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理科 中学生

中学理科の地学です。 大問2の(4)でイが最初で最後がアなのは分かるのですが、エとウでなぜしゅう曲が起きた後に断層が起きたと分かるのかが分かりません。断層が起きた後にしゅう曲が起きても同じようになりそうと感覚的に思ってしまいます。 一応右上に解説があります。

オオカー o (4) 一般に,地層は下の方ほど古い。(イ→ア) また,B層の地層がa-a'でずれてい るので,しゅう曲の方が先に起こったこと がわかる。(エ→ウ) に続けて、簡単に書け。 ア 音さAより高い。 ィ音さAより低い。 2 2 図は、ある地点で見られる地層のようすを示した模式図で ある。この図の石灰岩の層にはフズリナの化石が含まれてい 図泥の層 (各5点…20 点) 口自っぽい 火山灰の層 ■砂の層 (めう曲 マグマの ねばりけ る。次の問いに答えなさい。 (新潟) 強い 弱い 火山の形 噴出物の色 噴火のようす 盛り上がった形なだらかな形 (1) 地層に大きな力がはたらくと,B層に見られるように、層 層 が曲がる場合がある。このような地層の曲がりを何というか。 B れきの層 図石灰岩の層 白っぽい 黒っぽい 激しい おだやか (2) 次の文は,石灰岩の層に含まれるフズリナの化石に関して フズリナの化石 a ねばりけが大きいくいう エーイークーア 述べたものである。文中の( )にあてはまる語の組み合わせとして、最も適当なものを下のア~ 3 溶解度 エから1つ選び, 記号を書け。 フズリナのように, ある期間だけ, 広い範囲に分布していた生物の化石は,その地層が堆積した ( ① )を推定するのに役立つ。このような化石を( ② )という。 ア (0 環境, ウ (O 年代, ② 示相化石〕 A層の白っぽい火山灰の層は, 激しい爆発をともなう火山の噴火によって堆積したものである。 このような激しい爆発をともなう火山の噴火が起こったのは, マグマのどのような性質によるもの と考えられるか。その性質を簡単に書け。 (4) 次のア~エのできごとを古いものから順に並べ, 記号を書け。 ア A層の堆積 (1) 60 ℃と10℃の溶解度の差を読みとる (2) 再結晶を利用すると, 結晶となった斜 な物質をとり出すことができる。 コ 2 示相化石) イ(O 環境, 2 示準化石) エ (O 年代, 2 示準化石) り切り口か 光源 イ B層の堆積 ウ a-a'の断層の形成 エ B層の曲がりの形成 包に含まれ

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(5)の③で、答えが、できない なのですがなぜですか? まず、像の反対側とは左側(A側)ですよね? そこからのぞいたら実像が見えるのでは? 詳しい解説をよろしくお願い致します。

学習日 1【凸レンズ】 図 1 図1 のように,凸レンズ の中心Fを通る軸 (光軸)に平行な光を A B C D E G J K 図2 a 当てたところ,Fか b ら 10cmの点Hに光 A B E E G HIJOK C D が集まった。次に, 図2のように,点Bに矢印の形をした物体を置いた。ただし, 図中の点A~K の各点の間隔はすべて同じである。 口1) 図1のように, 光が曲がる現象を何というか。 (2) 図1で, 軸に平行な光が集まる点Hを何というか。 (3) 図1とは反対のK側から軸に平行な光を当てたとき,光が集まる点はどこ か。図1のA~Eから1つ選び,記号で答えなさい。 口(4) 図2の物体の先端から出た光a~cのうち,次のような進み方をするものは それぞれどれか。図2のa~cから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 口D 凸レンズに入った後,そのまま直進する。 口2 凸レンズに入って通過した後,軸に平行に進む。 口(5) 図2の物体の像が凸レンズによってできた。 口D 像の位置はどこか。図2のA~Kから1つ選び,記号で答えなさい。 できた像の位置にスクリーンを置いた。像は映ったか。 口2 1③ 像の反対側から凸レンズをのぞくと,像を見ることはできるか。 3) エ *仕

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(1)の答えがアだったんですけど、Qが短くなってSが長くなる理由を教えてください。

(兵庫県) 2 凸レンズの中心を通る線上で曲がるように表すものとする。 〈実験1〉図1のように, 凸レンズの軸に平行に光 (一-)を当てると, 光が点Oから 14.5cm 図1 離れた点Aに集まった。 14.5cm 〈実験2〉図2のように, 光学台の上に,電球, 矢印 の形にあなを開けた板X, 実験1の凸レン ズ,スクリーンを並べた。次に,電球と凸 レンズを固定し, 板Xの位置を変えて,そ れに応じてはっきりした矢印の像ができる ようにスクリーンを動かし,5か所でスク リーン上の像を調べた。下の表は,その結 果をまとめたものである。 スクリーン 図2 凸レンズ。 板X -光学台 電球 板Xと凸レンズ の距離[cm] スクリーンと 凸レンズの 距離[cm] 板Xの矢印と 比べた像の向き 板Xの矢印と 比べた像の長さ 36.0 24.3 P Q 29.0 29.0 上下逆 同じ 41.0 S R スクリーン上に像はできない スクリーン上に像はできない 22.0 14.5- 10.0 (1) 実験2において, 表のP. Q. Ra Sに入る像の向きと長さの組み合わせとして適切なものを、 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 るほど ア P-上下逆 イ P-上下逆 ウ P-同じ エ P-上下逆 Q-短い Q-長い Q-短い Q-長い R-上下逆 R-上下逆 R-同じ R-同じ S-長い S-短い S-長い S-長い

