問7の問題です。 誰かやり方を教えてくれる方いませんか...?🥲

た。また, 万位針とコイルを用いて電界 ました。 2 2 9 問3 <図3>のA点とB点の間に加わる電圧と, D点を流れる電流の大きさの関係をグラフに表しな 704 さい。 問4 <図3> のC点で. 〈図4〉 のように方位磁針を導線の上になるように置き の向きに電流 を流したとき, 方位磁針が動きました。 このとき, 方位磁針のN極が指す向きを東西南北いずれ かで答えなさい。 問5 <図3>のC点の導線の部分に 〈図5>のコイルをつなぎ, の向きに電流を流したとき どちらか一方の方位礎針が動きました。 動いた方位磁針は ① ② のどちらですか。 番号で答えな さい。また,このときコイルの内側の磁界の向きはどうなりますか。 東西南北いずれかで答えな さい。 【実験3】 抵抗の大きさのわからない電熱線ア~ウを用意し,この3つの電熱線の中から2つを 選び, <図3>の電熱線a, bにかえて並列回路をつくりました。 この回路のA点とB点 の間に 8.0Vの電圧を加えて, D点を流れる電流の大きさを測定しました。 〈表〉は,選ん だ電熱線の組み合わせと, 流れる電流の大きさをまとめたものです。 ONDU JAZ20 W WTS ATV 48 問6 電熱線アとイの2つの組み合わせで1分間電圧を加えたとき, 電熱線アとイが消費した電力量 の和は何Jになりますか。 最も抵抗が大きい電熱線の抵抗の大きさは20Ωでした。 最も抵抗が小さい電熱線の抵抗の大き さは何Ωですか。 Als 6,0₁ ORGA Sing <図3> <図4> N極 + SL / 流 Jonged bod. 電熱線a 導線 電熱線b <表> 電熱線の組み合わせ 電熱線ア 電熱線イ 電熱線ア 電熱線ウ 電熱線イ 電熱線ウ rv. THAYINION at 2008 ed in d (5) tahun ① 0 (2 コイル KEHA 電流の大きさ [A] 1.4 2.6 2.0 Co 大と中 北

意味がわかりません🙇 教えてください🙏

|第 2 気体の性質 1分後 ・人の息でふくらませた シャボン玉 ドライアルス Before & After 写真のシャボン玉が うかんだままなのは なぜだろうか。 自分の考えを ノートに書こう SIN 93

中3 運動 速さ 4番と5番の答えが会わなくて、解き方教えてほしいです！

4 479516090 479)180g 36 2019年度 3年理科 2学期末テスト ¥18000 以下の速さについての問いに答えよ。 なお、計算が割り切れないときは小数第1位まで、 春を求めよ。 ① 60km/hの速さは、 何m/sになるか答えよ。 ② 平均の速さ 60km/h の自動車は、 1時間45分間で何km走行するか答えよ。 ③ 平均の速さ60km/hの自動車で、 高速道路を135kmの距離を走行するとき､ 所要時間は、何時間何分かかるか答えよ。 ④ 男子100m走の現在の世界最高記録は、ジャマイカのウサイン・ボルト氏の9秒 58である。このときの平均の速さは、何km/hになるか答えよ。 ⑤ 女子マラソン (42.195km) の現在の世界最高記録は、ケニアのブリジット コスゲイ選手の2時間14分04秒である。このときの平均の速さは、 何km/hにな るか答えよ! 8240+4 720- 2-3600 八重が 59.kh

次のA, B, C, D, Eの内、化合物ってどれですか？ Dだと思うんですけど違いますか？

Q2. The diagrams represent the structures of five substances, A, B, C, D and E. A B D (a) Give one substance, A, B, C, D or E, that: (i) has a very low boiling point E H H-C-H -I H C a

この問題の解説お願いします 答えはCUです

8 [電気による分解] 右の表は,物質A~Dがど のような原子でできている か,また室温ではどのような 状態かを示したものである。 たとえば,物質Aは塩素原子と原子が結びついてできていることを示し, 室温での状態は気体であることを示している。 また, 物質Aの水溶液は無色透明で酸性であり、物質Bの水溶液の色は青 ** JOXA 色である。 (1) 表に示した原子からできている単体には, 室温で固体のものがある。 そ の化学式を答えよ。 GHETJESLO ATAN 49505 塩素原子 酸素原子 a 原子 物質A (気体) 物質C(液体) b 原子 物質B(固体) 物質D (固体)

至急教えて欲しいです！ どうしてこのような考え方になるのかが 知りたいです🌷

北 ⅡⅠ 次の問1~問4に答えなさい。 答えを選ぶ問いについては記号 で答えなさい。 4種類の物質A~Dは,硝酸カリウム, ミョウバン, 塩化ナト リウム, ホウ酸のいずれかである。 ひろみさんとたかしさんは, 一定量の水にとける物質の質量は,物質の種類と水の温度によっ て決まっていることを知り, A~Dがそれぞれどの物質であるか を調べるために,次の実験を行った。 図1は, 水の温度と100gの水にとける物質の質量との関係を 表したものである。 図100gの水にとける物質の質量 1 g 80 70 に 60 と50 40 30 質 20 実験 4本の試験管を準備し, それぞれに30℃の水10gを入れた。 次に,これらの試験管にA~Dをそれぞれ別々に3.0gずつ入れ, 30℃に保ったままよくふり混ぜると, AとCはすべてとけたが,BとD は図2のようにとけ残った。 とけ残ったBとDの質量は,DがBより大 きかった。 硝酸カリウム ミョウバン A 塩化 ナトリウム ホウ酸 10 20 30 40 50 60 70 水の温度 [℃] 図2 11

