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理科 中学生

(4)を教えてほしいです答えは☓になります。

下線部のように、どちらか一方 しか現れない形質どうしを何というか。 (2) 図から考えると、 黄色と緑色のどちら が顕性の形質であるといえるか。 (3) 図中の①の個体のもつ遺伝子の組み合 わせについて述べたものとして、 適切なも のを、次のア~ウから選びなさい。 XとYをひとつずつもっている ア イ ウ Yを2つもっている X を2つもっている (4) 図中の① ~ ③ のうち、 黄色の純系であるものをすべて選びなさい。 純系のものがない場合には、 解答欄に×を書きなさい。 (5) 図中の④と⑤の数を調べると、 どのようなことがいえるか。 正しいものを次のア 黄色の純系 MOST 緑色 ③3 すべて黄色 COM 黄色 0 ? 緑色の純系 ⑤ 緑色 黄色 6 ~ウから選んで記号で答えなさい。 ア ④と⑤の数の比は、ほぼ1:1である イ④と⑤の数の比は、ほぼ3 : 1 である ウ ④と⑤の数の比は、ほぼ1:3である (6) ⑥の子葉の色について考えると、どのようなことがいえるか。 正しいものを次のア~カから選 んで記号で答えなさい。 ア色はわからない イ すべて緑色である ウ すべて黄色である 黄色の数 : 緑色の数 =3:1である オ 緑色の数: 黄色の数=3:1である カ黄色の数 : 緑色の数=1:1である

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理科 中学生

この問題の解説お願いします🙇‍♀️ (1)です!

BTB溶液は酸性で黄色、 中性で緑色、アルカリ性で青色を示す試薬である。 また、二酸化炭素は 水に溶けると、その水溶液は酸性となる。これらをふまえて2つの実験を行った。 次の問いに答えな さい。 <実験I > ① 同量の水を入れた2本の試験管A・Bを用 意し、青色のBTB溶液を加えた。 そして、ス トローを使って、両方の試験管にじゅうぶん に息をふきこんだ。 ②2 本の試験管のうちの1本にオオカナダモ を入れ (試験管A)、 もう片方の試験管には オオカナダモを入れなかった (試験管B)。 こ れらの試験管を 24 時間じゅうぶんな光に 当てた。 A B (1) 光 -BTB溶液 テ 結果 ・①では、息をふきこんだあとの試験管の液体の色は (ア) 色になった。 ・②では、試験管Aの液体は (イ) 色に変化したが、 試験管B の液体は(ア) 色のままであった。 <実験2> 実験1のあとの試験管 A・Bの液体だけを捨て、 新しく同量の水を入れ、 青色のBTB溶液をそれぞ れ加えた。 そして、両方の試験管を24時間暗室に置いた。 結果 ・試験管 A の液体は緑色に変化したが、 試験管Bの液体は青色のままであった。 アニ IB 価 (ア)、 (イ)にあてはまる色を次の①~④の中から選び記号で答えなさい。 ① ア青緑 ② ア青イ黄 ③ ア緑イ黄 ④ ア黄青(5) -EAS

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理科 中学生

理科です 明日ミニテストあるのですが答えがなかったので答えをお願いしたいです! よろしくお願いしたいです。

!) Date 10.13 振り返りテスト 理科 (理科係からの挑戦状!) 液体のろうを冷やしたとき、質量と体積はどのように変 化するか。 それぞれ答えなさい。 201 2 液体が気体になるときの温度を何というか。 I 3 物質の状態が変わることを何というか。 塩化ナトリウム水溶液の飽和水溶液の温度を下げても塩 4 化ナトリウムの結晶はほとんど取り出せない。 このよう になるのはなぜか説明しなさい。 5 液体を加熱してできた気体を冷やし、 再び液体として取 り出す方法を何というか。 6 水に溶けにくい気体を集める方法を何というか。 7 酸素を発生させために使用する物質の組み合わせは何 か。 8 金や銀など種類の物質からできているものを何という か。 しょうゆ、 炭酸水などいろいろな物質が混ざっているも 9 のを何というか。 10 ある気体に火のついた線香を近づけたところ、 線香が炎 を上げて激しく燃えた。 この気体は何か。 11 空気の約8割を占めている気体は何か。 12 金属でない物質を何というか。 13 有機物以外の物質を何というか。 14 水溶液に溶けてい物質を何というか。 溶液に溶けている物質を温度変化などで再び結晶として 15 取り出す方法を何というか。 質量 体積 固体 液体

