⑶で手が加えた力の大きさは何Nかという問題がわかりません。 書き込みの通りにやったら1.5Nになったのですが、答えは２Nみたいです。 なぜそうなるのか教えてください！また、なぜこのやり方じゃダメなのかも教えていただけると嬉しいです。

第5回 理科 3 地 4 (1)ばねばかりの0点調整をした 【鶴 図1 図2 後,図1のように, 定滑車を利用 して物体を水平な床から 0.3m の 高さまでゆっくり持ち上げた。こ のとき,物体が上昇する間, ばね ばかりは常に 12N を示してい 滑車 ばねばかり ひも スの (p た。 物体 床 (2) 図2のように, 動滑車を利用し て物体を水平な床から 0.3m の高 さまでゆっくり持ち上げた。 (3) 図3の装置で物体を水平な床か 図3 村 ら 0.3m の高さまでゆっくり持ち 上げた。 (15 大もの女 このことについて, 次の問1,間2,間3に答えなさい。ただし, 滑車,ひも, 棒, ばね 『かりの重さは無視できるものとし, 物体はすべて同じものとする。 滑車をてを仕事, 次の(1), (2), (3)を順に行った。

パズルのような問題なんですけど、これの答え分かりますか❓

4 5 15 Question 推理パズル DX 49 四角に区切ろう① Question 50 四角に区切ろう② 下にあるルールと例題を参考に、 パズル面を四角(正方形か長方 形)に区切ってください 下にあるルールと例題を参考に、 パズル面を四角 (正方形か長方 形)に区切ってください。 8 9 E 8 2 6 6 E 9 E 9 9 クリアン 日 クリア 日 の パズル面を四角 (正方形か長方形)のブロックに区切ってい きます。 ルール E E ②数字は、その数字が入るブロックのマスの数を表します。 例:4が入るブロックは「1×4」 「4×1」 「2×2」 のいず れかになります。 4 E 4 ③ どのブロックにも数字が1つずっ入るように区切ります。 ④ マスを重複して使うことはありません。

画像の問題で、解答には全体の電流は回路A＜回路Cと書いてあるのですが、なぜそうなるのか教えてください(>_<;)

電流による発熱 次の問いに答えなさい。 an 電圧が等しい電池と,抵抗の大きさが等 しい電熱線を用い,図のような3種類の 回路A, 回路B,回路Cをつくった。回 路Aの電熱線の電力の値をa, 回路Bの 2つの電熱線の電力の値の合計をb,回路Cの2つの電熱線の電力の値の合計をcとするとき, a~cの関係を,不等号(<)で示したものとして最も適するものをあとのア~カから1つ選べ。 (8点×3) 回路A 回路B 回路C アaくb<c イ a<c<b ウ b<a<c [神奈川県 ] I b<c<a オ c<a< カ c<b<a 女おき

汚くてすみません！！こちらの問題についてです。(ウ)で答えは2.56です。3枚目は解説なのですが、線引きした式が成り立つ理由が分かりません！！教えていただけたらありがたいです

化学変化の前後における物質の質量の変化を調べるために, 下の実験1~3を行った。次の [1 に答えなさい。 実験1 a~eの5つの班で,それぞれ異なる質量の銅粉をはかり取 ステンレス皿 図1のような装置を用いて加熱し, 酸素と化合させた。表1は,はかり取った銅粉の質量と生じた酸 化銅の質量をまとめたものである。 り, あ 銅粉をすべて空気中の ガスバーナー 図1 班 a b C d e はかり取った銅粉の質量(g) 0.40 | 0.80| 1.20|1.60|| 2.00 生じた酸化銅の質量(g) Q.50 |1.00 | 1.50 | 2.00 |2.50 205045 実験2 a~eの班で,それぞれ。酸化銅の粉末4.80gに異なる質量 酸化銅と炭素粉末の混合物 の炭素粉末をよく混ぜて混合物とし,図2のような装置を用い て加熱したところ, どの班でも二酸化炭素が発生した。しばら くするといずれの班も気体の発生が止まり, c班の混合物だけ がすべて赤色の銅に変化していた。表2は, 加熱前に混ぜた炭 素粉末の質量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめた エネルギと ものである。 図2 班 a b C d e 混ぜた炭素粉末の質量(g) 0.12 ) 0.24代t0.36 0.48 | 0.60 試験管に残った粉末の質量(g)|4.48| 4.163.843.96 | 4.08 素 32 実験3 図1のような装置を用いて、崩粉3.00gを加熱し,質量をはかったところ, 3.70g あった。

