デオキシリボ核酸＝DNAですよね？

至急❗️なぜ答えがウになるかわかりません！ You can’tってどうゆう意味ですか？

⑲⑰ AE( ) B :Tm somy. you cant hHすささ Can you come to the library? Did Tsometimes study here? May 1open the window? Wil you study here?

至急❗️なぜ答えがウになるかわかりません！ You can’tってどうゆう意味ですか？

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左の③の問題は、答えが、表面がざらざらになる。 と書いてあったのですが、 右の(5)の答えには、溶けて薄くなっていくと書いてありました。 何で同じ意味の問題なのに答えが違っているのかが分かりません。

| モーターが回っているとき, 銅板ではとのょ5 necっているか。 IN 隔 90の化学変化を電子をらとして式で表しなきい 6 。 @重紹板は実験後どのよう な状態ななっでいるか』 隊98: 6@の化学変化を電子をらとして式で表しなさい。 cora ⑩この実験で十極は銅板と 鉛板のどちらか。 塩本と7 6この実験のよ うに, 化学エネルギーを電気エネ 性質を主 ルギーに変えんるしくみを何というか。 | 時を次のように変更した場合, モークー?中 Ni 転はどうなるかが。 A : うすい塩本を砂糖水にかえた。 了 B :重多板と銅板を入れかえた< し C :重多板を銅板(にかえた< 7 CiBe 0⑩4を

至急お願いします。 イマイチ分かりません。教えて下さい!

加りた6の(B Li たり の なたなりもら% 原子が電了 1 ] Yていない上 埋り い 4) 原子が電子を失ってできたイオンを /友。 何というが 5) 原子が二子きもらってできたイオ テッ 6) 電子と陽子の数が同じなのは, 原子とこイオンの< 際二けけ7 6) 電子と隊 、 やーをつけ 7) H'やや OH のように, 原子の記号などの右上に, 』 叶を何というか。 則り まだの @⑥は, 何イオンを表すが。 ①D ナトリウムイオン 2 塩化物イオン $ 銅イオン ④ OH ⑤ H ⑥ Zn (9) 次の①こ③は, それぞれ陽イオン, 陰イオンのどちらか。 ⑰⑩ 陽子より電子のほうが, 数が多いもの ② 日「のように, 原子の記号などの右上に二を書いて表すもの ⑬ 水浴液を電気分解したとき, 陽極に|かれるもの (9 塩化ナトリウムは水にとけると, 塩化物イオンとナトリウムイオン に分かれる。この変化を何というか。 上0 塩人ナトリウムのように, 水にとけると電離するため. 水溶液に電 流が流れる物質を何というか。 人 のように。水にこけても電黄しないため, 水渦流に電流が流れ なり物質を何というか。 (9 電池とは, 但エネルギーを電気エネルギーにしてとり出装置か。 比 7索 酸素一-水)の反応な利用した吉池を何というか。 9 石下の図のように, リ浴流Aに亜鉛板と銅板を入れると. モーター が回った。 ⑰ 水浴液Aは, 電受質と非解質 のどちらがとけたものか。 2 光流4が6凍のとき 晴板(+ 仙)に引のれる押入中のイオンは 腸イオン 隙イオンのどちらか。 (9 (7 (9 (9 ⑳ 4 生 債 人誰主人訟

ここが意味わかんなくて… 解説お願いします！ 1枚目が実験、2枚目が問題、3枚目が答えの解説です！ 答えは3.9mlです！

とこみ, 双子葉類に分類さ れることがわかった。 菓のつく りを調べた がほぼ同 じである根を切り取ったホウセンカを4本 末の大きさや枚数など | のような処理をした。 に着色した水を入れたメスシ に油を注いだ。 カをさきしたメスシリンダーを風通 しの良い日光の当たる場所に放置し. 数時間 の江み硬(大) を調べた その結果は表2のようになった。 リンダーに図 1 のようにADのホウセンカをそれ 水の減少量(逆 | 散量) [mL 5.5

(4)を教えてください‼︎😭 解説もお願いします‼︎

[4 3衝o普体 k、エタノール。 木とエタノールの政合 1 物) を用意し.[委験] を行った。湊の問いに符えなさい | 半信の析類 [容致] 3種類の波体をメスシリンダーを用いてそれぞれ 9 20cWはかりとり. 質量を測定したところ表1のよう になった。 決に。 図1のように. 水とエタノールの混合物50 gを丸底フラスコに入れ, 加熱しながら出てくる気 体の温度測定をした。 加熱をはじめてからしばらく すると, この混命物はずとうしはじめ, 試験管Aの 中に流体がたまりはじめた。 その後 液体が5cdた まるたびに試験管を取りかえ, 試験答A, BC Dの順に溢体を集めてでいったところ 5本すべての 試験符に集め終わったのは。 加熱をはじめて20分後 であった。図 2 は, この実験における加熱時間と気 体の温度の関係をグラフに表したものである。 また. 刀底フラスコに残っていた浴体が冷えをでか 図2 im ら. この液体をメスシリンダーを用いて20cdはかり 前 とり. 質を測定したところ か (1) 加持をするとき, 九底フラスコに沸とう石を人れるのは 多 なぜか。その理由を午け。 OU 加熱時間[分] (2) この実験のように, 液体を加熱して沸とうさせ, 出てく る気体を冷やして再び液体にして集める方法を何というか。 (3) へのように, この混合物が沸とうしはじめたのは加熱をはじめてから何分後か。 最も適 当なものを次のアーエから 1 つ選べ。 プア 5分仁 (イ 約7分後 。 の 10人後 。 エ 約03グ後 3

どなたか解説をよろしくお願いします🙇‍♀️

(3 の 同 守温30での部屋で金属製のコップに室 。 温と同じ温度の水を入れ、氷水を少しずつ入れ 串 ました。 コップの表面に水滴がつき始めたら、氷 |エテコン作動前| 30 | 26 水をいれるのをやめて、コップの水の水温を測 |エアコン他剖後| 25 1 RAR 定しました。 この後 、部恒のエアコンを作勤させ 衣2 CCJ て1時間後にも一度同じように測定し、この後、 還iIB 部性のモアコジを作二きせて1 時間後にも9 人(gp) 941 族同ように測定し、るの徒果を表1にまとめました。 表2はそれぞれの包注における多和水基所 量を示したものです。 次の問いに答えなさい。 (1)下本部の現象が起きたとさのコップの雪陣の温度を、 部屋の空気の何といいますか の測定を行った部屋の窟横を30cmとすると、 エコンを作但きせた1 時間(-減したこの部屋の水和所 は人9ですか SI

(4)が分かりませんー

人 」よメースーンターー ヨコ2 浴藤度と洛屋②只碗 ペー Bs 5 を何といいますかが。 (2) 同じ量の60 は肖AMIBIのの (3) 一度とかしだた物 出すととを何と 3165一本計 と 個導 コ(4) 60 やの水100 gに: 20.⑥ま3江20芝 司 20 40 60 86 量は何g@ですか 沈度【G

至急です!! ひげ根と根毛の違いって なんですか？