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理科 中学生

明日テストです!問3️⃣の解説至急お願いします🙇‍♀️

2 次の実験について,問いに答えなさい。 0.0 次の①~④の手順で実験を行い、 結果を表にまとめた。 ① 図のように, 密閉できる容器にうすい塩酸20ml」 と炭酸水素ナトリ ウム(NaHCO)を入れて質量を測定した。 容器を傾けて2つの物質を混ぜ合わせると化学変化を起こし、二酸 化炭素が発生した。 反応が終わった後, 質量を測定した。 ③3 容器のふたをゆるめた後, 質量を測定した。 ④ 炭酸水素ナトリウムの質量を変化させて①~③をくり返した。 問1 ①. ② では質量が変化しなかった。 このことを何の法則といいます か、書きなさい。 問2③ で、 ②と比べて質量が減少した理由を書きなさい。 問 03 10₁ X = = 65 20 うすい塩酸 電子てんびん -- 20165 プラスチック の容器 () 炭酸水素 炭酸水素ナトリウムの質量 〔g〕 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 手膳① 63.0 64.0 65.0 66.0 67.0 手順② 63.0 64.0 65.0 66.0 67.0 手順③ 62.5 63.0 63.5 64.2 65.2 この実験で使用したうすい塩酸20mLと過不足なく反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gですか, 求めなさい。 間 4 この実験の反応では, 二酸化炭素のほかに水と塩化ナトリウムができた。 この化学変化を化学反応式で書きなさい。 66 [00x 190:33 J

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理科 中学生

空欄のところがわかりません💦解答お願いします!!!

NA HOT EV [食物にふくまれる主な成分重要 ① 有機物: 炭水化物(米・イモなど)・脂肪 14 になるものや、タンパク質(肉・豆腐など)の「からだ (油・バターなど)という「エネルギーのもと をつくるもの」がある。 ②2 無機物: カルシウム(牛乳などにふくまれる)や鉄(レバーなどにふくまれる)など、骨や 血液などの成分となったり、からだの調子を整えたりするものがある。 道重要人の消化器官は「口→食道→胃→十二指腸→小腸→大腸→肛門」と 11本の長い管になっており、これを消化酵素という。この管には、他のさまざまな ④ (分析) PAR はたらきをもつアミラーゼを出す器官もある。 ・超重要 [ヒトの消化にかかわる器官] ①だせん ④ 肝臓 1 下のような表に結果をまとめてから考えよう。 ニカーがわかるだろ 4 ●上の図の④肝臓でつくられる 考察しよう 食道 5胆のう 大腸 十二指腸 ⑧. 肛門 r ⑨ にするものを の中にふくまれている食物を という。 超重要) <消化酵素の種類とはたらき 上の図の①から出るだ液に含まれるアミラーゼ 〃③から出る胃液に含まれる ⑥から出るすい液に含まれる ⑥から出るすい夜に含まれる の出される器官と種類一 から分泌される 〃 のかから分泌される消化液 VT ペプシン アミラーゼ トリプシン (3) (6) すい臓 小腸 には、 の分解を助けるはたらきがある。(⑤胆のうは の性質〕 物質にしかはたらかない。(2) そのものは変化しない。 (4) ★と かっ されやすい物質 デンプンを分解 タンパク質を分解 脂肪 を分解 タンパク質を分解 はふくまれていないか をためておく倉庫 はたらく。 くらいの温度でよくはたらく

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