写真の問題の解説の意味がよくわかりません(ᗒᗩᗕ) 分かる方教えて下さい！

化学変化と物質の質量2 三 memo 銅4gを完全に酸化させると酸化銅5gができる。これ をもとに問いに対する答を選べ。 問6 ある銅を完全に酸化させて酸化銅を作った。こ のとき質量が4g増えていた。できた酸化銅の質 量は何gか。 【答) 4) 20g 【解説) 酸素酸化銅 = 1:5なので酸化銅の質量をxg とすると 1:5 = 4:x X=20 解答解説 おわり 6/6 4点 Instagram 4.4★ 無料 インストール (o

この問題の(2)を解説して欲しいです🙏🙇 解説読んだのですが0.05秒ごとにして考えることがよくわかりませんでした。 付属の回答は2枚目の写真です

1 2 図1のような斜面上に台車を置き, 静かに手を離して斜面に沿って運動させ, その運動を 60 秒間隔で 点を打つ記録タイマーを用いて,テープに記録すると図2のようになった。テープの打点の1つをAとし, 6打点ごとのテープの長さをはかり, 図3の表にまとめた。これについて次の問いに答えなさい。 図1 図2 台車 記録タイマー A B 図3 区 間 AB BC CD DE EF 水平面 長さ(cm) 2.5 4.9 7.5 10.1 12.5 理由を説明する (1) 基準となる点Aを1打点目ではなく, 数打点後にしている理由を書け。 グラフをかく ★(2) 図3の表をもとにして, Aが打たれてからの時間 と台車の速さとの関係を表すグラフをかけ。 150 125 100 75 ヒント! 50 cm 6打点打つのにかかる時間は 秒 25 1 -×6= -[秒]だよ。 0 0 60 10 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 時 間 [秒) D 台車の速さ(】

問２のカッコ２番がわからないです 答えはウです 来週入試で理解しておきたいので教えて下さい よろしくおねがいします!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

18:47 23% 2016年度北海道 ロ く: resemom.jp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答1 このページを印刷する 3 次の問いに答えなさい。 植物の成長と遺伝現象について調べるため,次のIの観察と,Ⅱの実験を行った。 タマネギの細胞分裂のようすの観察 観察 図1のようにタマネギの種子から出た根を,先端から5mm切り取り,。約60℃にあた ためたうすい塩酸に数分間ひたした後,染色液で染色し,顕微鏡で観察すると,図2の ように染色液で染まった核や。ひものようなものが見られた。 I 図1 図2 タマネギの種子 ひものようなもの 0.02mm I アプラナの遺伝の実験 アプラナのあるなかまには,図3のように, 茎が紫色のものと緑色のものがあり,このア プラナの茎の色は,メンデルが注目したエン ドウの形質と同じように遺伝する。このアプ ラナを用いて,次の実験を行った。ただし、 この実験でまいたアプラナの種子はすべて発 芽,成長したものとする。 実験1 茎が紫色の純系のアプラナの花粉を,茎が緑色の純系のアプラナの花に受粉させた ところ,得られた種子からは,茎が紫色のアプラナだけが現れた。 実験2 実験1で現れた茎が紫色のアブラナを自家受粉させたところ,得られた種子からは 茎が紫色のアプラナと茎が緑色のアプラナがおよそ3:1の割合で現れた。 図3 茎が紫色 茎が緑色 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のの処理をするのはなぜか,その理由として最も適当なものを,ア~エから選 びなさい。 ア 細胞を染色液で染まりやすくするため。 イ 細胞の分裂を活発にするため。 ウ 細胞に含まれる水分を取り除くため。 I 細胞どうしを離れやすくするため。 - 5 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 ソツイート 0 0 B!ブックマーク

問四のカッコ３を教えて下さい ちなみにP波が秒速６キロメートルで S波が秒速９キロメートルです 来週受験で、北海道の入試は地震の問題が多いので理解しておいきたいです 本当にどうかよろしくお願いします🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇... 続きを読む

