理科 中学生 約2年前 緊急です⚠️⚠️⚠️‼️明日のテストについてです！ 中3理科の仕事や力を求める問題で初めて見る形式の難問の場合、初見でも解き方がひらめくコツ？を教えて欲しいです。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 【至急お願いします😭‼️】 こんな質問を読んでくれてありがとうございます!(´▽｀) 私中間が近くなる中2なのですが 理科のテストどう頑張っても低いんです、 ⬆️の理科だったら理科のサポートという学校出配られたワークを2周してほぼ丸なのに帰ってきたテストは30点、何故か中間... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 2年以上前 炭素が残っている理由が酸化銅が完全に反応して残っていないからと書かれているのですが その意味がわからりません どうしてそうなるのでしょうか？ 20000 (2) 図2において, 炭素の粉末の質量が0.4g, 0.5gのときの試験管内に残った物質の質量が,炭 素の粉末の質量が0.3gのときと比べて増加しているのは,炭素が残っているからであ 炭素が る。 残っている理由を 「酸化銅」 「反応｣ ということばを用いて簡潔に書きなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 今まで形式を覚えて解いてたので何も考えてなかったのですが、なぜ写真の様な問題ではタンポポの葉は根からの水の供給が絶たれているのに光合成が行われるのでしょうか？ 【実験2】 2本の試験管CDを用意し、 試験管Cにはタンポポの葉を 入れ、 試験管Dには葉を入れず, それぞれに息を十分に吹きこんで ゴム栓をした。 試験管 C, D を図2のようにして十分に光をあてた後 それぞれの試験管に少量の石灰水を入れて再びゴム栓をし, よく振 った。 試験管CとDの石灰水のにごり方を比較したところ, ちがい が見られた。 図2 タンポポの葉 光 光 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 力のつりあいってどれとどれだと思いますか？私が解いてみたらBとCになったのですが、解答はBとDでした🥲 形式で知識を定着させましょう。 つるし のであ 選べ。 _/] 解答・解説別冊 P.9 1 A 000000000000000 B D 金属球 物理編 4 運動とエネルギー 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 この形式の問題はどのように考えるんですか？？ 172 1 光の屈折 右の図は,机の上に厚いガラスとチョークを 置いて真上から見たものである。 このとき, 矢 印の方向からガラスを通してチョークを見ると, どのように見えるか。 次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 [ 1 ウ ア トレ! p.18 T. (物体が チョーク○ 見る方向 岩手<8点> H ガラス 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中3です。明日期末テストなんですが理科の勉強の仕方がわかりません💦 ⤵︎ ⤵︎テスト範囲です ・力の合成、力の分解 ・浮力、水圧 ・運動の表し方 ・力と運動、作用と反作用 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 物体が静止しているときは、その物体にはたらく力がつり合っているから静止していると思うんですけど、ある物体を押したとき、それが動かなかったら、押した力は何とつり合っているんでしょうか？ 摩擦力は一直線上にないのでつり合っていないと思うのですが… TIL 解決済み 回答数: 2
