(9)が分かりません💦

_ (8) マグネシウムの燃焼を, 化学反応式で表しなさい。 ] (9) 有機物(炭素や水素をふくむ化合物)を燃焼すると,酸化 ○されて、 何という物質ができるか。 2つ書きなさい。

合っていると思いますか？答えは空気が混ざっていたから。 です

4 二酸化炭素について調べるために, 図の実験装置を用 せっかいせき いて 三角フラスコに入れた石灰石にうすい塩酸を加 え、二酸化炭素を発生させて、水で満たしておいた試 験管に集めた。 二酸化炭素が発生しはじめてすぐに出 てきた気体を1本目の試験管に集め、続けて出てきた 気体を2本目の試験管に集めた。 このことについて, 次の各問いに答えなさい。 〈三重県〉 水 (1) 図のような気体の集め方を何というか､その名称を書 きなさい。 [水置換] (2) 集めた気体が入った2本の試験管のそれぞれに火のついた線香を入れると、1本目の試験管の 中では線香の火がしばらくついていた後に消え、2本目の試験管の中では線香の火がすぐに消 えた。 1本目の試験管の中では線香の火がしばらくついていたのはなぜか。 その理由を簡単に 書きなさい。 [フラスコの中に入っていた酸素が運ばれたから。 三角フラスコ De 石灰石 うすい塩酸 水で満たして 「おいた試験管 1

なぜこうなるのか分からないので、教えてくださいm(*_ _)m 答え:A→青色 B→黄

光 ///// 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色に した液を4本の試験管A~Dに入れ,A,B にだけオオカナダモを加えてからゴム栓をし ました。 試験管A, Cを日当たりがよい場所, 試験管B, Dは暗い場所に置きました。 しば らくしてみると,A,Bの試験管の液の色が 変化していました。この実験について 次の 問いに答えなさい。 試験管A, 日の液の色はそれぞれ何色になっていたと考えられますか。 それぞれ答えなさい。 A ( オオカナダモ A C さん中アル 緑色にしたBTB溶液 黄緑青 ) B ( めいしょう BO D

この操作に意味はあるのでしょうか。 解説お願いします。

13:22 Google Q btb溶液息を吹き込む... こ すべて 画像 動画 ショッピング ニュース BTB溶液は,アルカリ性に調整さ れ,青色の状態でビンに保存されて います。 光合成の実験の最初に, 「呼気を吹き込み緑色にした….」と いう操作をしています。 これは,人 間のはく息にふくまれている二酸化 炭素を水にとかすための操作です。 青色 (アルカリ性)のBTB溶液に,緑色 (中性)になるまで二酸化炭素をとか したことになります。 関連する質問 * 発見 l 84. ⑤ https://hiroba.benesse.ne.jp show 【理科】 オオカナダモを使った光合 成の実験でのBTB溶液の色 7 > 72 Q ? 強調スニペットについて ■ フィードバック Q 検索 O 保存済み

中1です、ここの3つの問題を教えてください！

3 気体の性質 右の図は、気体を発 生させる装置と発生し た気体の集め方を示し ています。 これについ て、次の問いに答えな さい。 (1) 図のアイのうち, 二酸化炭素を発生させる装 置として最も適当なもの 2 次の ア~キ (1) 酸素 (3) 水素 装置 アイウエオカキ はどちらですか。 (2) 二酸化マンガンにある液体を反応させ、酸素を 発生させました。 このとき用いた液体は何ですか。 また,このとき用いた装置は、図のア,イのどち らですか｡ 液体 装置 (3) 鉄や亜鉛などの金属にある液体を反応させ水 素を発生させました。 このとき用いた液体は何で すか。 また,このとき用いた装置は、図のア, イ のどちらですか。 液体 (4) 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの粉末を まぜて加熱し, アンモニアを発生させました。 こ のとき用いた装置は,図のア,イのどちらですか。 また, 発生した気体を,図のウ~オのどの方法で 集めましたか。 装置 集め方 図のウ~オの気体の集め方を何といいますか。 13

