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理科 中学生

問3の解説して欲しいです! おねがいします!!🙇🙏

次に, 実験2 >を付ったところ, <縮果2 >のようになった。 べく実験2 2 / 人15 (1) 酸化鋼6.00g と炭素の粉末0.15g を混ぜ合わ 図2 生化魚と炭素の稔水の席合物 せて試験芝に入れ 図 2のように上分に加熱し た。 (2) 試験管が十分に冷えてから加熱後の試験管に 残った物質の質量を測定した。 (3) 酸化銅の質量は6.00gのままで, 炭素の粉末 の質量を0.30g、0.45g, 0.60g, 0.75gに変え, それぞれについて<こ実験 2 >の(1) (2)と同様の 実験を行った。 く結果 2 > (1) 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱すると, 気体が発生し, 石灰水が白く濁った。 (2) 加替後, 試験管の中に残っていた物質の質量を測定した結果は, 次の表のようになった。 炭素の粉末の質量 g ) 0J5 630 645 6.60 675 加熱後の試験答に残った 物質の質時La 5.60 5.20 480 495 510 イオ の55 Lo (KS (45 VS 【問2 〕 く結果 2 >の(②)から, 炭素の粉末の質量と発生した気体の質量の関係を, 解答用紙の方眼 を入れた図に・を用いて記入し, グラフをかけ。 1 グズNN(問3 酸化銅800g と炭素の科末1.00gを混ぜ合わせて, <実験2 >の(1) (⑫)と同様の実験を行 う と, 加熱後の試験符の中には赤色の物質と黒色の物質が残っていた。このとき。, 試験管の中に 残った黒色の物質の名称と, 試験答の中に残った黒色の物質の質量として適功なのは, 次の表の アーエのうちではどれか。 試験管の中に残った黒色の物質の名称 試験管の中に残った黒色の物質の質景 (4 了化負 0.40g | イ 酸化銅 0.60g | ウ 談素の粉末 040g | エ 炭素の粉末 0.60g 本 = ー 13 一 根提トレTK理科3回

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理科 中学生

2がわからいないです!

動物細砲と守物細胞の。 に ee だ液のはたらき。 血次の弧珠に関する (3) だ溢などの消花液に で信べた決の凛の人科①ー④に 癌人 計 それ選んで符えょ」 凛の会杜や一④にあてはまる語人を. あとのニコ di 「消化溢には, 食物を①( 9 社 分子へ③( 人 いら③② 和 IP示④ こすい物質に り 変えるはたらきがある。」 ( ) されやすい物質に 作 み拓-。 油語 ヒトの場合. 鼻や口からとりこま れた空気は, 気管を通 (3 て. 左右の肺に入る。 図 - 1のように. 肺には毛細血管に囲 まれた x 小さな袋状のものかたく さんあり > 交換を効率よく行っている。 また, 血管はか ではりめぐらされておりら. その中を血液が 身をめぐりながら. 細胞に必要な酸素や栄養分を送 図2 りとどけ. 細胞の活動によって生じた不要物を運 び去るはたらきをしている。 なお. 酸素と二酸化炭素の らだのすみずみにま 流れている。血液は全 去 図6は。 血液 6 循環の経踏を表したものである。 余崎県・加(6点x5) 和 (7) 下線部X の名称を答えよ。 | ( ) 企 人 (2 図f。 2において, 酸素を多く簿んだ血液が流 は れる部分の組み合わせと して適切なものを, 次 から選び, 記号で答えよ。 ( ) ア 図7…血答A 図2…a b, cd イ 図1…血管A 図2…e。f gh ツウ 図7…括符B 図2…a b,c.d エ 図1…可管B 較2…e記5 9 箇溢について説胃した丈として適功なものを, 次から選び、 記号で答昌 ア 了しょうは凪溢の溢価成分で 毛細血管からしみか出して組織液にだ2 イ 月血球は細菌や異物。 呼吸でつくられた二机化記素を分押する。 ウ へモグロビピンは, 酸素が多いところでは,隊素をはなす性所をもこい2 エ 消化管で吸収された栄差分は。赤血球にとりこまれて, 全身に理ぽ科 (4) 線部 Y に関して, 細胞の活動によって生じた不要物にアンモニアがある上介液に2 アンモニアの進搬について述べた次の文章の空便にあてはまる話介だ特之 「 細胞の活動にともなって不要物である有害なア ンモニアができる アンモニアは自座 ょって⑰( ) に運ばれ、 無害な尿素に変りれる請きに正和 ょって②( ) に進ばれて、 硝中に排出きれる軸 1

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理科 中学生

(3)と(4)と(5)がよく分かりません😭 教えてください🙇

Aaなのょうな全をしてい 和夫をんは知っで計 1 NR | 信子:今人は人類が月面に初めて陸り立った年から人年日になるか すみか。 ) 宙夫 : 確か。50和日になる年だ | 全字 その通り。よく知っているわね | 和: 月還上での重力は地球上での昼力の約 6分の1 だよ。 5 久子:へぇ。そうなん って華力が底化するのって不思議だよねる 和夫 : そうだね。 とを考えるとワクワクレてくるね。この前。 学校で暫っ 上で行うとどう なるのかな。考えてみることにする ースで聞いたよ。 0 !る和了を月細で行うをどうなるのかな・タえて 人さんと和和到さんの会中のの次験は、6との tmセーー T き きか6. Cmのtgねに。 おもりをっり下げていき ばおののぴ 日 の変化を調べたるのである。その結果を表1 に示した。次の問 んに答えなきい。ただし。100gの物体にはたらく恒力多大き 。 |2oXes yl5oleslielms solzs Yeoog | eo| |zolso selse| < (り 料果をもとに。 ばねを引く力の大ききとばねの共きの病人 を表すグラフをかけ。 (2) 突験で用いたばねに。125gのおもりをつり下げたとき. る 地球上では. このばねの長さは何cmになるか。 っ (9 実験で用いたばねに。 月面上で何gのおも り をつり下げる も" こと, (のと同じばねの長きになると才をられるか に 地球上と月面上とで重力とねののびの関係を表す適功なケラフをの巡記2 2し. 左のグラフが地球上 右のクラフが明面よのもの』.る。 またアーニの2 とり方は1)のグラフと同じである oe ティ 1.9札 Ni 0 1 一

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