質問です！ 中一のばねのグラフなんですけど、 原点（？）に点を打つときと 打たないときって 何か違いはありますか？ テストの時は打ったほうがいいですか？

2 ばねののび〔C〕 13.0 ば 2.5 2.0 の 1.5 1.0 → 0.5 [V 04 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ [N]

(5)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

■ 次の実験 1~3 について 次の問いに答えなさい。 実験1 銅粉 1.2g をステンレスの皿にとり, 図1のように加熱し, 冷えてからかきまぜ,質量を測 定した。 図2は下線部の操作をくり返し, その結果をグラフにまとめたものである。 実験2 銅粉の質量をいろいろと変え,実験1の下線部と同様に実験し,加熱前の質量と十分に加 熱した後の酸化銅の質量との関係を調べた。 実験3 マグネシウムの粉末を用いて, 実験2と同様に実験し、加熱前の質量と十分に加熱した後 の酸化マグネシウムの質量との関係を調べた。 図3は, 実験 2 3の結果をグラフにまとめたも のである。 図 1 ステンレスの皿 銅粉 図加熱した後の質量(g) 図2 加 1.8 1.5 1.2. 0.9 0.6 0.3 0 01 2 3 4 56 加熱した回数(回)て得られ 図 3 酸化物の質量(g) 08 3) 銅と酸素が化合するとき, 銅の質量と酸素の質量との比を 最も簡単な整数の比で書きなさい。 また, 銅の質量と銅と化 合する酸素の質量との関係を示すグラフをかきなさい。 4) 酸化銅の化学式を書きなさい。 -5) 一定量の酸素と化合する銅の質量は、同じ量の酸素と化合 するマグネシウムの質量の何倍か。 小数第2位を四捨五入し て書きなさい。 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 化合する酸素の質量(g) 0.8 1.6 マグネシウムの質量(g) 銅の質量(g) LIT HASTANE 1) 実験1の場合,図2で示されるように, 加熱した回数が3回をこえると,質量が一定になるの はなぜか。 その理由を簡潔に説明しなさい。 HANS FASS 2) 銅粉 1.2g を十分に加熱したとき, 銅と化合した酸素は何gか。 CON 136021181HO 0.6 る 0.4 0.2 0 マグネシウム 0 「銅 2.4 0.4 0.8 1.2 1.6 銅の質量 2.0

2番の(3)のやり方が分かりません。

アドバイス) 電流計 抵抗 [Q]= RXI 2 直列回路の電流・電圧〉 抵抗の大きさが, 5Ωの電熱線Pと15Ωの電熱線Q 電源装置を用いて, 図のような回路を組み立てました。 J (1) 図の回路に電流計と電圧計をつなぐとき, 回路のはかりたいところにそれ ぞれ何つなぎでつなぎますか。 [直列 (2) 回路全体の抵抗の大きさは何Ωですか。 電圧[V] 電流(A] アドバイス) >>>> つなぎ] 電圧計 [並列つなぎ] 3並列回路の電流・電圧〉 抵抗の大きさが30Ωの電熱線X と抵抗の大きさがわからない 電熱線Y,電源装置を用いて, 図のような回路をつくりました。 電圧(V 電熱線 P (3) 電源装置の電圧を 5.0Vにして回路に電流を流したとき, A点を流れる電流の大き さは何mAですか。 A点を流れる電流=回路全体を流れる電流=回路全体に加わる電圧回路全体の抵抗 Tof [(20/0] [ma] 250 TANQ 5÷20=0.43 tot 電源装置 N RI 20

理科の問題教えてください！

P13 維営業 葉の枚数や大きさ, 色, 茎の太さと長さをそろえた3本のホウセンカ を用意した。3つの試験管に、同量の水を入れ,それぞれの水面に油を たらし、図のようなA~Cの装置をつくった。 A~Cを風通しのよい明 るい場所に置き、1時間後の水の減少量を調べた。 次の各問いに答えよ。 問1 この実験で、装置 A~Cを明るい場所に置いたのは、光合成のほかに, 植物の何というはたらきをさかんにするためか。 油 問2この実験で、葉の表や裏にワセリンをぬったのは、葉の何という部分を ふさぐためか。 問3 水の減少量が最も多かった装置を1つ選び, 記号で答えよ。 2 A 水 1530-851 ASUSING AN C B ---------- 葉の表側に 葉の裏側に葉をとり,とっ ワセリンをぬワセ リンをたところにワセ る。 ぬる。 リンをぬる。