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分からないので教えて下さい。

右の図は,太場のまわりを回る地球を表 している。次の問いに答えなさい。 (1) 太陽の見かけの動きについて述べた次の文 のの~のにあてはまる数や語句を書け。 地球から見て,太陽の動きが季節によって 異なるのは,地軸が地球の公転面に垂直な方 向に対して約( ① )度傾いたまま( ② )しているためである。地球の北極側 が太陽の方向に傾いたとき, 北半球では昼間の長さが( ③ )なり, 太陽の南中 高度が( )なる。 (2) 北半球が夏至のときの地球の位置を, 図のA~Dから選べ。 記述(3) もし,地軸が公転面に対して垂直な状態であったとすると, 1年の間で日の出 と日の入りの位置はどのようになるか。簡潔に書け。 1回教科書p.70~73 [10点×1,5点×5] A、地軸 35 の 23.4 太陽 B 2 こと ちじく こうてん すいちょく C かたむ なんちゅう こう ど げし かんけつ 2 図1は,太陽の光が当たる角度と光の当たり方 図1 もしきてき を模式的に表したものであり, 図2は, 東京で とうきょう ア の1年間の太陽の南中高度と気温(月平均気温)の変化 前 * り口教科書p.73 [10点×1,5点×5] イ を示したものである。次の問いに答えなさい。 (1) 図1で, 一定面積に当たる光の量が多 35 図2 いのは,アイのどちらのときか。 80° 南中高度 30℃ の 709 南 60° とう じ b (2) 図2で, ①夏至の日,②冬至の日にあ たるのは,a~dのうちどれか。 (3) 季節によって気温が変わるのは何が変 化するからか。2つ書け。 気温 20℃ 50° 度 40 10℃ 30% d 活用(4) 太陽光パネルを設置するとき, もっと 記述 も効率よく発電するには, 太陽光がパネルにどのように当たるようにすればよい 20% 123456789101112 0 (月) か。簡潔に書け。 3 入試につながる 実践トレーニング ひょう ご あかし とうめい 図は,兵庫県明石市で,透明半球に10時から 15時まで1時間ごとに太陽の動きを記録したもので ある。次の問いに答えなさい。 (1) 透明半球のふちまでのばした線の端にあるT は,何の位置を表しているか。 作図(2) 太陽はCで南中している。この日の太陽の南中 D/E F B U At S はし P O 印教科書p.66~68 [10点×2,5点×2] V 30 R Q 高度を,図中にイの記号でかけ。 図中にかく。 計算(3) 曲線ACの長さは6.8cm, 曲線RAの長さは10.2 cmであった。この日,太陽 がRの位置にあったときの時刻は何時と考えられるか。 A~Fのとなり合う点の間隔はすべて同じであった。この理由を地球の自転に 着目して,簡潔に書け。 じこく かんかく 記述 じ てん ロ 収唄

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問2の答えはイなのですが、どうしてですか?夏至が1番日が長いはずなんですが…

秋分の日に, 鳥取市(北緯 35.5度, 東経 134.2度)において、 太陽の動きを調べるために, 次のような観測を行った。 あとの各 問いに答えなさい。 観測 図1のように,画用紙に透明半球と同じ大きさの円をかき,そ の中心を点0とした。 かいた円に合わせて, 透明半球をセロハン テープで固定し、方位磁針を使って点A, B, C, Dが点0から 見て,東西南北のいずれかの方位となるようにし, 日当たりのよ い水平な場所に置いた。 図2のように,フェルトペンの先の影が,点0にくる位置で、 透明半球に●印をつけ, 午前8時から午後4時まで1時間ごとに, 図1 透明半球 方位磁針 ('16 鳥取県) D A -B 15画用紙 0 図2 フェルトペン 都) 光 みのようなも 図3 太陽の位置を記録した。 P 結果 記録した●印をなめらかな曲線で結び, それを透明半球の縁ま でのばすと,図3のようになった。なお, 点Pは正午の太陽の位 C D B O A 置を示している。 図3において,1時間ごとに記録した各 印間の曲線の長さは, すべて 6.0cm であった。 また,午後4時の点から点Cまでの曲線の長さは11.7cm であった。この日の鳥取市にお ける日の入りの時刻は何時何分か,答えなさい。 問1 日 3 1 e9 TEケ(20 点) [午後 入 時園 分) 問2 冬至の日と夏至の日に, 鳥取市において, 同様の観測を行った場合, 1時間ごとに記録 した各●印間の曲線の長さは, 秋分の日と比較してそれぞれどうなるか,最も適切なものを. 次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア冬至の日も夏至の日も, 変わらない。 ウ 冬至の日も夏至の日も,長くなる。 I 冬至の日は短くなるが, 夏至の日は長くなる。 オ 冬至の日は長くなるが, 夏至の日は短くなる。 に移意 イ冬至の日も夏至の日も, 短くなる。 Laエ でる ロ

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