理科 中学生 5年弱前 早めに回答お願いします❕ 中2理科 植物の体のつくりとはたらき 蛍光ペンで線を引いた部分についてです! ちなみに(2)の問題です! 答えは "大きくなる" なんですけど、 "多くなる" ではダメですか?? せんたん (1) 左の図で, 根の先端近くに見られる,小さな毛 のようなものXを何といいますか。 根 (2) (1)により,根が土とふれる面積はどうなりますか。 X (3) 記述)2)のようになることは,植物にとって,ど のような点で都合がよいですか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年弱前 クモ類、多足類の説明で、「クモ類→クモやサソリなどの仲間」「多足類→ムカデやヤスデなどの仲間」としか説明を受けませんでした。 クモ類、多足類の特徴などありますか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年弱前 最後の問いがわかりません。教えてください🙇 の電気を流してやーの草気をも つ和折を業めて人前するご のこれまでに分解した物質を導生しょっ。 KK YY3 @人日は, 塩化 六法と結果を得るまでの過程 了i @実有装置の給や実験中の様子をかこう。 hbV 間 / 時 剛日 Q. 炭素棒をきれいにするには? 人 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年以上前 教えてください🙏 賠】 図3のガスパーナーの使い方について, 元栓とコッ クを開いた後. 次のアーエの操作をどの順で行えばよ いですか。正しい操作の順に並べかえ, その順に記号 で書きなさい。 (4 点) Io プ 調節ねじB をゆるめる。 H2 実験1の(1) (3)で, 銅の粉末やヤステンレス皿の中にある物質をステンレス皿全体に広げたのはな ぜですか。その理由として最も適切なものを, 次のアーエの中から一つ選び, その記号を書きなさ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 10年以上前 模擬テストの範囲に「酸化銀を加熱した時の変化について理解している。」とありました。 酸化銀を加熱する実験とはどのような実験で、どのような結果が起きるか具体的に教えてください…! また、化学式や化学反応式も知りたいです! 解決済み 回答数: 3