次亜塩素酸ナトリウムのモデルを知りたいです。お願いします。

中2です。2週間後に定期考査があります。理科で化学式はまだ分かるんですけど還元？の化学反応式が全く分かりません。覚えるだけでも効率のいい覚え方が知りたいです！

塩化銅水溶液の電気分解について質問です。 塩化銅は電解質なので水に溶かすとイオンが生じ、電気が流れると教わりました。けれど、イオンが生じても、銅と塩素が分かれるだけで、それは電気が流れたと言えるのでしょうか？回路に流れている電流と、溶液の中にある電気が繋がってないような感じ... 続きを読む

この図3、なんで0.05秒のところで印をつけているのか分かりません。また、時間が0秒のときも速さが60cm/sと書かれている理由も知りたいです！

練習 地表付近では重力とつ 定になるよ 1 等速直線運動の運 口教p.36~38 1 図1は, 水平な面を運動するドライアイスの運動を, 0.1秒間隔 で発光するストロボスコープで撮影した結果である。 受 (1) 2PE- 図 1 運動の向き (2) 16.0cm 16.0cm 6.0cm 6.0cm 16.0cm 30 24 移 E 動 18 (1) 時間とドライアイスの移動距離の図2 関係を表すグラフを,図2にかき なさい。テープ②台車の平 (2) ドライアイスが運動する速さは何 [2cm/sかる台車がだんだん 距 離 12 cm 6 3 図3 TOO (3)時間とドライアイスの速さの関係 を表すグラフを、図3にかきなさい。 (4) 図3より, ドライアイスの運動 する速さはどのようになっているか。 80 60 540 記 (5) 図1の運動は等速直線運動であ 20 る。 等速直線運動とはどのような運 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間 [S] 2 水平面上を進む台車の運動実験4 チX P.36~40 [2] 記録タイマー 図1のように, 水平な台で, 図1 テープを台車につけて台車の を軽く押して進ませ , 1秒 間に60回打点する記録タ イマーで記録した。 台車 テープ ロ (1) 台車を押した手を離した後, 台車には, 進行方向に力がはたら 1 いているか。 (3) 「 G ◆ロ(2) 台車から手が離れてからのテープを6打点ごとに切り, 台紙 に貼った。 6打点ごとに切ったテープは、何を表しているか。 (4) (3)(2) 6打点ごとに切ったテープの長さは,どうなっているか。 口 (4) この実験の台車のように, 物体の進行方向に力がはたらかない 運動では, 速さはどのようになっているか (5 (6 コ (5) 図2のように, 台車におもりを 図2_ 記録タイマー T ~ 38 速さ[㎝] 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 本 [S] (3) (5) a -- SCIE hal (2)

できる問題だけでもいいです、答えを教えてください！出来れば全部知りたいです！

8 温25 20 (ウ)ある日の8時から 16時まで、2時間おきに乾球と湿球の示す温度を 記録した。右の図は、その結果をグラフで表したものである。この日 の8時から 16時までの間の湿度変化を表したグラフとして、最も適す るものを次の1~4から一つ選び、番号を答えなさい。(思考3) 乾球 15 10| 温球 5 8 10 12 14 16 時刻(時) 1. 2. 3. 4. 湿100 度 温100 度 湿100 度 温100 度 50- 50 50- 50 '8 10 12 14 16 時刻(時) 8 10 12 14 16 時刻(時) 121416 時刻(時) ' 12 14 16 時刻(時)

大問2の問4の答えが "少なくなっていく"だったのですが、なぜ少なくなるのですか？そういう決まりですか？理由があれば知りたいです😖🙏🏻🙏🏻

エネルギ (10) 2エネルギーの移り変わりをつかもう 0発光ダイオードに手回し発電機 ③手回し発電機にモーターを接続し、ハ を接続し、ハンドルを回す。 (ココに 発光ダイ。 板や信号石 われている すが,光 性質もも 実験8 エネルギーの変換 ンドルを回しておもりを引き上げる。 滑車つきモーター 手回し発電機 おもり 発光ダイオード 2発光ダイオードに電子オルゴー ④2台の手回し発電機をつなぎ、 Aのハン ルを接続し,光を当てる。 ドルを回し,Bのハンドルを回転させる。 A B o000 oeoood 発光ダイオード電子オルゴール 2→ ) ①のとき, 発光ダイオードは光りますか。 (21 2のとき, 電子オルゴールは鳴りますか。 (3) Oで, 引き上げたおもりを落とすと, 手回し発電機のハンドルは 回転しますか, 回転しませんか。 ので,手回し発電機Bの回転数は, 手回し発電機Aの回転数に比 (3) べてどうなっていますか。