22:52 6 × 65% 2015年度北海道 ロ く: resemom.jp 5 次の問いに答えなさい。 K君は北海道のA地点で,ある日の朝,地震のゆれを感じた。この地震について調べるた め,次の実習を行った。 実習 インターネットで調べたところ,震源は北海道の太平洋側であり,地震計が設置され ているB地点とC地点の地震計の記録は,図1のようになっていることがわかった。B 地点とC地点のそれぞれの地震計の記録には,はじめの小さなゆれXと,後からくる大 きなゆれYの2種類のゆれが記録されていた。それらの記録からXとYが始まった時刻 を読みとった。また,B地点とC地点の震源距離(震源までの距離)を調べた。表はそ の結果をまとめたものである。ただし,この地震において,P波,S波の伝わる速さ は,それぞれ一定とする。 図1 X Y X Y B地点 C地点 6時32分 00秒 6時32分 30秒 6時33分 00秒 6時32分 00秒 6時32分 30秒 6時33分 00秒 表 震源距離 Xが始まった時刻 Yが始まった時刻 B地点 60km 6時32分15秒 6時32分25秒 C地点 150km 6時32分30秒 6時32分55秒 問1 図2は,地震計のしくみを模式的に示したものである。地震計のしくみの説明として、 最も適当なものを,ア~エから選びなさい。 ア 記録紙は地震のゆれに対してほとんど動かないが,おも りと針はゆれとともに動くので,ゆれを記録することがで きる。 イ 記録紙とおもりと針が,地震のゆれとともに動くので、 ゆれを記録することができる。 ウ 記録紙は地震のゆれとともに動くが,おもりと針はほと んど動かないので,ゆれを記録することができる。 エ 記録紙は地震のゆれに対してほとんど動かないが,おも りと針はゆれと反対方向に動くので,ゆれを記録すること ができる。 図2 ばね おもり 記録紙 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一 並作協などの理由で担耕を地ラて「ス笛訴や数土、基ス

答え無くしてしまったので聞きたいのですが…😫 多分簡単です!!

[問2] 乾電池2個と豆電球2個を用いて, 様々な回路をつくった。 スイッチを入れたとき, 豆電球が最 も明るく点灯する回路として適切なのは, 下のア~エのうちではどれか。 ただし,豆電球の抵抗の大きさは全て同じであるものとする。 ア イ エ

力の単元です。(4)がわかりません。答えはアです。私は全て仕事の大きさは変わらないからゥだと思いましたが違ってました。教えてくださいm(_ _)m

8 次の実験について、(1)~(5)の問いに答えなさい。ただし、ひも、定滑車,動滑車,ば ねばかりの質量,ひもののび、ひもと滑車の間の摩擦は考えないものとする。 実験 仕事について調べるために,次のI~Iを行った。水平 図1 手 な床に置いたおもりを真上に引き上げるとき、ばねばかり は常に一定の値を示していた。ただし、I~IIは、すべて 一定の同じ速さで手を動かしたものとする。 図1のように、aおもりにはたらく重力に逆らって、 bおもりを5.0 cm引き上げた。おもりを引き上げると きに手が加えた力の大きさを,ばねばかりを使って調 べた。また、おもりが動き始めてから5.0 cm引き上げる までに手を動かした距離を,ものさしを使って調べた。 II 図2のように、定滑車を 2個使って、Iと同じおも りを5.0 cm引き上げた。こ 図2 のとき手が加えた力の大き さと手を動かした距離を、 Iと同じように調べた。 I 図3のように、動滑車を 使って、Iと同じおもりを 5.0 cm引き上げた。このと き手が加えた力の大きさと 手を動かした距離を,Iと 同じように調べた。 結 果 ばね ばかり ひも 5,0 cm おもり 図3 ひも 定滑車 ひも 動滑車 5,0 cm 50 cml 手が加えた力の大きさ[N] 手を動かした距離 [em] 3.0 5.0 I 3.0 5.0 II 1.5 10.0 下線部aについて,方眼の1目盛りを1Nとして、おもりにはたらく重力を表す力の矢印 をかきなさい。ただし、おもりは立方体で、一様な物質からできているものとする。 (2) 次の文は、下線部bについて述べたものである。 書きなさい。 おもりが5.0 cmの高さに引き上げられて静止したとき、おもりがもつ口 は、引き上げる前よりも大きくなったといえる。 次の文は、実験の結果からわかったことについて述べたものである。 適切なことばを、仕事ということばを用いて書きなさい。 動滑車を使うと、小さい力でおもりを引き上げることができるが、 にあてはまることばを,漢字2字で ]エネルギー |にあてはまる I~Iで、おもりを5.0 cm引き上げたときの仕事率をそれぞれP,. P,. P,とすると,これ らの関係はどのようになるか。次のア~カの中から1つ選びなさい。 ア P,= P. P,>Pa エ P,= P. P,<P。 イ P,>P,>P。 オ P<P。<P。 ウ P,= P,= P。 カ P,= P. P,>P» ものさし

