②がわかりません💦

次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 1 (1) 次の実験を行った。下の①~③の問いに答えなさい。 【実験) 手順I 図1のように水槽に水を入れ,はかりにのせて質量をはかったところ, 1000 gであった 手順I 図2のょうに高さ5.0cmの円柱の形をした浮体を水に浮かべて質量をはかったところ 1500gになった。 このとき,浮体は2.0cm沈んだ状態であった。 ま さ 008 まれる地域もあり 手順I 図3のように発電用の風車を浮体の上にのせたところ, ちょうど浮体の上面と水面の高さ が等しくなった。 手順V この発電用の風車に扇風機で風を当てたところ, 電圧2.0V, 電流0.30Aが測定できた。 図3 地に近 きなさい。 水槽 浮体 図1 図2 5cm 水 1000g 1500g 0 浮体の質量の大きさは何gか, 書きなさい。 の 手順Ⅲのとき, 浮体にはたらく浮力は何Nか, 書きなさい。ただし, 100gの物体にはたら 重力の大きさを1.ONとする。

(3)の③と(４)教えてください!!! 答えは同じ 　　　B　　　です お願いシマス！

全長が等しいA, Bのコースをつくり, それぞれ点a 挑戦 コース から同じ小球を転がすと,小球は点bを通過して点cまで 移動しました。小球とコースの間の摩擦は考えないものとします。 ま さつ A aー小球 b C 20 cm |10 cm 小球 a B b C 20 cm 10cm (1) Aでは,点bと点cの小球の速さはどうなっていますか。 (2) Bで小球の速さが最大になるのは, a~cのどの点ですか。 (3) AとBで比べると, 次の①~③のエネルギーは, A· Bの どちらのほうが大きいですか, または同じですか。 ① 点aの小球がもつ位置エネルギー いち うんどう 点bの小球がもつ運動エネルギー 点cの小球がもっ方学的エネルギー (4) 点aから点cまでの小球の移動にかかる時間は, A· Bの どちらが短いですか, または同じですか。 2 りきがくてき 3)

至急でお願いします🙏理科です！(3)の問題です！解説を読んでもわからなかったので、説明お願いします🙇‍♀️

リ 電熱線から発生する熱による水温の上昇にこついて調べるために, 次の実験1,2を行った。 ン天換に関して,下の(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし 電熱線から発生する熱はすべて水温 の上昇に使われたものとし, 水の温度変化は電熱線から発生する熱量に比例するものとする。 ま た,図1,2中の計器Pと計器Qは,それぞれ電圧計と電流計のいずれかを示しており,これら は正しく接続されているものとする。 実験1 図1のような回路をつくり, くみおきの水 を入れた断熱容器に, 電気抵抗が2Ωの電熱 図1 スイッチ d 線Xを入れた。スイッチを入れて,電圧計 電源装置 温度計 が4.0V を示すように電源装置を調節し,と 計器Q きどき水をかき混ぜながら, 5分後の水の上 ーかきまぜ棒 昇温度を測定した。電圧を変え, 他の条件を b 一断熱容器 すべて同じにして, 同様の操作をくり返し 行った。下の表は,その結果を示したもので 水 ある。 電熱線X 計器P 電圧(V) 4.0 6,0 8.0 図2 水の上昇温度(℃) 4.0 9.0 スイッチ 16.0 電源装置 実験2 図2のように,電熱線Xに電気抵抗の大 きさがわからない電熱線Yを直列につない 計器P。 だ回路をつくり, 実験1と同じ質量のくみお きの水を入れた断熱容器に,電熱線Xと電 計器Q 熱線Yを入れた。スイッチを入れて,電圧 かきまぜ棒 計が6.0V を示すように電源装置を調節し、 -断熱容器 5分後の水の上昇温度を測定したところ, 水ー 1.8℃であった。 電熱線X 電熱線Y (1) 図1の回路について, 電流計の+端子を示しているものとして,最も適当なものを, 図中の a~dから一つ選び, その符号を書きなさい。 (2) 実験士について, 次の①~③の問いに答えなさい。 4 電熱線Xにかかる電圧と回路を流れる電流の関係を表すグラフをかきなさい。 電圧計が6.0Vを示すように電源装置を調節したとき,電熱線Xが消費する電力は何 W か。 求めなさい。 DOn 電圧計が8.0V を示すように電源装置を調節し,5分間電流を流したとき, 電熱線Xで発生 『864 (300 6Ax5 2400 する熱量は何Jか。 求めなさい。 (3)実験2について, 電熱線Yの電気抵抗は何Ωか。求めなさい。

