(３)の求め方を教えてください。解説を見てもわかりません。答えは16.4gです。お願いします。

次の【実験】 【実験 2】 について、以下の各問いに答えなさい。(上宮高) 【実験】 いろいろな質量の銅粉を図1のようなステ ンレス皿とガスバーナーの装置を用いて、 空気中 で十分にかき混ぜながら加熱しました。 表1は加 熱前の銅粉の質量と加熱後の物質の質量を示した ものです。 表 1 加熱前の銅粉の質量[g] 0.800 1.000 1.200 1.400 加熱後の物質の質量〔g〕 1.000 1.250 X 1.750 かき混ぜ棒 ステンレス皿 【実験2】 【実験】 で得た固体粉末 2.000g といろいろ混合物 な質量の炭素の粉末を混ぜ合わせた混合物を図 2のように試験管の底に入れて、 ガスバーナーで 十分に加熱しました。 このときに試験管内に残っ また物質の全質量を表2に示しました。 ガラス管を 通して発生した気体は石灰水に通して反応が終 了したらガラス管を石灰水からぬき, クリップで 図1 試験管 ガラス管 クリップ 図2 ゴム管を閉じてからガスバーナーによる加熱を終了しました。 表2 混合物中の炭素の質量〔g〕 0.075 0.150 0.2250.300 加熱後の物質の全質量[g] 1.800 1.600 1.675 1750 ゴム管 石灰水

答えは1です。 （i）は普通に解説お願いします！！ （ii）はなぜ、BとDじゃだめなのかお願いします！

(ア) 霧のできやすさについて調べるため,ぬらした脱脂綿を入れたビーカーA,Cとかわいた脱脂綿を 入れたビーカーB,Dを用意して実験を行った。次の図のように、ビーカーAとBの上には氷水を入 れた丸底フラスコを,ビーカーCとDの上にはくみおきの水を入れた丸底フラスコを置いてしばらく すると,ビーカーAの内側だけが白くくもった。このとき, (i)空気中の水蒸気量と霧のできやすさの 関係を調べるにはどのビーカーの結果を比べればよいか。 また, (i)気温と霧のできやすさの関係を調 べるにはどのビーカーの結果を比べればよいか。 (i), (ii)の組み合わせとして最も適するものをあとの 1~8の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 ただし, 室温とくみおきの水の温度はともに25℃ であった。 氷水 氷水 くみおきの水 くみおきの水 ぬらした 脱脂綿 かわいた 脱脂綿 ぬらした 「脱脂綿 A B 1. (i) AB (ii)AとC C 2. (1) AとB (ii)AとD 3. (i) AC (ii) AとB 4. (i) AC (i)BとD 5. (i) BD (i) AとB 6. (i) BD (ii)CとD 7. (i) CD (ii)AとB 8. (i) CD (i) AとC -5- D かわいた 脱脂綿

(３)の解き方を教えてください。答えは16.4gです。お願いします。

次の【実験】 【実験 2】 について、以下の各問いに答えなさい。 (上宮高) かき混ぜ棒 ステンレス皿 【実験】 いろいろな質量の銅粉を図1のようなステ ンレス皿とガスバーナーの装置を用いて、空気中 で十分にかき混ぜながら加熱しました。 表1は加 熱前の銅粉の質量と加熱後の物質の質量を示した ものです。 表 1 加熱前の銅粉の質量[g] 0.800 1.000 1200 1.400 加熱後の物質の質量[g] 1.000 1.250 X 1.750 銅粉 【実験2】 【実験】で得た固体粉末 2.000g といろいろ混合物 な質量の炭素の粉末を混ぜ合わせた混合物を図 2のように試験管の底に入れて、 ガスバーナーで 十分に加熱しました。 このときに試験管内に残っ 物質の全質量を表2に示しました。 ガラス管を 通して発生した気体は石灰水に通して反応が終 了したらガラス管を石灰水からぬき, クリップで 図1 試験管 ガラス管 クリップ 図2 ゴム管を閉じてからガスバーナーによる加熱を終了しました。 表2 混合物中の炭素の質量[g] 0.075 0.150 0.225 0.300 加熱後の物質の全質量[g] 1.800 1.600 1.675 1.750 ゴム管 石灰水

中2理科の天気の単元についての質問です。 気圧の低いところで起こる変化(画像)の実験で、 真空容器のの中の空気を抜いたら、容器の中のビニール袋の気圧が低くなる理由がわかりません！ ビニール袋は膨れる＝中の気圧は高いのではないのですか？？ 教えてください🙇🏻‍♀️

真空 容器 気圧の低いところで起こる変化 ①簡易真空容器の中に ビニール袋気圧計・温度計の入っ たビニル袋を入れて 気圧計 50 四 デジタル ふたをする。 温度計 真空容器の中の ② 空気をぬいて気圧と 温度の変化を記録 する。 変化 気圧計:下がる 温度計:下がる

