速さ 運動エネルギー

なぜ力を分解するとWaの方は赤い点線の方が短くて、Wbの方は赤い点線の方が長くなるんですか？ 語彙力なくてすみません。お願いします🙇‍♀️

したがって,全体の伸びは, XA+xc= k 2k 2k 2k |発展問題(本誌 p.33~p.34) || eieom 42 複斜面上の2物体の力のつりあいく 考え方 A, Bが動き出さないための条件は, A, Bのそれぞれで力がつりあっていることである。 A, Bにはたらく力は右の 図のようになる。A, Bが 受ける糸の張力の大きさを T[N]とする。斜面方向の 力のつりあいの式は, *A:Wasin30°-T=0 *B:T-Wasin60°=0 上の2つの式からTを消去して, Wasin30°=Wasin60°よって, Wa=\3 Wa° W.=\3 W。 補足斜面に垂直な方向の 力のつりあいから,A, Bが斜面から受ける垂直 抗力の大きさ N [N], N' (N]はそれぞれ、 N=WACOS30° [N] N'=WBCOS60° [N] NA T T W Go WAsin30° Wasin60° Ws 60° 130° WA さ 0 sin30°=ラ 2 3 るせ sin60°= 2 「I お場

星マークをつけている問題すべて教えていただきたいですT^T よろしくお願いします

き 読んで 以下 の各問いに信 答えなさい うからない抵抗RA + 60V 0の抵抗 値のわから 下 の図は 60 の電池 10X を N 計, 和 計を用い た回路です。 また, 表は, 図の抵抗 RAを 電流 上 抗Rp, 抵抗Ro 抵抗Rpに付! け替えたと きの電流計の値と 抵抗 Rg, に 電圧計の値を示したものバ でか の文章を 測定条件 抵抗RAのとき 抵抗RAを抵抗Raに付け替えたとき 抵抗RAを抵抗Reに付け替えたとき 抵抗RAを抵抗Rpに付け震えたとき 問] 電流 電四計は 抵抗に対してそれぞれどのように接続するのが正しいですゝ 次のアーエから1つ人選4 記号で稚えなさい。 0 ア 電流計は並列に, 電圧計は直列に接続する。 ウ 電流計と電圧計を, ともに直列に接続する。 問2 図の電流計 電圧計の上 (プラス) 端子はそれぞれw一 のどれですみ で答えなさい、 - 3 N

こちらの問題2つとも教えていただきたいですT^T 分かる方いたらコメントしてくださると助かります😭😭😭 ①の答え→エ ②の答え→1.2km