実験②で、試験管を入れたら液体窒素が沸騰するのはなぜですか？？

ゆうてん ふってん 4 物質の融点・沸点 いろいろな物質の状態変化を調べテ る実験を行った。 表は5種類の物質の沸点,融点を表し たものである。 あとの問いに答えなさい。 (富山・改) 〔実験〕 ① 試験管Aに水,試験管Bにエタノール, 試 験管Cに液体のろうを入れ, 液面の位置に印をつけた。 ② 図1のようにして, 液体窒素にすべての試験管を浸すと, 液体窒素 が激しく沸とうし、しばらくしてあ沸とうがおだやかになった。 ちっ、そ ひた ③ すべての試験管をとり出して観察すると,それぞれの試験管内の物 質は、図2のa, b のいずれかの形の固体になっていた。 (4) 図1と同様に, 液体窒素にからの試験管D, Eを入れ、 試験管Dに。 二酸化炭素,試験管Eに酸素の気体をそれぞれふきこむと,試験管内での物質の状態変化が起こった。 (1) 実験②で, 液体窒素が激しく沸とうしたのはなぜか。 簡単に答えなさい。 (2) 下線部あのとき,試験管A内の温度はどのようになっているか。 次のア~ウから選び,記号で答えなさい。 ウ 0℃よりも高い。 ア 0℃になっている。 0℃よりも低い。 (3) 固体の表面がbの形になっている試験管をA~Cからすべて選び, 記号で答えなさい。 (4) 実験④の下線部で,試験管D, E内の変化後の状態を,気体, 液体, 固体のいずれかで答えなさい。 ( 6点×5) (1) (2) (3) D |(4)| 図 1 酸素 窒素 エタ ノール 沸点〔℃〕 100 -183-196 78 融点 [℃] -218-210 0 -115 ※直接固体から気体, または気体から固体になる温度 水 一 ABC E 液体窒素 二酸化 炭素 -79% 図2 b 4

マグネシウムが燃えたとき、二酸化炭素ができないのはなぜか。 という問題は何と答えるのが正解でしょうか…

このプリントの(1)の電流の向きと、(2)がなぜその答えになるのか理解できません。 右ネジの法則を使って、それぞれ考えたのですが、 答えが全て逆になってしまいました。 図が間違ってるのでしょうか？ 教えてください。お願いします。 他の問題では合ってたのに、これだけ違... 続きを読む

1 右の図のように、検流計をつないだコイルの上端に棒磁石のS極を近 づけた。これについて、 次の問いに答えよ。 (1) 棒磁石のS極を近づけたとき、 コイルの上端には何極ができるか。 また、コイルに流れる電流の向きは a b のどちらか。 (1) (4) (2) コイルに流れる電流の向きがaになるのは、次のア~エのどれか。 2つ選べ。 E CO アコイルの上端に棒磁石のN極を近づける コイルの下端に棒磁石のN極を近づける。 コイルの上端から棒磁石のN極を遠ざける。 コイルの下端から棒磁石のN極を遠ざける。 (3) 棒磁石をコイルの中で静止させたとき、 コイルに電流は流れるか。 (4) コイルに流れる電流を大きくする方法として適切なものを、次のア~カからすべて選べ。 ア 棒磁石を速く動かす。 棒磁石をゆっくり動かす。 コイルの直径を大きくする。 オコイルの巻き数を多くする。 エ S 極 (1) 電流 P& I¢f エ磁力の強い棒磁石を用いる。 カコイルの巻き数を少なくする。 å b (2) N) PZ と No. (21 |s|t (3) 流れない HO 11

解説お願いします！

かによっしに 6 次の観察と実験について, (1)~(4) の問いに答えなさい。 観察 ある地域で見られる露頭について, 図 1 地層のようすを観察した。 図1はそ の模式図である。 Bの砂岩の層から は、フズリナの化石が見つかった。 また, Dの層の堆積岩を採取して持 ち帰った｡ 実験 持ち帰ったDの層の堆積岩に, 図2 のようにうすい塩酸をかけたところ, 二酸化炭素が発生した。 wiss Moutry Athy K 表土 砂岩の層 凝灰岩の層 砂岩の層 -A 泥岩の層 水 フズリナの化石 ・B 砂岩の層 C れき岩の層 D の層 図2 うすい塩酸

下の問題で「Q, 袋B、Dはどのようなことを確かめるために設定したのか書きなさい」という問に対して、「A, 二酸化炭素が光合成や呼吸によって使われていることを確かめるため」という回答はあっていますか？ 模範解答は「A, 起こった二酸化炭素の割合の変化が、緑色の葉のはたらきに... 続きを読む

1 光合成と呼吸 同じ大きさのポリエ チレンの袋A,Cには 大きさのそろった緑色 の葉を同じ枚数入れ, 袋A 袋B 袋C 袋D 袋B,Dには葉を入れなかった。 袋A~Dそれぞれに息を吹き込み,袋 の口をしばって、袋の中の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定した。 図のように,袋A,Bは光が当たらない場所に,袋C,Dは光が十分に 当たる場所に2時間置き, 袋A~Dの中 袋A 袋B 袋C 袋D 減少 増加 変化 変化 の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定 し,変化を表にまとめた。 ( 栃木・滋賀) した なし した なし 光が当たらない場所 葉 光が十分に当たる場所 光 光 二酸化 炭素の 割合