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理科 中学生

3と4の式を教えてほしいです(><) 答えは3は3cm、4cm 4はアです

4 塩酸にマグネシウムリボンが反応することに興味を持ち,次の実験を行った。後の1~5の問 いに答えなさい。 図1 図2 【実験1】図1のような,うすい塩酸10.0cmを入れた容 器を4個準備し,小さな穴の開いた栓の先端端から糸 を通して,それぞれ長さの違うマグネシウムリボン をつるし,栓をした。 次に,図2のように,容器を水そうの中に入れ, 糸を引きぬきマグネシウムリボンを塩酸の中に落と し,発生した気体をメスシリンダーに集めて体積を 測定した。表1はその結果を表し,図3は表1をも とに,マグネシウムリボンの長さと発生した気体の 体積との関係をグラフに表したものである。 小さな穴の 開いた栓 『メス |シリンダー 糸 水を入れた マグネシウム水そう |リボン うすい塩酸 図3 30.0 発 生 25.0 し た 20.0 気 15.0 体 の 10.0 体 積 5.0 表1 マグネシウムリボンの長さ (cm) 発生した気体の体積(cm°) 1.0 2.0 3.0 4.0 10.3 20.6 24.8 24.8 (cm)0 0 【実験2】実験1と同じ濃度の塩酸10.0cmを入れた容器を6個準備 し,そのうち1個には何も加えず,残りの5個にはうすい水酸 化ナトリウム水溶液をそれぞれ2.0cm, 4.0cm°, 6.0cm", 8.0cm°, 10.0cm加えた。 次に,実験1と同様の方法で,それぞれの容器にマグネシウムリボン1.8cmを入れ,発生した気 体の体積を測定した。その後,リトマス紙で容器内の水溶液の性質を調べた。表2はその結果を 表し,図4は表2をもとに,水酸化ナトリウム水溶液の体積と発生した気体の体積との関係をグ ラフに表したものである。 1.0 20 10 4.0 マグネシウムリボンの長さ(cm) 表2 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm") 発生した気体の体積(cm°) 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10,0 18.6 18.6 12.4 6.2 0 0 変化なし 変化なし 変化なし 変化なし 青色 赤く変化した 変化なし 変化なし 変化なし リトマス紙の 色の変化 赤色 変化なし 変化なし 変化なし 青く変化した 図4 発 20,0 生 し 15.0 た 1 実験1で,発生した気体は何か。化学式を書きなさい。 2 実験1で,うすい塩酸にマグネシウムリボンを入れたとき,マ グネシウム原子がイオンになることを正しく説明したものはどれ か。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 電子を受け取り陽イオンになる。 10.0 体 の 体 5.0 積 (cm)0 イ ィ 電子を受け取り陰イオンになる。 0 0 0 10,0 20 40 ウ 電子を失い陽イオンになる。 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm°) 電子を失い陰イオンになる。 エ 実験1で,反応が終わった後,マグネシウムリボンの一部が残った容器は,もとのマグネシウム リボンの長さが何cmのものか。すべて書きなさい。 3 実験2と同様に,うすい塩酸10.0cm°にうすい水酸化ナトリウム水溶液4.0cmを加えた水溶液に マグネシウムリボンを入れたところ,9.3cm°の気体が発生した。入れたマグネシウムリボンの長さ は約何cmか。もっとも適する長さを次のア~エから1つ選びなさい。 ア 0.9cm 4 イ 1.1cm ウ 1.4cm エ エ 1.8cm 実験2で,反応後の水溶液をろ過した後,水分を蒸発させたとき,純粋な塩化ナトリウムのみが 得られるのは,水酸化ナトリウム水溶液を何cm°加えた容器か。書きなさい。 5

