理科　、⑵②を教えてください。解説と答えお願いします。

くだ ② 斜面を下る物体の運動 斜面上で台車を静かに離したところ、 台車は斜面を下り、続いて水平面上を運 動した。図は、1秒に60回打点する記 録タイマーで運動を記録したテープを、 台車が動きはじめた瞬間から0.1秒ごと 9.6 1秒間に進んだ距離 0.18.8 (1) 7.2 5.6 (2 4.0 24 2.4 に切り、順に台紙にはったようすである。 □ (1) 下線部のようにするには、最初の打 [cm] 0.8 abcdefghi 時間 [s] 点から何打点ごとに切ればよいか。 □(2) 台車は、動きはじめてから0.3秒間に、①何cm移動したか。また、そ の間の平均の速さは何cm/sだったか。

(3)です。 誘導電流がスイッチを開いた瞬間or閉じた瞬間だけ流れ、さらにその向きは反対なのでイになるのは分かります。 ですが、なぜこのイのグラフのように、開いた瞬間の方が電流の大きさが小さいのでしょうか。

オ 発電機の電圧は生し 120 3 図のように 2つのコイルを並べて置き, Aのコイルに電池Eとス イッチSを接続し、Bのコイルに検流計⑥を接続した。 次の問いに答え なさい。 ア (1) スイッチSを閉じた瞬間、 検流計に流れる電流の向きは, (アP Q イ Q→P) のどの向きか。 記号で書きなさい。 (2) スイッチ S を閉じた瞬間, Bのコイルの左側は、N極S極のいずれになるか。 (3) スイッチ S を閉じ、しばらくしてから開いた。 このとき,Bのコイルに流れる電流は時間とと もにどのように変化するか｡ 次のグラフから選び記号で答えなさい。 ただし, スイッチSを閉 たときの時刻を0とし、 また、検流計の電流はQPの向きを正とする。 電流 時間 電流 時間 A B amim amim Elte 電流 (S 時間

2、3の問題の解き方を教えてください🙇 解答は0.15 6 40となっています

130 355 ある電熱線と電流計と電圧計を電源につなぎ, 電熱線に流れる電流と両 端にかかる電圧をはかった。 右の図は,このときの電流計と電圧計の目盛 りを表したものである。これについて,次の1~3の問いに答えなさい。 1. この実験の回路図として最も適切なものを次のア~エから1つ選び. 記号で答えよ。 ア A イ I A 0 4 5 20 30 40 10 hope to s en ande 50mA 10 15 5 2 Hanne annd familarante 3 2.電流計の-端子は500mA,電圧計の-端子は15Vにつないであるとき,電熱線に流れた電流は何Aか。 また,両端にかかる電圧は何Vか。 3. この電熱線の抵抗は何Ωか。

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

全体図となぜこうなるのかどのようにしたらこうなるのとか解き方を教えて欲しいです。　

誘導電流 近づける場合 N FAMIL N極を下にした場合 磁石の磁界 遠ざける場合 N 磁石を動かすと, コイルの 中を通る磁力線の数が変わ り、磁界の強さが変化する。 S極を下にした場合 近づける場合 S 遠ざける場合 S

中学2年生、理科の質問です💦 1A（アンペア）＝1C（クーロン）/秒 とは、どういう意味ですか？？教えて下さいっっ🙏🙇‍♀

（4）解説お願いします 答えは4倍だそうです

Ⅱ磁力(磁石の力)の大きさを調べるために、ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係が図2のようになるばね を使って、次の手順1. 手順2で測定を行った。 手順2の 結果については、下の表のとおりである。 ただし、 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし、 磁力は磁 石間にはたらくもの以外は考えないものとする。 手順1 図3のように、 質量20gの小さな磁石Aをばねにつ るして静止させ、 ばねののびを測定した。 手順2 図4のように、 ばねにつるした磁石のS極を 水 平な床の上に固定した磁石のN極に近づけて静止させ、磁石と磁石Bの距離と, ばねの のびを測定した。 AとBの距離 ばねののび 図3 スタンド 2.0 (cn) (cm) 5.0 EGA (20g) 3.0 図2 2.8 5 3 ばねののび (cm) 1 スタン 20 1 10 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 ばねに加えた力の大きさ(N) 4.0 2.0 5.0 1.6 ものさし A (20g) B (ING)- 6.0 1.4 (3) 手順1で、ばねののびは何cmか。 (4) 手順2で、磁石と銀行Bの距離が20cmのときの磁石Bが磁石へを引く磁力の大きさは、磁 石AとBの距離が4.0cmのときの磁力の大きさの何倍か、

全く意味が、分かりません💦 お願いします！

②液体のパルミチン酸の密度をag/cm² とし, 固体のときの体積が液体のときの体積の6%になっていたとす ると, 固体のパルミチン酸の密度は何g/cm²か。 a, b を用いて表せ。 (2) 0分 (1) (4) ①X Y 20分 (3) 2

（3）を教えて下さい！

>> 5 電流による発熱 右の図のような 装置で, 電熱線に加える電圧を変え て, 5分間電流を流し, 水の上昇温 度と電流の大きさをそれぞれ調べた。 右の表は, 実験の結果をまとめたも のである。 「かき混 ぜ棒 -20℃,100gの水 電熱線 ポリエチレンのビーカー 電流計 (1) 電圧が 6.0V のとき, 電熱線が 消費する電力は何 W か。 電圧 〔V〕 2.0 4.0 6.0¯ 電流 [A] 0.5 1.0 1.5 水の上昇 温度 [℃] 0.72 2.88 6.48 2 電圧が6.0V のとき, 5分間に 電熱線から発生した熱量は何Jか。 (3) 電圧 2.0V 電流 0.5A で,水1g を1秒間あたためると, 水の温度は何℃上昇すると考えられるか。ただ し、電熱線から発生する熱はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 (④4) 電圧 4.0V 電流 1.0A で, 45分間電流を流したとき, 電熱線が消費 する電力量は何Jか。 また, それは何 Wh にあたるか。 温度計L 電圧計 電源装置 [5] (1) (4)

(5)(6)(7)が分からないので教えていただきたいです。

問題演習プリント 地震の性質 *. 図1は, 地震が発生した場所と観測地点の位置関係を表したものであり, 図中のAは, 地下の地震が起こっ に場所, BはA の真上の地表の地点を示している。図2は、ある地震のゆれをP, Q, Rの3つの観測地点 で記録したもので, A, B はどちらもこの地震で発生した波の到着時刻と震源からの距離の関係を表したグ ラフである。次の各問いに答えなさい。 図1 観測地点 (1)図1中のA, Bをそれぞれ何というか。 (2) 図2中の(ア), (イ)のゆれをそれぞれ何というか。 (3) 図2のA, Bは, それぞれ何という波の到着時刻と震源からの 距離の関係を表しているか。 (4)図2中の(ア)のゆれが続く時間は, 図からわかるように, (3)で 答えた2つの波の到着時刻の差である。 この時間を何というか。 (5) Aのグラフより(ア)のゆれを引き起こす波の速さを求めると, 何 km/s か。 ) Bのグラフより(イ)のゆれを引引き起こす波の速さを求めると, 何 km/s か。 (7)(5),(6)の値を用いて, 震源原からの距離が468km の観測地点で (ア)のゆれが続く時間を求めなさい。 B 図2 A B 600- 500- 420 400F Mamin R 300 273 200- (km) 140 100- OL 14分 0秒 15分 0秒 14分25秒 16分 0秒 時刻 17分 0秒 く解答欄> 震源からの距離