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理科 中学生

教えてください!! 書いてあるところ間違っていたら言ってください🙇🙏

] 4本の生生をいろい いろな島上でなかまき分けしたものである。あとの怒いに答えなきい> A | Ei PR [|語大 ムックの ネコハト ち で (0) キッイ動物と無モキツイ動物を分ける境はどこか。図のagのうちから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 と 3 (4) 図の8種類の動物のうち、 グループの動物だけに共通してみられる特筐は何か。次のアーエのう ちから 』 つ選び、 記号で符えなさい。 ア 第生である。 イ からだの表面が羽毛でおおわれている。 ウ 生呼度をする。 エ 外界の温度に影響を受けず。 体温をほぼ一定に保つことができる。 (導光9.) (9) おグループの動物に共通する特徴について, 正しく述べでいるものはどれか。次のアーエのうちから1つ 可び, 記基で答えなさい。 ア 一生または功生のとき えら呼農をする。 イ 角のある卵をうも。 ウ あしがひれになっている。 エ からだの表面がうろこでおおわれでいる。 9 (4) Cグループの動物に共遂する特徴として, あてはまらないものはどれか。 次のアンエのうちから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア からだが頭部・用部・腹部に分かれている。 イ 筋肉を使って運動する。 ウ あしに節がある。 エエ からだの表面が外邊格でおおわれている。 249 (9 イカヤタコのなかまにもっとも近い動物はどれか。図の 8 種類の動物のうちから1つ選び, 名称で答えな きい。また, この動物のなかまを何動物というか。 動物名 〔 ] 分類名【〔 } () カプトムシなど, はとんどの節中動物が頭部にもっている。 まわりのようすを知るためのつくりを何とぃ 【 ) うか。

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理科 中学生

中三理科 物質・エネルギー編 電流を通す水溶液の実験で 蒸留水でステンレス極の先を洗うのは何故ですか?

っ も 、提 電流を通す水溶液 いろいろな物質の水溶液について, 電流を通すか調べる。 窒に必要なもの 語記蘭 殺田水. 2.5%塩酸. 2.596水酸化ナトリウム水: 器具 EE カー( 100 cm*) (6)、 ステンレス電極 (ま. 半置または乾電池(る) 放の仙| 洗浄びん. 安全思競(保護月人 %砂水.エタノールと水の混合物. 2.59%才化負水溶液 電極)、光電池用のプロペラつきモーター 計、 電源 科書に登場するおもな試薬のつくり方は p.292 参照。 | 装置を組み立て, 恭久水が電流を通すか調べる 】 (① 図のような装置を組み立てる。 (② ステンレス電極の先を蒸留水につけて。 は0a が回るか, 電流計の針が振れるかを観察し. 電流 を通すかを調べる。 わずかな電流の場合、光電池用のモーター が回らないこともあるので. 電流計の針に も注目する。 ー WE する。 また, 目に入らないように必 ず安全眼鏡をかけて実験を行う。 井手で球軒にぶれない。 ろな水溶液が電流を通すか調べる 7放) いろい 導 pgしたOTCつて @と同じように ステンレ人 人近のようすを拉する。 電流を通すかを調べる・ まま (④ ステンレス電極の先を. 沙湊涼についても同じ 発 8 燕留水でよく洗った後。別の じように調べる。

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