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理科 中学生

なぜ26cmではなく11cmなのですか?

小球と実験装置の間には, まさつ力ははたらかないものとする。 【実験 1】 図1のように, 斜面上のP点で、 小球を静かにはなしたところ, 小球は 斜面をすべり落ち, 水平面上のB点, C点, D点を通り,さらに斜面を上がって 水平面上のE点, F点を通る運動をした。この小球の運動を,0.1秒間隔で発光す るストロボスコープを用いて写真に記録した。 図1の各小球は, 写真に記録され た小球を模式的に示したものであり,水平面上にある小球の上に示した数値は, 小 球の位置を示すものさしの目もりを読みとったものである。 図1 4cm 15cm 26cm P 13cm 31cm 49cm E 0cm 10cm 20cm 30cm F 高さ11m A B 0cm 10cm 20cm 30cm 40cm 50cm 60cm 'C"D 【実験 2】 図2のように, 実験 1に用いた装置の斜面上にG点を置き, E点との間 を水平面でつないだところ, G点とE点の間の距離は104cm であった。この装置 の斜面上のP点で, 小球を静かにはなしたところ, 小球は斜面をすベり落ち, G点 とE点との間をつなぐ水平面を通り,さらにF点を通る運動をした。 図2 G点とE点の間をつなぐ水平面 P 高さ11m G E 10cm 10cm 20m 30cm F 高さ11m A B Ocm 10cm 20cm 30cm 40cm 50cm 60cm CD 実験2について, 次の問いに答えなさい。 小球がE点からF点まで移動するとき, 小球の平均の速さは何cm/s か 正等室 17% 求めなさい

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理科 中学生

これの最後の(6)の解説お願いしたいです! 答えは丸:しわ=2:1になるみたいです

年11月25日 (水) 思 NA 雪池 の(実験1】 ~ 【実験3】 を行った。 【実験1】 は丸いものばかりであった。 【実験1】でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウのめしべに,同じた。 花粉をつけたところ,できた種子(孫の代)は全部で1560個であり,丸い種子と」 わのある種子の数の比は3:1であった。 【実験2】 【実験2】でできた1560個の種子(孫の代)うち,丸い種子だけを選び,育てた ンドウのめしべに, しわのある種子をつくり続けているエンドウの花粉をつけたとこ ろ,5640個固の種子ができた。 (6)までの問いに答えなさい。 ただし, 丸い種子をつくる遺伝子を A. しわのある 【実験3) 次の(1) ~ 種子をつくる遺伝子をaで表すものとする。 (1)エンドウの場合,種子が丸としわでは, どちらが優性の形質か。 (2)(実験1】 のしわのある種子をつくり続けているエンドウ(親)の遺伝子の組み合わせはどのよ うに表すことができるか。 (3) (実験1】.でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウの卵細胞において,遺伝子Aと aの割合はどのようになっているか。最も適当なものを次のア~工から選び, かな記号で答えなさ い。 ア すべてAである。 ウ Aとaの割合が1:1である。 イ すべてaである。 エ Aとaの割合が3:1である。 (4) エンドウの種子の形について, 【実験2】でできた種子(孫の代)における遺伝子の組み合わせ とその割合はどのようになっているか, 次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア すべてAaである。 ウ AAとa aの割合が3:1である。 (5)【実験2】でできた1560個の種子(孫の代) うち, エンドウの種子の形 【実験1】でできた 丸い種子(子の代)と同じ遺伝子の組み合わせをもつものは, およそ何個あるか。最も適当なもの を,次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア 390個 (6)【実験3】 でできた種子では, 丸い種子としわの種子の数の比はどうなるか, もっとも簡単な整 数比で書きなさい。 ィ AAとaaの割合が1:1である。 エ AAとAaとaaの割合が1:2:1である。 イ 520個 ウ 780個 エ 1040個

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理科 中学生

(4)を教えてください🙏💦

8 恒物のはたらきを調べるため,次のT~4の順で実験を行った。表は, その結果をまとめたもの である。これについて, あとの問いに答えなさい。 しんせん 美験 山 透明なポリエチレンの袋A~Fを用意し、袋A. C. Eには新鮮なホウレンソウの葉を 100gずつ入れた。 とうめい ふくろ こ 12] 袋A~Fにそれぞれ息をふきこみ、 口を閉じて密閉してから, 袋の中の気体について気体検知 管で酸素の割合(酸素濃度)を調べた。 みっぺい 3 電球を光源として, それぞれの袋を光源からの距離を変えて置き, 袋A~Fに光を当てた。 4時間後,再び気体検知管を使って, 袋の中の酸素の割合(酸素濃度)を調べた。 4 袋 A B C D E F ホウレンソウの葉 あり なし あり なし あり なし 光源からの距離 1.0m 1.0m 3.0m 3.0m 5.0m 5.0m 実験の2での測定値 実験の国での測側定値 17.5% 17.5% 17.5% 17.5% 17.5% 17.5% 17.5% 21.0% 17.5% 17.5% 17.5% 15.5% (1)袋B, D, Fのように, 調べようとすることがら以外の条件を同じにして行う実験を何という か。その名称を書きなさい。 104 (2) 袋Aについて, 実験の2に比べて4では, 酸素の割合(酸素濃度)が大きくなっている。この原 因となった葉のはたらきを何というか。 その名称を書きなさい。 oに ーン (3)(2)のはたらきによって, 袋Aの中で減少していると考えられる気体は何か。その名称を書きな さい。 (4) 袋Cについて, 実験の[2と④で, 酸素の割合(酸素濃度)が同じであったのはなぜか。 その理由 を,「呼吸」,「光合成」という語を用いて, 簡単に書きなさい。 (5) この実験の結果からわかることとして最も適当なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答 えなさい。 ア 光源からの距離が1.0mのとき, ホウレンソウの葉は光合成のみを行っている。 イ 光源からの距離が5.0mのとき, ホウレンソウの葉は呼吸のみを行っている。 ウ 光源からの距離が短いほど, ホウレンソウの葉の光合成のはたらきはさかんになる。 エ 光源からの距離が短いほど, ホウレンソウの葉の呼吸のはたらきはさかんになる。

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