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理科 中学生

中学理科の問題です!!(現象) この1ページの答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早くお願いします🙇‍♀️

20:13 質問 レンズのはたらき レンズの焦立の外 誰にあるときのよう VERKREALE 1959 1 ものである。 スクリーンを置いたとき、はっきりとしたがうつる位置は、図のア エのどこか で、スクリーンにうつった というか、 物体を凸レンズから遠ざけていくと、凸レンズからの置までの との大きさは、国のときと比べてそれぞれどうなるか。 音の伝わり方 図1のように、モノコードの位の 一方におもりをつけて XY の弦を指ではじいた をはじいたとき、音の大きさに 関係するのは、 弦の振 動数 図1 ア の音の彼は、1 のとすると、この音の振動数はいくら 次のアーエのうち、もっとも高い が出るものはどれか。 ア 図1のおもりを1個とし、胸を右に動かし、XY のおもりを一弾とし、胸を左に動かし、XY のおもりを3個とし、胸を 図1のおもりを3個とし、 ウ 2 2 弦の音をコンピュータに入力したと のである。図2の H < おもり によって生じたも 位をつけて答えなさい。 なお、他の目盛 は 0001 秒を示している。 コンピューター モノコード マイク の弦をはじく。 の色をはじく。 XV胃の値をはじく。 XYの弦をはじく。 AVAVA ③ 力のつり合い, フックの法則 右の図のように、 60gの物体を水平な処 の上に置いた。 100gの物体にはたらく力の 大きさをINとして、次の問いに答えなさい。 国の物体には、根からおし返される力がはた らいている。この力を何というか、 の力を、解答欄に矢印で表しなさい。 ただ し、方眼の1目盛りをQINとする。 2Nの力を加えると、 15cm のびるばねがある。 このばねに、国の 体をつり下げたとき ばねののびは何cm になるか。 47% • The 閉じる 各部門受賞者発表!

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理科 中学生

中学理科です!(電力) この問題の答えを教えてください🙏🏻💧 なるべく早くお願いします🙏

22:56 H 質問 中学生 マヒロ (14 右の図のように、テーブルタップつきの 延長コードを家庭の100Vのコンセントに このテーブルタップに 「100V コンセント 200W」の表示のミキサーと 「100V 500W」 の表示の電気炊飯器をつないだ。 ①図のように ミキサーと電気炊飯器を 同時に使用するとき、延長コードを流 れる電流は何Aか。 15 電流が磁界から受ける力 右の図のようにコイルをU字 形磁石のN極とS極の間を通る ようにつり下げ. 抵抗器を接続 して回路をつくった。 この回路 に電圧を加えると, コイルは矢 印の向きにふれた。 ① 回路に抵抗器を接続したのは なぜか。その理由を. 「電流」 という言葉を用いて書きな 延長コード テーブルタップ ②図のようにつないだまま。 2分間, ミキサーと電気炊飯器を同時に使 用したとき、電力量の合計はいくらか。 単位をつけて答えなさい。 クリップ コイル コイルが ふれた向き ミキサー 電気炊飯器 ON 93% U字形磁石 電源装置 電流計 抵抗器 電圧計 ②図の装置の器具を用いて,次のA、Bのようにコイルをふらせるには どうすればよいか。 簡単に書きなさい。 A コイルを大きくふらせる。 B コイルを逆向きにふらせる。 ③ 図のようなしくみを利用して、 電流が流れると, コイルが回転し続け るようにした装置を何というか。 回答はまだありません 1 ① (2) A B (3) 3 RM 閉じる BAL2

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