ベストアンサーします！ 至急お願いしたいです🙏 単元、中２.理科 　　　生物をつくる細胞 すいません🙏 ↓のプリントを一問一答にして、まとめていただきませんか？ よろしくお願いします🙇‍♀️⤵️

○ 多細胞生物と単細胞生物 多細胞生物･・・多くの細胞で体がつくられている生物 例; タマネギ、ツバキ、タンポポ、ヒト、 イモリ、トンボなど . 単細胞生物･･･1つの細胞だけで体がつくられている生物 例; ケイソウ、ミカヅキモ、クロレラ、ゾウリムシ、アメーバ、ミドリムシなど 水中の小さな生物 アオミドロ ミカヅキモ ドリムシ 断面 (緑色をしている 葉緑体をもち、光合成を行う 表皮(表側) 維管束(葉脈) ミジンコ 葉肉細 ○ 生物の体の成り立ち ・細胞 ① 織織→② 器官 . 個体(多細胞生物)になじゅう 組織･･･形やはたらきの同じ細胞の集まり 例: 表皮状組織 器官･･･いくつかの組織が集まったもの、 きまったはたらきを受け持つ 例; 葉、花、眼、心臓 表皮(裏側) ゾウリムシ 動きまわる アメーバ 表反細胞

わかる方、説明付きでお願いします!!

『較 エンドウには起委のさやをつけるものと. 黄色のさやをつけるものがある。この形質の遺伝に ついて赤べるために, 次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (兵庫県・改) (美験1) 理名のさやをつける紹系のエンドゥのめしべに。 臣色のきやをつける純系のエンド ウの花粉きつけてで子をつくると. 子はすべて婦色のさやをつけた。 (美圧っ 寺験でできたを自家受槍させると、 緑色のさやをつける承と黄色のさやをつけ る球ができた。 実験2 でできた孫の個体数が600であった場合実験 1 でできた子と同じ臣伝子の租み合わせ をるもつ仙体数はおよそいくつと考えられるか, 最も適切なものを. 次のアーエから1つ選んで. その符号を書きなさい。 レラ人軸50呈8200境必 300隊 エ 250) ?) ( 〔 ] ⑫ 実験1 笑験2の結果から考察した文として適功なものを, 次のアーエから 1 つ選んで。その 符号を書きなさい。 ア 実験1でできた子がつくる生将細胞の 1つには, 緑色のさやをつける遺伝子と黄色のさや をつける遺伝子の両方が入っている。 イ 実験1]でできた子のめしべに黄色のきやをつけるものの花粉をつけて孫をつくると, 黄色 のさやをつける孫だけができる。 ウ 実験2でできた孫のうち, 黄色のさやをつけるものを自家受粉きせてひ孫をつくると, 臣 色のさやをつけるひ球だけができる。 エ 実験2でできた了履のうち, 緑色のさやをつけるもののめしべに黄色のさやをつけるものの 花粉をつけてひ陸をつくると, 緑色のさやをつけるひ孫だけができる。

教えてください！

1〇| 乾いた試験管Aに炭酸水素ナトリウムを入れ,図のようにして, ガスパーナーで加熱し た。 そして, はじめに出てくる気体は集めず。 しばらくして出てきた気体を試験管 B に集め, 発生した気体の性質を調べた。①ー⑥に答えなさい。 ① この実験では, 加熱で発生する液体によって 炭酸水素ナトリウム 試験管Aが割れるのを防ぐために, 試験管Aを 員のまうりつけただたらよいですか。 ② 発生した液体が水であることを確かめるのに 用いるものとして最も適当なのは, アーエのう ちではどれですか。一つ答えなさい ア 石灰水 イ ョヨウ素液 ウ 赤色リトマス紙 エ 塩化コバルト紙 ③ 下線部のように, はじめに出てくる気体を試験管ほに集めなかったのは, はじめに出てく る気体に何が多く含まれているからですか。 ④ 試験管Bに火のついた線香を人人れると, どのような変化が見られますか。 ⑤ この実験のように。 物質を加熱したときに起こる分解を, 特に何といいますか。 ⑯ 用熱後の試験管Aに残った固体が, 炭際水素ナトリウムとは別の物質であることを確かめ の7本デーー ン飼ふなさW二だだし, フェノンデリレラタシレイン溶人は使おないい6で

