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理科 中学生

中学理科 行動の仕組みです。 (2)で、何で0.26を引く必要があるのか教えてください。2.17÷9だけじゃダメなのですか?

3 刺激に対する反応 234530 栃木改) <10点×3> A 図のように、10人が手をつないで並び, Aさん以外は目 を閉じた。 JさんはAさんから見えるように左手をあげて 開いた。 Aさんは. 右手でストップウォッチをスタートさ せると同時に左手でとなりのBさんの右手をにぎった。 B さんからさんまでは. 右手をにぎられたと感じたら. 左手でとなりの人の 右手をにぎった。」 さんは、右手をにぎられたと感じたら、開いていた左手 をにぎった。 Aさんは, Jさんが左手をにぎったのを見ると同時にストップ ウォッチを止めた。この実験をくり返し5回行った。 __ (1) 下線部で, 刺激を受けとった感覚器官は何か。 (1) (2) (3) __(2) この実験において、計測した時間の平均は2.17秒であった。 下線部の刺 激から反応までの1人あたりにかかった平均の時間は何秒か。 小数第3 位を四捨五入して答えなさい。 ただし,Jさんが左手をにぎってからAさ んがストップウォッチを止めるまでの時間は、平均0.26秒とする。 計算 ヒント (3) 熱いものにふれたとき無意識に起こる手を引っこめる反応は,意識して 起こる反応よりも、刺激を受けてから反応が起こるまでの時間が短い。 そ の理由を「脳」, 「せきずい」という語を用いて簡単に書きなさい。 [記述 ストップウォッチ E G

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理科 中学生

チェックされてるところ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️ いつもすみません😭

1 次の問いに答えなさい。 (1) 一定量の銅と化合する酸素の量には, 限界があるか,ないか。 (5点×9=45点) ある 回質量保存の 学の自像は (3) 度め価域 (2) 化学変化に関係している物質全体の質量は, 反応前後で変化しないとい う法則を何というか。 像によって要 (3) ビーカーに入れた炭酸水素ナトリウムに塩酸を加えると二酸化炭素が発 生する。密閉した容器の中で同様に反応させると,容器全体の質量は反応 成前る 一宙代例) 12% 戦い。 前後でどうなるか。 (4)密閉した容器の中で鉄や炭を燃焼させると,その前後で容器全体の質量 はどうなるか。 1(6) (5) 化学変化に関係する物質どうしの質量にはどのような関係があるか。漢 字2文字で答えなさい。 (6) 8gの銅と化合する酸素の最大質量は何gか。4:1%=D8:2 42-8 (7) 9gのマグネシウムと化合する酸素の最大質量は何gか。 3:2-912 133=8-6. (8) 化学変化の際に熱の発生をともない, まわりの温度を上げる反応を何と いうか。 (9) 化学変化の際に周囲から熱をうばい,まわりの温度を下げる反応を何と いうか。 )にあてはまる語句を答えなさい。 |2 2 次の文の( (1) うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えると, ( 中に出ていくため, 全体の質量は反応前に比べて減少する。 (2) 銅を空気中で加熱すると, 酸素と化合して酸化銅になり, 質量は反応前 より( (3) マグネシウムと酸素が化合して, 10gの酸化マグネシウムができた。2 つの物質の化合する質量の比を考えると,化合前のマグネシウムの質量は (5点×5= 25 点) )が発生し,空気 二化等 2) )する。 4:1 7 約( )である。

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