理科 中学生 5年以上前

生活のためのエネルギーをつくる→呼吸 では、光合成は↑みたいな感じで表したら、どんな感じになりますか？ (私はこの問題、光合成だと思ってました…)

アアゞ ンと 邦/ 大の慌ほな. 誠さきんと維月さんが硫物のはたらきAーCを とめ / まとめたものです。 次た示したものは, とのときの会語の一 / 間です。 あとのーー5にだ答えなさい。 4 真天:私たちは毎戸ご飯を食べたりしてエネルギーをつ _/ くら中とているけど, どうやって植物生活に必 / 要なエネルギーをつくりら出しているのかしら? 航月 : 私の窒の庭で育てているアサガオには, 毎朝.水 をあげてるわ。 真央 : 水をあげないとアサガオが枯れてしまうからね。 級選 : 視物の成長には水が必要ということね。 奄内 : 娘和務のはたらきについて調べてみましょう。 7 。肌産の大線部だついて, 植物が生活のためのエネルギーをつくり出しているのほ。下中の直秋のはたらき 9にーー 7 T5959キ8のヨボtゐコ 上はロロ上RuKEKkmEEEE還還還還還還還還還還

理科 中学生 7年以上前

⑶のやり方を教えてください！

ーー 図1は, 電熱線8 に加えた電圧の大きさ 図 1 0.5 と電府株 を流れる電流の大きさの関係を 。。 示したもので, 図2は, 電熱線aと抵抗が 電。。 5 0の電熱線bをつないだ回路です。次の (Ajo 2 間いに答えなさい。 91 (1』) @和電熱線a の抵抗は,何Oですか。 (2 (の電熱線bに加わる電圧と流れる電 % きな ) 流の関係表すグラフを, 図 ] にか さい ー き, 電熱線bを流れる電 4) 電熱線a, bを並列に Po