体積が同じだから重力もおなじにならないんですか？

A同 図3 ぶ 問4 物体Xと同じ体積の物体Yを用意し, 物体Xと物体Y を水に入れたところ,図3のように, 物体Xは容器の底 内は,物体 物体Y 気温a 聞代るこ FC Fx (em) に沈み, 物体Yは水面に浮いた。下の Xと物体Yにはたらく重力と浮力の大小関係についてま 水 とめた内容の一部である。文中の (①), (②) に, >, <, い人X鶏機う =のうち適切な記号をそれぞれ書け。 物体X 電聞合 く 物体Xにはたらく重力をWX, 物体Yにはたらく重力をWYとすると, Wx(①) Wy, 物体Xにはたらく浮力をFX,物体Yにはたらく浮力をFxとすると, Fx (②) Fyになる。

ウがわかりません 計算方法お願いします

の景の 書 主 中のA~Dの仕事をしたときの仕事率をAは ,Bはb, Cはc, Dはdとする。 ち: () 次の 5w a~dの関係を, 不等号 (<) や等号(=) で示したものとして最も適するものをあとの1~6の中 20 から一つ選び, その番号を答えなさい。ただし, 100gの物体にはたらく重力を1.0Nとする。また。 糸の重さ,糸と滑車との間の摩擦,物体と斜面との間の摩擦は考えないものとする。 -w A 床の上にある 300gの物体を,6秒間で50emの高さまで持ち上げた。 16 B 床の上にある 500gの物体を糸でつなぎ, 定滑車を使って20秒間で3mの高さまで持ち上げた。 C 床の上にある 60gの物体を水平方向に0.2Nの力で押し続け, 4秒間で5m移動させた。 D 斜面上にある 400gの物体をなめらかな斜面にそって押し続け, 16秒間ではじめの高さより 2m 高い位置まで運んだ。 1. a<d<b<c 2. a<c<d<b 3. a<b=c<d 4. a<d<b=c 5. d<a= c<b 6. a =c<d<b 1

この問題の解き方教えて下さい🙇‍♀️答えは25時間12分です。

6 SeMid, 家に届いた資料1のような電気使用量のお知らせを見て、家庭で使う電気器具に興味をもち, 資料2 ~4を作成しました。これに関して、 あとの問いに答えなさい。ただし、 使用している間の電気器具の消費電力 は一定であるとする。また, 家庭の電気配線はすべての電気器員具に同じ電圧が加わるようになっており, 毛の 電圧は 100Vとする。 資料1 資料2 100Vの電圧で使用したとき の消費電力(W) 25年12月分 ご使用期間 12月1日~12月31日 電気器具の種類 ご使用量 9A 420kWh アイロン 900 炊飯器 350 3、5A テレビ 100 (A 掃除機 400 4A 電気ポット 600 6A 資料3 ○このような配線は危険です 電気ポット 延長コード 冷蔵庫 コンセント 電気ストープ アイロン 資料4 ○家庭で消費した電力量に占める待機時消費電力量の割合 ※1 電気器具を使用していなくても コンセントに差しているだけ で、消費する電力量のこと。 ※2 電気器具を使用しているとき に、電気器具で消費する電力量 待機時間電力最 6.0% 機器使用による 消費電力量 94.0% F のこと。 (省エネルギーセンター「平成 20年度待機時消費電力調査報 告書」より作成) 上記内訳

なぜ真っ直ぐな導線に電流を流すと、円状の磁界が出来るのですか？

実験6のコイルには, 導線が真っすぐになっ 1本の真っすぐな導線に電流を流すと, いるところがある(図①Aの部分)。そこを 磁界の向きは,電流の向きで決まる。 中心とした円状の磁界ができる。電流の向き。 ●真っすぐな導線を流れる電流がつくる。 た 実験6のコイルには, 寺線が真っすぐに、 導線の束を,1本の導線 に置きかえて考えると… いるところがある (図OAの部分)。 のような1本の導線に直さかえて考えてみ、 図の 電流 にすると,磁界の向きも逆になる。 10 ような性質がある。 JAPAN JAPAN 導線に近いほど強い。 磁力線の形は, 導線を中心とした円 電流の向きと磁界の向きは, ねじの進む向きとねじの回る 向きの関係と同じだね。 になる。