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理科 中学生

お願いします🙏

2018 学力 A 次の実験について, 問いに答えなさい。 図のように, うすい塩酸8.0cm'をビーカ 度の水酸化ナトリウム水溶液をこまごめビベッ ょで少しずつ加えていったところ。 ときに緑色になった。 ーー にとり, BT B(溶)液を数滴加えた。 その後, ある苦 _10.0cm'を加えた 水酸化 ナトリウム水容条 癌1 うすい塩酸は何性ですか。 また, BTB(深)液を加えたときに, 何色になりますか。それぞれ番 きなさい。 問2 うすい塩酸とうすい水酸化ナトリウ ム水溶液を混ぜたときに起こっ た化学変化を, 化学反応式で表しなさい リウム水溶液を加えでいったときの、水酸化ナトリウム水傘 液の量とビーカー内にあるナトリウ人 オン 関係を表している。このとき, 加えた水酸化オト 半生内におるすての20の政の関作を表ホクラフとして2 アーェウ2ピクの誰の日りは のゲラッの記了to 旋3 のグラフの点線は, うすい水酸化ナト クタ イ ウ ct うすい水栓釣かりらた 水論渡の外 SNN、 SvXヽ にSD 叶Sささきーー 1っ5 02 ペわ9 のまれあま 0 0 4.09人60000 0 SS (cmり (cm? DR 科 MT (cm うすい長化ナルリウム うすい氷且化ナオトリクム い水本化ナトリウム ずい水隊化すより9た ・ 人の人 水族護の人 水浴夏の骨 は 水溢溢の以 で

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理科 中学生

結果と考察教えてください🙇‍♀️

ても炭貢水ポトリ に識 しを加熱し 砂講ポテ んだカルノ焼きができ議 ときゆ ふ カルメ焼きにたくさんの庶 こと52 炭酸水 このご"ているのは, 過本水補請識 ぁもとに 1 M PE 0の トリウムを加熱す 誠 の ょうな変化が起こるのだろうか 四 半 した ききの変化 リウムを加熱 酸水素ナト ーーき 質を調べる< リラmmしたときにできる訓 ( 間 8 コ フェノールフタレイ -半 且和め ゴム栓(3). ゴム息 スタンド 天語識 と し メスシリンダー, 電子てんびり/ 皿てんびA) ラ衣Ehスルイ 「・ mm庄kor マッチ. (人) 1 | ZD ま科を引み立て発生した気体を集め ー粒 の | の⑰上水素ナトリウム2g を乾 てeremt 00 RRBに | いた試験答に入れ, 図のよう て試験管が破損しないように, うに, ガラス代をた衣 口を少し下げて加未する。 AUた衝。 0 な置を組み立てる。 @ を加して 発した 気体を水上区浜で3本の試 。 本素ナトリウム 有管に集める。 もともと装置内にあった空気が出 るので, 1 本目の試験答に集めた 人人は捨てる。 電化コバルト 析は水にふ なんモラ リ 時 れると青色から赤名に変 燥させて青色 のを使用す WM 化する。 乾 に Woeeeoyoweee アルカリにAgree 時Mie 0 が に 餅包に変化する。弱いアルカリ 128

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理科 中学生

問3と問6の解き方を教えて下さい。 よろしくお願いします🙇‍♀️

の 、。下異を確かめるために。 うすい水酸化ナト 較 リウム当を用いて。実妥1、 2を合った。則1ー間Bに符えなさい。 | 容1) 田のように。 展ガラス人選の中に、5.09%のうすい水馬比ナトリ 水深代を人れ。二他A。 日に電信をつないで志を通した ころ 電陣Aから気体X。 電個か気体Yがそれぞ還した。 下2) 所人が集まったら偶切りゴム邊を朋じて、 気体の交を 所保Xに火のついたマッチを近づけると。音をたでて所人 えた。決に。 気体に火のっいた線香を入れると。弥が記し く交 人 回1 実内1では。元恒な礎は電気を通しにくいため。際化ナトリウム沙浴 溢を負いた。水可化ナトリウム水挫本所を通しやすい理由について。 の中のーーー] の(1)。 のにあではまることばをそれぞれ秋きなさい。 ) ウム洒深拉が電気を遥しやすいのは。 大隊化ナトリヴムの電本によって, ナトリウムイオ イオンが在看するためである。水了化トリウムのように。水にとかしたときに電気を通 す物質を| ⑫ |という. いホ系 m電人芝 間2 トリウムイオンのでき方についで, 次の文中の たあてはまるものを, 況のアーエから1 っ避 び 符号で圭きなさい ナトリウムイオンは, ナトリウム原子1 個が電子 1 個を | | を短びでいち。 ア 内い, 全体としての香気 イ 束けとり。 全体としての静 ウ 失い 全休として連の邊所 用けちり。 全体としでの画気 条3 実験1では。 日形ガラメ管の中に。政半の水夫炎が5cmt った。 下線作の水栓科の衝度を 10g/Gm とすると。 この水座六5cm'の申にあぶくまれる水際化ナトリウムは何gか。 数和2位を四愉入して。 数第1 位まで書きだき 4 実際2の結果から。気件Xは人とわかるか|ことまで杜きたき 所 肝5 気体Yと同じ気人区生さやせる方伝を。 次のアーエから1つ授び。算で者きなさい。 すい拓本を加える。 イ 四仙にうすい才を加 才アンモニウムと水陸化カルシウムを提合わせて加摘する。 一穫化マンガンにうすい通隊化未索水(オギシドーカ) を加え8 55 5 字1で,季昌から区生する気体Yの体和は井か発生する気作Xの人の何他お。 決のアー すから1つ癌び。入大き 7 約十作 。 イ 約王秩 。 の 和1作 。 モ 和2倫 。 オナ 5他