なぜアとカの答えになるのか、教えて欲しいです🙏

e)図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示し Aものである。黒点(●)は, 台風の中心位置を,9月 29 日午前 9時から9月30日午前9時まで3時間ごとに表したものであり, これらの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。図4の 台風の進路の西側にある地点×と, 東側にある地点Yの風向の 変化について、次の文章中の( )にあてはまる最も適当な語句を, らは 下のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 また,表は図4の地点へからDまでのいずれかの地点における 3時間ごとの気温,湿度,気圧,天気, 風力,風向を記録したもの である。この表の記録は,地点△からDまでのどの地点のものか, 最も適当なものを,下のオからクまでの中から選んで,そのかな 嵐の A20 女だよ、 二配質 符号を書きなさい。 台風の中心は,地点区の東側を移動している。地点×では、 台風の移動に伴い,9月 29日午後6時から6時間後までの間 に,風向が()に変化した。 地点Y では台風の中心がその いて、 西側を移動している。地点Yでも,風向が大きく変化した。 団が に的な 7)北よりから西よりへ反時計回り 東よりから南よりへ時計回り 多い ウ南よりから東よりへ反時計回り べて ェ 西よりから北よりへ時計回り オ A カ B ク D 図4 表 時刻|気| 湿度気圧 日 (時)|| C)| (%]| ChPa) 天気風力風向 |9/29 9 20 86 1007 雨 2|北東 12 22 82 100 雨 2 東 15 25 87 999 雨 4南東 D 18 26 79 992 6|南東 9/30 午前9時 0 21 25 90 979 6|南東 A 回 B 4|南 24 24 92 977 雨 9/29 午前9時 |9/30 3 23 75 999|くもり 4西南西 6 22 70 998 | 晴れ 2 西 1004 | 晴れ 4北西 次の文章は、下線部の台風の進路について説囲したものである 9 24 48

理科です この問題がなぜ2になるのでしょうか？

ある。 衣 ら女開呼0川 an.10 .3 もh 問1 次の各問いに答えなさい。 (ア) 図1のような光学台を用いて, 凸レンズによ スクリーン ってできる像のでき方を調べた。図 1で, 光源 光源 凸レンズ を凸レンズ側から見ると,図2のような形と大 きさになっている。光源と凸レンズの距離が焦 焦点距離の 2倍の位置 焦点 点距離の2倍と同じ位置になるように動かし, スクリーンを像がはっきりうつる位置に動かし 図1 たとき,スクリーンにはどのような状態で光源がうつるか。凸レンズの逆側からスクリーンを見たよ うすとして,最も適するものを次の1~4の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 1. 2. 3. 4 図2 3,0V (イ)抵抗が102の抵抗器x, 抵抗が20Ωの抵抗器yを用い 10203匹

この問題の（5）の解説お願いします！ 答えは30mです！！

で表したものである。後の問いに答えなさい。 ただし、 この地域の地層は平行に堆積して 図であり、 図2は図1のA~D の各地点での地層の重なり方を標高ととも 9. 地 層一71 曲や断層は無いものとする。 40 90 (精華女高) (0:10: X:19 300(og X- (or 50m D 70m 30 70 C -A 60 90m (m) 50 B D *B 40 10 (0 30 3 20 (30 x 30(0 図1 れき岩 泥岩 凝灰岩 砂岩 3 5 0 党。泥岩,砂岩はいずれも堆積岩である。 これらの岩石を, 構成する堆積物の粒子が小さ 30m 図2 に並べたものを次のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 7 れき岩→泥岩→砂岩 ェ 泥岩→れき岩→砂岩 イ れき岩→砂岩→泥岩 ウ 泥岩→砂岩→れき岩 カ 砂岩→泥岩→れき岩 オ 砂岩→れき岩→泥岩 D地点の砂岩層からビカリアの化石が見つかった。 この地域の砂岩層の年代としてあてはまる ものを次のアーウから1つ選び, 記号で答えなさい。 7 古生代 イ 中生代 ウ 新生代 2の凝灰岩層は, 地層の広がりを知る手がかりとしてよく使われる。このような目印となる 『を何というか答えなさい。 の意域の地層は東西南北どちらの方角に向かって低くなっているか。 次のアーエの中から つび、 記号で答えなさい。 東イ西 ゥ 南 工 北 では地表から何m下に凝灰岩層が現れるか答えなさい。 北十