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理科 中学生

この6番について教えてください 見にくくてすみません

た,電熱線以外の抵抗は考えず,温度などによって電熱線の抵抗は変化しないものとする。(15点) も6.0Wになる。これらの電熱線を用いて、下の実験1,2を行った。次の(1)~(6)に答えなさい。 実験1 発泡ポリスチレン製のコップ に、室温と同じ 20.0℃の, ある 電源装置 温度計 量の水を入れ,電熱線Xと温度 a 計をさし,電熱線Xを導線でつ ッチの 21 ないで図1の回路をつくった。 b 電源装置の電圧を6.0Vに設定し, 水、 IA スイッチ②は入れず、 スイッチ 電熱線X 電圧計 電熱線Y のだけを入れて,水をゆっくり 電流計 スイッチの 発泡ポリスチレン製のコップ かき混ぜながら5分間電流を流 6V A 図1 した。 実験2 下線部の操作を,「スイッチ①は入れず, スイッチ②だけを入れる操作」に変えて, ほか の条件は何も変えずに実験1と同様の実験を行った。 ひまく (1) 図1の導線は、 電流が流れやすい金属の表面を, 電流が流れにくい被膜でおおったつくりをし ている。この被膜のように, 電流が流れにくい物質のことを何というか, 書きなさい。 (2) 図1の電流計が示す値が予想できない場合,どの導線を,電流計のどの一端子につなぐか。最 も適切なものを、次の1~4の中から一つ選び,その番号を書きなさい。 1 図1のaの導線を, 測定できる最大の値が最も大きいー端子につなぐ。 2 図1のaの導線を, 測定できる最大の値が最も小さいー端子につなくぐ。 3 図1のbの導線を, 測定できる最大の値が最も大きい-端子につなくぐ。 4 図 1のbの導線を, 測定できる最大の値が最も小さい-端子につなぐ。 (3) 図1の電源装置を表す記号はどれか。次の1~4の中から一つ選び,その番号を書きなさい。 0人 2 -- 3 ロ (4) 電熱線Xの抵抗は何2か, 求めなさい。 1 (5)実験1で5分問電流を流したとき, 電熱線Xから発生した熱量は何Jか、水めなCVo 実験1で,電流を流し始めてからの時間と,水の上昇温度の 関係は, 図2の点線のグラフのようになった。同じように、 解 答用紙の図に,実験2の結果を表す実線のグラフをかきなさ 6 い。ただし, 解答用紙の図は, 図2と同じものである。また, どちらの図でも, 上昇温度については0以外の数値が省略され ている。 時間(分) 図2 上昇温度C

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理科 中学生

何回やっても分かりません(´・ω・`) 特に(3)がわからないです。答えと解答付きでお願いしますm(_ _)m

0| ヒカリさんは音に関する体験について, 下の報告書を作成した。次の (1) ~ (6) に答えなさい。 (15点) 1体験1 図1のように, おんさAをたたいて出た音をマイクロホンでとりこみ, コンピュータ の画面に波形を表示させた。 図2はこのときの波形を示したものであり,横軸は時間を, 縦軸は振幅を表している。 報告書 体験2 家の窓から花火を見ていたところ, 花火が開くのが見えてから5秒後に花火の音が開 こえた。 マイクロホン ハンマー おんさA 図2 コンピュータ 図1 (1) 体験1に用いたおんさAのように, 音を出す物体を何というか, 書きなさい。 (2)体験1と同様の操作を真空中で行うと, コンビュータに波形は表示されないと考えられる。 その理由を書きなさい。 (3) 体験1について, 図2の波形から, おんさAは0.004秒に1回振動していることがわかった。 おんさAの振動数は何Hzか, 求めなさい。 (4) 体験1のあと, おんさAより高い音が出るおんさBを体験1 のときよりも小さな音が出るよ うに弱くたたき, 出た音をマイクロホンでとりこみ, コンビュータの画面に波形を表示させた。 そのときの波形として最も適切なものを,次の 1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 ただし、次の1~4の1目盛りの大きさは図2と同じである。 1 2 3 4 (5) 体験2のように, 花火が開くのが見えてから数秒後に花火の音が聞こえた理由として最も適 切なものを,次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 光は音よりも速く伝わるため。 2 光は音よりも早く発生したため。 3 音は光よりも速く伝わるため。 4 音は光よりも早く発生したため。 (6) 体験2について, ヒカリさんの家の窓から花火が開いた地点の距離が1720mであったとすると, このとき花火の音が伝わった速さは何m/sか, 求めなさい。

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