(5)の求め方を教えて頂きたいです

0マグネシウム1.2g と化合した酸素の質量は何gか。 のOより、マグネシウムの質量と、 化合した酸素の 、3 質量の比を最も簡単な整数で表せ。 マグネシウム3.3gを完全に酸素と化合させると 加熱後の物質の質量は何gになるか。 1.5 1.0 0.5 165 0, g]0 0.3 0.6 0.9 1.2 1,5 マグネシウムの質量(g] 64 6 33:%=34 33:253:5 2-16.5 3:5 2 電車が右のグラフで表されるような速さで、A駅 2 め」 25 B C 20 からF駅まで走った。 これを見て、次の各問いに 答えよ。(16点) 速 15 さ (m/秒) 10 D E 5 B駅~F駅でこの電車が停車した駅をすべて答えよ。 12) 等速で走った区間の距離は何mか。 (3)(2)のように同じ速度で、さらにまっすぐに進む物体の運動を何というか。漢字6字で答えよ。 (4)(3)のような運動に一番近いものを次のア~オから1つ選べ。 ア だるま落としのだるまが落ちる運動 100 0LA F 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 40 時間(秒) 20 イ エスカレーターに乗って静止している人 観覧車のゴンドラ 5)A駅~B駅での加速度はいくらか。 単位もつけて答えよ。 A駅からF駅までの距離は何mか。 この電車より55秒はやく F駅に到着するには、 A駅~F駅を平均何m/秒で走行すればよいか。 1も (8) 次の区間で、 時間と電車の進む距離を表すグラフとして適当なものを下のア~エからそれぞれ選べ。3に ウ 2階から下に落とした球の運動 エ オ 高速道路を走るバイク 6 DA 駅~B駅 ②B駅~C駅 ア EZ イ ウ エ (200 3 ※グラフは、横軸は時間、 縦軸は移動距離である。 ~1~ 人文字·小文字や数字の位置にも注 「やめ」という指示で、 鉛筆を置いて、書くことをやめなさい。 (ソ) (10) 簡単な問題から、 難しい問題まであります 1 の物質の質量 8 9/こx6

(4)の求め方を教えて頂きたいです！

3))この本が机と接している面にかかる圧力は何 Pa か。 ||.04 011 |6 下の図のは空気中で、ある物体にはたらく重力をばねはかりで調べた。 図②は物体を半分水中に沈 2000g は考えないものとする。次の問いに答えよ。 (8点) の 5.0N) 0.0 めた様子で、図③は全部沈めた様子で、 図④は図③よりも深く沈めたものである。 なお、 糸の質量。 ばね ばかり 2 4.0NY 半分 Y 全部 沈める。 3 (3.0N の 0.c4 T 空気中 3よりも 深くする。巴 4×0.1 0.04 沈める。、 糸 物体 O10x 水 (1)この物体の質量は何gか。 (2) 図2で、この物体に加わる浮力は何Nか。. 06 500 50 .6 So (3) 図ので、ばねはかりは何Nを示すか。 次のア~オからもっとも近いものを1つ選び答えよ。 ア 5.0N イ 4.0N ウ 3.0N この物体の体積は何 cm°か。自式 y.XOA代お エ 2.0N オ 1.0N 5 3 図1のようなプラスチックの筒の両側にうすいゴム膜をはったものを図2のようにx (たて)、 Y (よこ)の向きで水中に沈めた。 図3はふたの開いたペットボトルに水をいれたものである。次の問 0 いに答えよ。(8点) Y

理科です。教えてください！

熱線にかかる電圧を調べました。これについて, あとの各 10 20 |30 40 50 問いに答えなさい。 右の図のような回路を使って,電熱線を流れる電流と電 電源装置 電熱線 (1) 電流計の一端子は5A, 電圧計の一端子は15Vを使ったと ころ,電圧計の目もりは下のようになり,回路に700mAの 電流が流れました。電熱線の抵抗は何Qですか。 電圧計 *fr. 電流計 0 10 電圧計 15 中川 2 5 (2) 電流計の一端子は500mA, 電圧計の一端子は15Vを使い,電源装置の電圧を6.5Vにしたところ,電流計 の目もりは下のようになりました。電熱線の抵抗は何Qですか。 電流計 2 3 4 ulnionin 0 5 1 muphn 10 0

回路図についてです。 3回路スイッチ（3路スイッチ）の仕組みを表した回路図を教えて欲しいです。 3回路スイッチは、 学校の階段で使われることが多く、1つの照明に対して2箇所からON/OFFができるスイッチのことです。 （写真を参考にしてください）

3路スイッチのイメージ 階段の上下2個の 0 スイッチで照明を使用する場合

像と実像の違いを教えて下さい🙇🏼‍♀️

この2つの反応式の係数の付け方を教えてください🙇‍♀️

O C He + ( )0. 1 ) C02t )H2O OC Hez On +1202 1 )C0.t( )H20

中2の「オームの法則」の問題にて https://science.005net.com/mondai/denden2.php 抵抗のわからない電熱線PとQがある。Pを使って図1の回路を作り、PとQを 使って図2のような回路を作った。また、それぞれの回路の電圧計と電流計によ... 続きを読む

図1 図2 A B 6 6 4- 4- 2- 2- 0 2 4 6 0 2 4 6