中二 理科 (3)の理科の蒸散量の求め方が分かりません。 答えは 表…2.6ｇ 裏…4.7ｇ 式と求め方を教えてください

(3) 葉でつくられた栄養分が運ばれる管 (4) 数本のAとBの管が集まってできた束を何というか。 漢字で答えなさい。 (5) トウモロコシなどの単子葉類の茎の断面図を表しているのはア、イのどちらか。 2 右の図のような処理を葉の大きさや枚数がほぼ同じ植 物の枝3本におこない、 しばらく置いて水の減少量を調 べたら、表のようになった。 次の問いに答えなさい。 A 葉の表側に ワセリン B葉の裏側にC葉の両側に ワセリン ワセリン (2) Cの水の減少量は、次のア~エのどの部分からの (1) の量を表しているか。 (1) ワセリンをぬったところでは、植物の何というはだ らきが防がれているか。 漢字で答えなさい。 油 水 6 10 26 4,8 A 3.8B ア 茎など イ葉の表側 水の減少量 〔g〕 4.8 C 2.7 ウ葉の裏側 エ 葉の両側 0.1 (3) 葉の表側と裏側からの (1) の量をそれぞれ求めなさい。 7.5 1 2,8 (4) この実験から、葉の表側と裏側の気孔の数について考えられることを簡潔に答えなさい。 かんけつ +418 4,8 6 2,7 3 図のように、試験管A、Bに同量の1%デンプンのりを 入れ、Aには水でうすめただ液を、 B には同量の水を入れ、 約40℃の湯に約10分間入れた。 次に A、Bの液を別の 試験管C、Dに半分ずつ分け、A、B には ① ヨウ素溶液を 2,3滴加え、C、Dには② ベネジクト溶液を少量と物体 Xを加えてある操作を行った。 次の問いに答えなさい。 AB 1418 うすめた ヨウ素溶液 ベネジ 唾液 水 7,6 →27 2. クト溶液 約40℃ 湯 1 1% デンプン のり A B Aから B

(1)解説お願いします🙏

問題の 液には,西 ージを上 れがある。 F を,それぞれたら Ⅲ 葉A, B にカバーガラスをかぶせて, IV 葉A,Bのプレパラートを,図1の顕微鏡で観察した。 甲 13日られた。 ノの細胞からできていた。 また, 葉Aでは図2のように緑 5 次の実験について(1)~(5)の問いに答えなさい。 実験 (8) Ⅰ 塩化アンモニウム [NH4CI] と水酸化カルシウ ム 〔Ca(OH)2]の混合物をつくり, 試験管に入れ てガスバーナーで加熱した。 発生したアンモニ アを,口を下に向けた丸底フラスコに集めた。 II しばらくしてから,丸底フラスコの口付近に, 水でぬらしたリトマス紙を近づけた。 D X 図 アンモニア 丸底フラスコ 水を入れたスポイト ガラス管 III Ⅱの丸底フラスコを使って、 図の装置を組み 立て、スポイトの水を丸底フラスコに入れた。 フェノールフタレイン 溶液を加えた水 結果 ・実験のⅡでリトマス紙が ①から② に変化した。 実験のⅢで,ガラス管を上昇した水が,丸底フラスコ内で ③の噴水となった。 実験のIで起こった化学変化を の形で,化学反応式で表すとき, ⑥ ⑥」 にあてはまる部分を書きなさい。 ただし, 生じる物質は塩化カルシウム [CaCl2] 水[H2O]. アンモニア 〔NH3] の3種類だけである。 (2) 実験のIで用いた気体の集め方を何というか。書きなさい。 a あてはまることばの

理科の雲･霧のでき方についての実験です。 (1)ピストンを引くと、フラスコ内の空気の体積はどうなりますか。 という問題で、 答えは体積が大きくなる と書いてあったのですが、ピストンを引くと大型注射器にフラスコ内の空気が入り、体積が減るのではないのでしょうか？ 体積が... 続きを読む

\4) 記述 (3) 言葉を使って書きなさい。 4 (5) 上昇する空気の動きを何といいますか。 かこう (6) 下降する空気の動きを何といいますか。 じょうしょう きりゅう かこうき りゅう (7) 雲ができるのは,上昇気流と下降気流のどちらのときですか。 3 雲のでき方を調べよう (5) (6) (7) ポイン (3) あた 冷たい 大型 す。暖 注射器 デジタル がいま 温度計 実験 1 空気の体積変化と雲のでき方 ①内側をぬるま湯でぬらしたフラスコ に線香のけむりを少し入れ,大型 ちゅうしゃき 注射器のピストンを押しこんだ状態 でフラスコにつなぐ。 ②ピストンを引いたり押したりして, フラスコ内のようすや温度の変化を 調べる。 ピストン E

電流と磁界の問題の(4)の解き方を教えてください🙇‍♀️ お願いします。

れぞれの場所に置いた磁針である。 それぞれの磁針のN極を黒くぬりなさい。 2 <電流による磁界〉 図1は、 厚紙に通したまっすぐな導線に電流 図1 を流し、そのまわりに磁針を置いたときのようすを,図2は,ま っすぐな導線の上または下に磁針を置き, 導線に電流を流したとき のようすを示したものである。 また, 図3はコイルに電流を流した ときのようすを示したものである。じを進ませるときに、 (1) 作図 図1の磁針アのN極を黒くぬりなさい。 -導線 (2)図1で,電流によってできる磁界の向きは a, b のどちらか。 [ ] 3) 図1で, 電流の向きを逆にすると, 電流によってできる磁界の 向きは, a,bのどちらになるか。 図2 |電流 アイ A B ] 導線 導線 き 右 4) 図2のA, B それぞれで, 電流の向きはアイのどちらか。 10A [1] B[ 図3 a 1-

この実験について詳しく教えてください！！ (何を確かめる？実験なのかなどです)

よくってみよう の気体 アンモニアを フェノールフタレ イン液 (アルカリ 性で赤色になる) を加えた水 集めた 丸底フラスコ 水でぬらしたろ紙

0.9khってどこから出てきたんですか？

ア多数の線で重ねがきして, くわしくかく。 ぬりつぶして影をつけ、立体的にかく。 細い線で,はっきりかく。 (2) 図2のような, 100V-900Wと表示された電気ポットがある。この電気ポ ットを,100Vのコンセントにつないだ。 (各2点) 電気ポットに流れる電流の大きさは何Aか。 900 9 A 電気ポットが2時間に消費する電力量は何kWhか。 1.8 4 -18- 図2 100 kWh