中学生2年生です！ 写真中の（2）の『解き方』を教えていただきたいです！ 分からなかったので空白にして丸つけの時に答えを見たのですが、解説が載っていなくて……

図のようにうすい塩酸が一定量入っている容器全体の質量をはかる とa [g] でした。これに質量がb [g] の石灰石を加えて反応させ、 反応後の容器全体の質量をはかるとc[g] でした。 次の問いに答えな さい。 (1) 発生した気体の質量をa~cの記号を用いた式で表しなさい。 国(2) うすい塩酸が入っている容器全体の質量 No.6 っかいせき A女tb-C 14 aは60gでした。 この容器に加える石灰石 石灰石 の質量bをふやしていき, そのとき発生し た気体の質量を調べたものが右のグラフ です。加えた石灰石の質量が3gのとき、 a (g)< うすい塩酸 反応後の容器全体の質量cは何gになっ ていますか。 |2.2g) 図(3)(2)で、石灰石を6g加えたときと8g加え たときを比較したところ, 発生した気体の質 量は同じでした。これはなぜですか。 説明 8 2 4 6 石灰石の質量 (g) しなさい。 気体の質量

90 (5)の解き方を教えてください。

6オオカナダモの呼吸と光合成 次の実験について,あとの問いに答えなさい。 2章 生物のからだのつくりとはたらき (実験1)0 図1のように青色のBTB溶液を試験管に入れ,息をふ、き こむと、BTB溶液が緑色になり、さらにふきこむと黄色になった。 2 黄色になったBTB溶液を加熱したところ、BTB溶液の色が緑色に なり、さらに加熱すると青色になった。 なお、BTB溶液は、酸性では黄色。中性では緑色,アルカリ性では青 色になることがわかっている。 (実験2) 0 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にし、試験 管A~Cに満たした。 2) 図2のように、A. Bにはオオカナダモを入れ,Cには何も 入れずにそれぞれ密閉し、Bはアルミニウムはくでおおった。 3 A~Cに日光を2時間当てたあと、BTB溶液の色を観察した。 女は、実験2の3の結果をまとめたものである。 実験1の1で、息をふきこんだことによ サBTB溶液には何という気体が溶けたか。 (2) 実験1の2で、加熱によりBTB溶液の色が変化した理由を説 6オオカナダモの呼吸と光合成 次の実験について、あとの問いに答えなさ。 ようき 図1 青色の。 BTB 図2 A B A B C のの結果 青色 黄色 緑色 6の答え 明した次の文の( )のa,bにあてはまることばを答えなさい。 加熱によりBTB溶液から(1)の気体が追い出されたことで、溶 液が( a )性から中性,中性から(b )性へと変化したため。 (3) 実験2で、オオカナダモが呼吸だけを行ったと考えられるのは、 A. Bのどちらか。記号で答えなさい。 (4)試験管Aの溶液中で起こった変化が、オオカナダモのはたらき によることを確かめるためには、BとCのどちらの試験管の結果 と比べればよいか。記号で答えなさい。 (5)次の@, ⑥を確かめるために、新たに試験管を用意し,日光を 2時間当てた。このとき,どのような試験管を用意したか。あと のア~エからそれぞれ選び,記号で答えなさい。また。その試験 管とA~Cのどの試験管の結果を比べたか。記号で答えなさい。 @ 光合成に二酸化炭素が必要であること。 b BTB溶液が光の影響を受けないこと。 ア 息で緑色にしたBTB溶液だけを入れ,アルミニウムはくで 全体をおおった試験管。 ィ 息で緑色にしたあと加熱したBTB溶液を冷ましてから、オ (2) a b 用意した 試験管 比べた 試験管 用意した b 試験管 比べた 試験管 えいきょう オカナダモを入れ,アルミニウムはくで全体をおおった試験管。 ウ 息で緑色にしたあと加熱したBTB溶液を冷ましてから、オ オカナダモを入れた試験管。 CS CahSで続色にしたあと加熱したBTB溶液だけを入れた試験管。 90 アルミニウムはく ニー オオカナダモ

たまに脈を打つタイミングでズキズキ体のどこか痛くなる時ある理由ってなんですか?(手先を怪我した時とか)