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理科 中学生

蒸留水 っていうのがよく分かりません。。 解き方を教えて頂きたいです(.. )

1 ] 酸性やアルカリ性を決めるイ これについて、 の (1) 一 実験 町 50%の濃度の水酸化ナトリウムホ浴疫 50g を用 50g を用意した。 カリウス水溶護でしあらせたろ鬼を同き. そ の上に赤色リトマス紙a. bと青色りリトマス 区c, dをのせた。 団 田で用意した水溶液をたこ糸にそれぞれし み込ませて[図のろ紙の中央の 罰 部分 にのせ, 装置に約 200Vの電圧をかけ. 5分 後のリトマス紙の色の変化を調べる実験を 行った。 [較 図のように。、アクリル板の上にうすい縛酸 図 コ 上 LO Svzgs | 2いかウム アリ しおらぞう 田 アルカリ性の水溶流を水酸化カルシウム水 供洪、酸性の水浴波をうすい硫酸にかえて図 一国と同様の実験を行った。 3 実験結果をまとめると表のようになった。 表 滞りウス 02 うすい攻本 | うすい彼枯 赤色リトマス紙a| 変化をし 変化なし 化なし | 要代をじ 赤色リトマス紙b| 青色に変化 青色に変化 変化なし | 変化なし 青色リトマス紙c| 変化たし 変化をし 赤色に秋化 | 赤色に変化還粒 青色リトマス紙d| 次化なし 要化をし 変化なし | 案化なし で書きなさい。 (1 ) 実験四で。 水酸化ナトリウムをとかすために必要な RBのKGfigで1

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理科 中学生

(4)が6mになる理由を教えてください🙇🏻‍♀️💦

oe 人は和を。 ついてべました。図1 は調べた地域の地氏 な、 この no の析をとり zoょうなをttを人記しよし 2 カリアoyeknていキした- が て 守では。聞央の放は1つしかなく。 地妥には上げの近 ・ ほ(ば水平に夫筐して) ちる地層の広rb に Nm語証のでのドド剛て. あとの0 に 購1 了 cl き拓コ ピコwwe 3 52 音 5 で 震の 人 エコKWの用 8 にあてはまるもの (() 次のは。 石灰岩について途べたものである。 文中のエー. に の組み合わせとして最も適当なものを, あとのアーエのうちから一つ須び, そ きい・ 石攻吾は、 エー] 》Wし還められてできたもので、 その多くは| されてきた土砂 。 y:自色 : 流されてきた土砂 。 y:赤色 ア 生物の死がなど y:折名 イ を物の移がゅなど。 yi旬 エ 滅反半をつく るもととなった。 火山の火ロから順き出したものをまとめて何どう か。 書き なきい。 9 紗の日にピカリアの人2つかったことから。この治り還はカリテがにて 代に堆積したと推定できる。このように。 が筑した年代を示す目印となる化石の総 alなのも, 次のアここのうちもょら一っ間びその M石 イ/ 示夫化石 ツウ 示年化石 エ 示柏化石 (9 町184P (0mDにac 奈須の 地表か ア ら但mの深きにぁぁ LA

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