地震の伝わり方 っていうところで、定規を使うものってありますか？

蒸散の問題ってどんなものが出ますか？

1️⃣の（1） 2️⃣の（1）すべて が‪分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて下さい！

植物のはたらき 葉のはたらきを調べるために,次のような実験を行った。 (実験) 図1(操作1) 図2(操作2) ポリぶくろ O 図3(操作3) アルミはく 日光 アルミはく 水酸化ナトリウム水溶液の入った容器 【操作1) 図1のように, 3枚の葉A. B, Cをのアルミはくでおおい, 2日間置いた。 (操作2) 次に, 図2のように, 葉Aはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ。 葉Bはアルミはくを除いてからポリぶくろをかぶせ, 二酸化炭素を吸収する水酸化 ナトリウム水溶液を入れた。 葉Cはアルミはくをつけたままポリぶくろをかぶせた。 (操作3) しばらく日光を当ててから, 葉A~Cの一部を切り取り、 図3のように, 湯 の中に入れたあと, 60℃のエタノールの中に入れた。表 (操作4] 葉A~Cを水洗いし、ヨウ素液にひたし, 葉 の色の変化を観察したところ, 右の表のようになった。 (1) 下線部のの操作を行ったのは、葉にふくまれている 何を減らすためか。 (2) 下線部のの操作を行った理由を, 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 葉の緑色を脱色するため。 ウ 葉を消毒するため。 (3) この実験の結果からどのようなことが考えられるか。次の文中の①. ③にあては まる語を答えなさい。 「葉はO]と②を使って光合成を行う。」 (4) 図4は,実験後のAの葉の断面を表したものである。 の ヨウ素液で染まった小さな粒が見られた部分を。 図4のa~dから2つ選びなさい。 2 この小さな粒を何というか。 葉 A B C 色青紫色 黄色 黄色 イ 葉をやわらかくするため。 エ 葉の水分を減らすため。 図4 血液の循環 2 図は,ヒトの血液の循環を模式的に示したものである。 (1) 次の0, Oの血液が流れている血管を,図のa~eか 血液の流れ。 ら1つずつ選びなさい。また, 選んだ理由を,解答欄の 書き出しに続けて簡単に書きなさい。 0 食事後,プドウ糖やアミノ酸を最も多くふくむ血液。 ② 酸素を最も多くふくむ血液。 (2) 尿素などの不要な物質を血液中からこし出して尿にす る器官は図のどれか。 (3) 有害なアンモニアを無害な尿素に変える器官は図のど 肝臓 小腸」 じん臓」 「全身の 細胞 O 血液の液体成分で, 養分や, 二酸化炭素·アンモニアなどの不要物を運ぶ。 れか。 (4) 次のO. Oのはたらきをもつ血液の成分は何か。 の ヘモグロビンという物質をふくみ, 酸素を運ぶ。

急ぎです🏃💨 これ春休みの課題で、答え配られてないので確認したいです！ あと分からないものも沢山あるので😅教えて下さると助かります🙏 1️⃣の（4）が分かりません （4）だけでも教えて下さい💦

物質の分解と原子分子 次の実験を行った。 【操作1) 図の装置を用い 炭酸水素ナトリウム て炭酸水素ナトリウムを 加熱すると、気体と液体 が発生し,あとに白い固 体が残った。このとき。 ガラス管から出る気体を ゴム管 ガラス管 ースタンド 水十 出はじめから順に3本の 試験管に集めた。気体の発生が止まったところで加熱をやめた。 【操作2) 気体を集めた3本の試験管にそれぞれ石灰水を入れ,よくふると1本目は わずかに白くにごり、2本目, 3本目は白くにごった。 (操作3) 炭酸水素ナトリウム()と加熱後に残った白い固体国を, それぞれ別の試験 管に入れ,水を加えてとけ方を比べた。その後,それぞれの試験管にフェノールフ タレイン溶液を加え,色の変化を比べた。 (1) 操作1で、加熱をやめるときに注意しなければならないことは何か。 (2) 操作1で発生した液体について, 次の文中の①のア~ウから適切なものを1つ選 び、~Oにあてはまる語を答えなさい。 この液体にO(ア 赤色のリトマス紙イ 青色のリトマス紙 ウ 青色の塩化コバ ルト紙]をつけると、2色に変化することから、 この液体は であると わかる。また、この液体は電気分解によって と水素に分けることができる。 (3) 操作2で、石灰水を白くにごらせた気体は何か。化学式で答えなさい。 (4) 操作2で、1本目の試験管だけ変化がわずかであった理由を簡単に説明しなさい。 (5) 操作3で, A, Bのうち, ①水によくとけたのはどちらか。また, ②フェノール フタレイン溶液を加えたとき,色の変化が小さかったのはどちらか。 ガスバーナー 物質の化学変化と質量 2 化学変化による物質の質量の変化を調べるため。 A班は0.6g,B班は1.2g, C班は1.8gのマグネシ ウムをステンレス皿に入れ,それぞれ加熱した。マグ 熱 ネシウムが冷えてから質量をはかり, よくかき混ぜたの 後,再び加熱する操作をくり返し,質量が変化しなく 量 1.0 なるまで続けたところ, 図の結果が得られた。 (1) この実験では,マグネシウムが酸素と結びついて 酸化マグネシウムになった。 この変化を, 化学反応 式で表しなさい。 (2) 図をもとに,マグネシウムが完全に酸素と結びついたときのマグネシウムの質量 と酸化マグネシウムの質量との関係を表すグラフを解答欄にかきなさい。 (3) 酸化マグネシウムは, マグネシウムと酸素がどのような質量の割合で結びついて できた物質と考えられるか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 (4)次のア~エのうち, 酸素と結びつく反応ではないものを1つ選びなさい。 アくぎがさびる。 ウ 空気中で水素に火をつけると水ができる。 エ 硫黄の蒸気の中に熱した銅板を入れると激しく反応する。 C班 3.0 加 B班 ※2.0 A班 1 2345 加熱した回数(回) イ 木が燃える。