エネルギーの覚え方とか教えて欲しいです！エネルギーがよくわからないです！ ちなみにこのふたつの写真の埋まっていないところの答えはどうなりますか？

発電のしくみ 石油 ボイラ= タービン・発電機 火力発電 5人e ) =ネルキーロ 熱エネルギー ー 電気エネルギー | ウレラジ 原子炉 タービン・発電機 原子力発電 核エネルギー … 際 ) エネルギー ー 電気エネルギー | ダムの水 水車・発電機

この実験で質量保存の法則が成り立つのはAとBの方法2であってますか？ この実験、理解が曖昧なので教えてください。

方 ヾ と/ 実験の方法 人 ・水油液が手についだり, 目に入っだりした ときは, すぐに多量の水で洗い流す。 人 沈殿ができる反席 ゆうすい硫酸と うすい塩化バリウム水溶液を別々の 容器に入れ, いっしょに提書をはかる。 うすい の 泥ぜ合わせて, 変化のようすを観察する。 硫酸 @ 反応後の企価の質量をはかる。 B 気体が発生する反褒 起 炭酸水素ナトリウム 1.5g と, うすい拘酸 5cmi を 別々の容器に入れ, いっしょに人委盟をはかる。 の 混ぜ合わせて, 変化のようすを観察する。 人 反応後の全体の質量をはかる。 夫 プラスチックの容器に, 賠酸水楽ナトリウム 1.5gと, う すい塩酸 5cm' を入れた試験管を入れ, ふたをしっ かり閉めて質晶をはかる。 @ 容器をかたおけて, 塩酸と炭酸水素ナトリウムを混 ぜ合わせ, ようすを観察する。 反応後の質量をはかる。 の 容器のふたをゆっくりとあけ, もう一度ぶたを閉めてか ら質量をはかる。 うすい塩化パリウム 水溶液 子てんびん 央本水ナトリウム 須 1 税酸水素 レラ すナトリウム

(2)がウになるのはなぜですか？

いいに容えなさい- (7 が人 て。 の人人 ア 遼レラズを加い、 ,誠本7) ①ま末1のよう の柱と本なるように当て (際2) ⑦ |面2のように。 光学 の上に実験1の凸レンズAと光源 人きの物体。 スクリーンを蔽置し た。 物価の上下の長きは3cmで ある。 ② 物体と品レンズAの拭離を 15em.。 20em, 25cm。 30cmと変え そのときスクリーンにできた像の 表2 5 (凸レンズに光が当たると, その光は凸レンズに入るときと出るときの2回 聞れ毅がる。この現象を光の何という (⑦ 実愉7の果から, 凸レンズAの念 密昌を書きなさい, いに光の中をつくうだ いな し 順い力までの衣苑= を4でmr ae 12cm. 16cmと変え そのときにできる光の. まとめた 過の導胡ヶ を測定じ。 約果を評】 に ついて融べた レンテAに大周の光が ロレンズAと平行に要 リーンの距離 と・ とスク て. 像ができたときの凸レンズム 上下の長き c を潤定し,家2にまとめた< ] ぁ (cm j | 8 抽だ1 凸レンズの表面で 書きなさい。 距離は何cmと考えられるか。次のアーオから 1 つ選 オ 14cm 〕

(2)番の求め方を教えてください💦

のいいょののOO 〇 と 〇記閉輝朗9 (1) 電熱線を使って水を加熱した。加熱時間を 10分にすると, 水の温度変 と化は何とになるが。 プイ (2) 電熱線の消費する電力を大きくすると., グラ フの傾きは. 左の図と比べてどのようになるか。 |レラ4 2べ<がつき イ 小ざくなる。 隊ウまりっ5 すら ウ 変化しない。 加熱時間 (分}

①についてなのですが なぜ、速さが変化しないのでしょうか？

ーー よ し いろな運動 。物休のいるッ 、 EEをあさえよフ 教科書 p.113一115 en 「 恵 プ 多なの運動 。 祥み 記認大記万で釣休(ポール) の位置の + 和 放 “ある。 還レッュッン< の に yo 駅ジグ湖昌の可さと向きはそれぞれ笑 6 をんてのいるみ。 っ 補完の8の(リにあてはまる府を書きなさい 前 とだ(のmu みかった( の )(s 4 ーー 呈 隊明導いまァ) アァレラルレシキの款べを何というろか.

至急！クロレラってなんですか？あと、葉緑体を持っていますか？ ゾウリムシには無くてミドリムシとクロレラにあるものってなんですか？

セロハンテープをはるのはなぜ？ はることによって何があるのか 教えてください💦🙏

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