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理科 中学生

(10)のBC間がわかりません。 13.6✕4=54.4だと思ったんですけど、 13.6✕3=40.8でした。 なんで1本少ないか教えてください

15 図れのょぅ 1 うすを調べた。図 2 は記録テーブを5 打』 についての問いに答えなさい。 (0) 回2について述べた次の文の ( ) にあては 較1 ] SE あとの⑦ 一G)からそれぞれ選びな 横夫は ( ① ) を示し, 終電が(② )を が大きくなり ( ③ ) が大きいことがわかる。 | 暫 ト ・ 吾車に1秒間に 50 打点する記録クイマーをつけて持面と水平面上の運動のよ ごとに切り取り, 台紙にはりつけたものである。これ ただし, 摩搬や空気の抵抗はないものとする。 記録タイマー 台車 の時間 (の 台車の質量 ] 示す。よってテープが長いほど, 台吾の (②) (001 秒間に移動した距了 【Oが3 ② 図2のテープ②を記録したとさきの平均の速さは 何cm/s か。 ⑬ 図2のテープ③の長さは休cm か。 (《⑲ 回2より, 図1のAB聞とDC問を進むときの 較さはそれぞれどうであるか。 次からそれぞれ選。 ( びなさい。 ィ (の一定である。 (0だんだん遅くなる。 68 ⑰)だんだん速くなる。 がす (⑮) 図3は台車にはたらく力を示したものである。 に垂直な分カと。 Wの付面に の矢印か。図3 の⑦ 一(からそれぞれ選びなさい。 なさい。 (⑰ 図3の⑦)ー⑰のカカのうち, つりあいの関 るか。それぞれ選びなさい。 ⑰)常に一定である。 (《⑰0はたらかなくなる。 ⑰だんだん大きくなる。 ⑥) だんだん小さくなる。 図4 は図 1 の運動の時間と速さの関係のグラフである。 (9) 台車が水平面を運動するときの平均の速さは何 cm/s か。 (10)図1 のAB間, BC間の距離はそれぞれ何 cm か。 図4 のグラフから求めなさい。 (di) 図1よりも傾きの大きな旨面を使って同じ実験をする と, 斜面での運動のようすはどう変化するか。欧の文の (。 ) からどちらかのことばを選びなさい。 ⑥ のカが① (ア。 大きく イ. 小さく) なるので, 速 きが増加する割合がの (ア. 大きく イ.小きく) なる |の傾きが最も大きくなって, ーー PD3 運動方向にはたらく力は何か。 な分力を示しているのはど 図3 (@) 衝面上の右耳の運動の原因となる力を, 図3の⑰ 一⑰から選び にある2 カを選びなさい。 (@) 台車が斜面を下るにつれで, 重力Wと,②(⑥の力はそれぞれどうな の@④④④@ 図4 1 連 | wl ュ小 65 時間9⑨ 物体が真下に自然に落下するときの運動を何というか。 物体が真下に落下するときの運動の図4 にあたるグラフをかく と, 直線の傾きが図4のAB 全学り大きくなるか, きくなるか の KG クーリグ トナ

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理科 中学生

⑷⑸の解説おねがいします

9 図1のように, 長さ12cmのばねを使っ 図1 図2 て, おもりの質量とばねののびとの関係を調べ HHHIHI グラフにしたところ, 図 2のようになった。こ 4HIHHIIT のばねを使って次の実験を行った。あとの問い 3 に答えなさい。ただし, 100g の物体にはたら く重力の大きさを 1 N とし系の質量や体積は 無視できるものとする。 く実験> 川 の 水を含めて質量の合計が 600g のビーカーを水平な台の (dc 200 上に置き 図 3のように, 質量が150g のおもりを糸では おもりの質量(g ねにつるして水にしずめたところ, ばねの長さは20cm となった。 @ 次に図3の状態から, 図4のように, ばねの長さが 18 cm となるようにおもりをビーカーの底にしずめ, 水平 な台とビーカーの間にはたらくカカについて調べた。 (1) 図1において, ばねに質量 150 g のおもりをつるすと, ば ねののびは何cm になるか, 求めなさい。 (⑫ 図3 のおもりにはたらく水圧の向きと大きさを示す模式図 として, 最も適切なものはどれか。次のアーエから1つ選 び, 記号で答えなさい。ただし, 矢印の向きは水圧のはたら く向きを, 矢印の長さは水圧の大きさを表している。 2 面 イ メ面 ウ メ画 エ 水箇 則 提 ーー ドー 一 一| ドー ーwL_ ドー K一 -l_k- 詳 ] (⑬) 図3において おもりにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。 (《⑳ 図4において, ビーカーの底がおもりを上向きにおす力は何 か, 求めなさい。 ⑯ 図4において, 水を入れたビーカーの底面積は 0.005 m? である。水平な台が水の入ったビー カーの底面から受ける圧力の大きさは何 Fa か 求めなさい。

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