（2）の問題、全部教えてください🙇‍♀️

(思考力)を高めよう 3 放射線について,次の問いに答えなさい。 (1) 次の資料のO にあてはまる語を書きなさい。また, ②0写真が健康診 断で利用されるのは, ①がどのような性質をもっているからか。 1895年にドイツの科学者レントゲンはクルックス管のまわりに目に見 えない光のようなものが出ていることに気づいた。 これが である。 写真Aは, 手のの写真で, 現在では, ①は医療やエ業で広く利用されて いる。また,Pは, α線やβ線, Y線と同様に放射線線の一種である。 (2) 写真Bは,真空放電をしているクルックス B 管のようすで,写真Cは, Bのc, dを別の電 源につないだときのようすである。 0 aは電源の何極につながっているか。 ② Bで, クルックス管の中の電子の流れの向 C きを、「al, 「b」の記号を使って書きなさい。 3 Cで, cは電源の何極につながっているか。 の Cのようになるのは, 陰極線がどのような 性質をもつものの流れだからか。 陰極線 蛍光板 b a d 記述 Cの装置の器具だけで陰極線を逆に曲げる方法を, 簡単に書きなさい。 36園学習の達成理科2

季節風で、文では夏は北東の風がふく。となっているけど、図では南東の風となっているのは何故ですか？

2冬は大陸から, 夏は海洋から季節風がふく! これが 大暮! ●冬は,大陸の気温のほうが低くなり, 大陸から北西の風がふく。 ●夏は,海洋の気温のほうが低くなり, 海洋から北東の風がふく。 冬 高気圧 夏 低気圧 0 北西の風 低気圧 南東の風 高気圧 大陸上の気温が海洋上より低くなる。 →大陸上に高気圧ができ, 風がふき出す。 →大陸上から海洋上へ向かって風がふく。 大陸上の気温が海洋上より高くなる。 →海洋上に高気圧ができ, 風がふき出す。 →海洋上から大陸上へ向かって風がふく。 タ これ だけ ○海風=D昼, 海→陸へふく風, 陸風=D夜, 陸→海へふく風 ●冬の季節風→北西の風, 夏の季節風→南東の風 きせつよう

合弁花類と離弁花類で、試験に出てきやすい花ってそれぞれなにか教えてください🙇🏻‍♂️

これの①の考察を教えてください！

加 pd (の22S6)M 。 球っ1主旨>簡科 。 63ゆ作た 2 "腕こ呼ことそう3忠発の (-と今) グンの ーー 尼党宣紅・ 瑞六と主 フジンsg党肝の 一 … 「ス防明1」 ] 纏芝ユンタランン sV半軍の 一 … 「マス起幸3!一」 スータの0虹和え 性清s導秦 … 密党・ 避肝るのーー ィ- 刀芯肢・ Pe 有を2涯 る ーロンーターソー。v そるぐみジムZ のマンと立っ】普結補とその味立)夫上導の一ロコ との回太 等年 の >太る丈字 "愛色 / /

月の見え方が全くわかりませんわかる方法教えてください。

地球は反時計回りなのになぜ星の年周運動はなぜ時計回りなんですか？