【理科】 （2）教えてください 答えは画像２枚目になるんですが、なぜ片足だけを求めるのかが分からないです。｢このとき｣と書いてあるので問題文より読み取って両足の圧力を求めるのでは…?と疑問に思ってます。計算方法より片足で計算する理屈が知りたいです。お願いします。

0000 大きいほど, 圧力の大きさはどのようになるか。 A 【問題2】体重が60kg の人がAのスケート靴を両足にはいて, 氷の上に 両足で立っている。左右の足に均等に体重がかかるものとする。 (1)この人が氷を押す力の大きさは何N か。 (2)このとき,氷にはたらく圧力は何 N/m?か。 01025 600 0.015m 0000 0000 ;30 0.0015m 015 Hけ何 N/m?か。

室町時代に中継貿易があったと思うんですけど、その相手国って主にどこですかね？東南アジアが1番知りたいです。

（3）②がAになる理由と、 （4）（5）は理解できないので 教えてくれる方いませんか！ 途中のAaとかの組み合わせも知りたいです🥲 お願いしますm(_ _)m

6 メンデルが行った遺伝の規則性に関する実験について調べ学習をした。次はそのレポートの一部 である。あとの問いに答えなさい。 【メンデルについて) メンデルは, 形質の伝わり方を調べる実験を1856年から8年間にもわたって行い,遺伝の規 則性を見いだした。1865年に学会で発表し,翌1866年に論文「植物雑種の研究」をまとめた。 【エンドウが選ばれた理由) 0.8 04 生育期間が短く, 栽培が容易だから。 代を重ねても不変で, 確実に識別できる対立形質があるから。 図1 めしべおしべ *図1のように, おしべとめしべが花弁でおおわれていて, 自然 の状態ではほかの花の花粉が入ることがなく,( I )受粉し 花弁 て育つから。 【メンデルの実験の一部) AA がく エンドウの花の断面 【実験1] 丸い種子をつくる純系のエンドゥ(親:遺伝子の組み合わせを 図2 AAとする)の花粉を,しわの種子をつくる純系のエンドゥ(親:遺伝子 の組み合わせをaaとする)のめしベに受粉させたところ, 図2のように, 丸い 種子 (親) しわの ある 種子 (親) すべてx丸い種子(子)をつけた。 A AaAa 受粉 [実験2] 実験1でできた丸い種子(子)をまいて育てた253株から, y丸 A Aa Aa い種子(孫)が5474個, しわの種子(孫)が1850個できた。 【実験3] 実験2でできた,丸い種子(孫) としわの種子(孫)のうちゃ丸い 種子(孫)だけをまいて育てた565株について調べたところ, 193株には すべて丸い種子(子) z丸い種子(ひ孫)だけができ, 372株には同時に丸い種子(ひ孫) としわの種子(ひ孫)が( II ) の数の比でできた。 (1) 文中の( I )にあてはまる語句を書きなさい。 Aa A 44 Aa a faaa けが現れる。このときに現れる形質を, 現れない形質に対して何といいますか。 AA Aa px AO ADa A A9A Aa (2) 下線部Xのように, 異なる形質をもつ純系どうしをかけ合わせたときに, 子には一方の形質だ (3) の対になっている遺伝子が別々の生殖細胞に入る法則を何といいますか。また, ②実験1で用い た花粉の生殖細胞の遺伝子の記号を A, a の記号を用いて書きなさい。 6 (4) 下線部Y, Zの丸い種子の遺伝子の組み合わせを, 次のア~オから1つずつ選び, 記号で答えな さい。ただし, 同じものをくり返し選んでもよい。 298 ア AAのみ イ Aa のみ 6:4:372:ズ ウ AA:Aa=D1:1 エ AA:Aa=1:2 オ AA:Aa=1:3 6x =(488 ズ 248 (5)文中の( )にあてはまる数の比をもっとも簡単な整数で書きなさい。 6: 3:

4のアンペアの求め方が知りたいです

20 2) x300 T0 ~ スイッチ T9'0 47 45 Xf-2 発泡ポリスチ レンのカップP, Q にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と,6V-6 Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり,電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 電源装置 alo 540 ガラス棒 温度計 ( 水 電熱線Y一 カップ 電熱保X りカップP 時間(分) カップP|20.0 20.821.6 22.4 23.2240× カップQ20,.0|21.2 22.4 23.6 24.826.0Y 0 1 2 3 4 514 水温[C) 口(1) 実験で, 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何]か。 w。 口(2) 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす =9 口(3) 実験で,5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 ると,6V -何Wとするか。 ニ b= x 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。 ただ し,電流を流し始めてから5分以降も,水温が上昇する割合は変 わらず,カップ内の水の量も変わらないものとする州80 図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 1.499件の 32 2.16