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理科 中学生

(5)解説をお願いします。答えはエです。

上ESSS、uu還還 賠5 図のょぅに. 統机ナトリウム水流にしみこませたろ紙の上に. 青色リトマス紙と赤色リトマス 紙を置き, きらにその上にうすい塩酸と水酸化ナトリウム水深衝を しみこませたろ紙を置き. 電 圧をかけた。 次の各問いに答えなさい。NA 0V 鳴 ⑪) このとき, 図のリ トマス紙の色が変わった部分はどこ 塩酸をしみこませたろ紙 か。a-d から二っ選びなさい、 カッかーョ ⑫) 青色リトマス紙, 赤色リ トマス紙の色が変化した理由 陸和同 た 電王 を, 欧のアーエからそれぞれ選びなさい。 ョ< 9 時 織 に 破棚ナトリウム プア 陽イオンが坦李に移動したため、 赤色トマス紙 | _水消水をしみ イ 陽イオンが陰極に移動したため。 7 こませたろ紙 W a ウ 陰イオンが陽極に移動 したため。 水評化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙 賠6 うすい協酸と水酸化ナトリ ウム水溶液の反応に ついて, あとの各問いに答えなさい。 実験】 ① うすい塩酸 15cmsをビーカーに入れ, BTB浴液を2, 83滴 加えた。 3 ついて調べるために, 次の実験を行った。これに @ この水溶液に, 右の図のよ うにガラス棒でかき混ぜながら, 英内4 を用いて水酸化ナトリウム 水浴梁を少しずっ加え た。水酸化ナトリウム水溶祝を 30cm*加えたときに, ビーヵ 一内の水溶液の 色が緑色になった。 3 さらに水酸化ナトリ ウス水溶液を 15cm3加えた、。 (9Eomee り 学反応式で表しなさい。 BTB浴湊を加えた 者酸T6Gcm 〔括験】の①, ②, で, ビーカー内の水溶液の色はどのよ うに変化し \ たか。 最も適切なものをアーエから避び ア 黄色緑色一青色 イ 青色緑色つっ黄色 ウ 黄色一緑色 ⑬) (実験] ののでビーカー内の水溶液の色が緑色になった ) 記号で答えなさい。 黄色 エ 青色一緑色青色 とき, ビーカー内に存在するイオンを, イオ ンの記号で2つ答えなさい。 (④ たの実験で用いたうすい塩酸 10cm?にふくまれるイオンの総数は ウム水溶徹 10qms にふく まれるイオンの総数の何倍か。 で馬化ナトリウム水浴液を 15cmt加えた水溶液を 共発皿に , この実験で用いた水柄化ナト リ 少量とり, 加熱して水分

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理科 中学生

(3)と(4)の解き方が分かりません。教えてください!!

39 電流のはたらき[総合C・] の実験について問いに答えなさい。 実験】 図1のように, 和湯と同じ温度の水が100g 入った発泡ポリスチレンのコップP 十に。 入れ問呈つくうたスイの千生還 し。。水の折度をはかった。。 その後。移所匠お Cy 1 の電熱線B を使っ て同様の実験を行った。 CS 験2 図2のように,それぞれ室温と同じ温度の水が100g入った 電熱級AとB を用いて回路をっ くった。 流を流し, 水温をはかった。 ただし, 実験1 , 2 において電熱線で発生した 発泡ポリスチレンのコップRとS, スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 然は. すべて水の温度上昇に使われたものとする。 図2 ゃeO ーーァ 発泡ポリスチレン のコップP エグ1い 電熱線B 100gの水 電熱線ん 100gの水 55 ブR SE 電熱線B 100gの水 呈線と電熱線Bの抵抗の比は何 : 何ですか, 最も簡単な加比で求めなさい。 - 天験」 で, 電熱線人を入れた回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき。 電熱線Aが発生す る鷹量は何Jか, 求めなさい。 6x 5770 = 279: 実験2において 水の上星温度は, コップRとコップ Sのどちらかが大きくなりますか, R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 3 3 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イィ 電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線Bに流れる電流の大きさより大きいから。 ) 実験]のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ S の水の温度変化について, 上昇温度が最も大きいも も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 ZN り - ! 理由 6 大きい !小さい 2 』 | 47 加字イIe 本MT | ad)

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