中1理科の質問です。写真のような単語を 明日のテストまでに暗記したいです。分かりやすく 覚えれる何か語呂合わせや遊びのようなものや シンプルに覚える方法を教えてくれませんか？

整理しよう 火山の噴火 ふんか ◆現在活動している火山や、およそ過去1万年以内に噴火したことがある火山を① ◆火山の噴火によって噴出するものを② . ②は、地下の岩石の一部がどろどろにとけてできた③ もととなってできている。 という。 図1 が 図1のXのように、③は火山の地下の浅いところにたまっている。この Xの部分を④ という。 ◆次の表は、おもな火山噴出物についてまとめたものである。 表の⑤ ~⑧に あてはまることばをそれぞれ書きなさい。 名称 (5 とくちょう 特徴 マグマが地表 に出てきたも の。 火山れき 粒の直径が 2mm より 大きい。 (6) 火山弾 ⑦ 粒の直径が 2mm以下。 になったもの。 ある。 ⑧ 空中や着地時 気体がぬけた おもに水草 に特徴的な形穴がたくさんで、二酸化 ●海洋プレートが大陸プレートの下に沈みこむとき、 地下深くで岩石の一部がとけてマグヌ ができる。この⑨が上昇して⑩マグマだまり をつくり、やがて噴出する。 素や硫化水 をふくむ。 図2 火山 ⑩マグマだまり 太平 右の図の① 〜 13 にあてはまることばを書きなさい。 マグマが冷えると、一定の形や色などをした結晶が という。 できる。この結晶を 物 ◆鉱物はおもに有色の鉱物(15有色鉱物)と 白色 無色の鉱物 (16 無色鉱物)に分けら れる。 12大陸プレート 岩石の一部が とけている場所 次の表は、鉱物の種類をまとめたものである。 17~②にあてはまることばをそれぞれ書きなさい。 図 鉱物 ⑩クロウンモ カクセン石 ②キ石 ⑩ 白色・黄色の鉱物 その他の 鉱物 カンラン石 21 セキエイ ②チュウ/ でっこら 磁鉄道 特徴 板状・六角形。 色で、細長い 短い柱状、短で、粒状の多 そろばん珠状色で、柱状体で磁石にな 黒色~褐色で、濃い緑色~ 黒 緑色~褐色で、 黄緑色~褐色 無色 白色で、白色・うす桃 黒色・正八幡 柱状・針状。 状。 あわ 面体。 ~不規則。 ◆マグマにとけこみにくくなった気体が泡として現れると、 マグマは密度が2 短冊状 小さくなってい し、大地の割れ目などから地表に噴出して噴火が起こる。 40 40 問題を解いて確認しよう! ≫単元のまとめ p.58 15 17 自己

理科の物理のケーブルカーの問題です。この③番の問題についてなのですが、なぜ方式Qでの仕事が方式Pでの仕事より小さくなるか理解できません。解説を読んでも分かりません。もしよければ、この時の位置エネルギーと力学的エネルギーの関係をグラフなどで教えて頂けますと助かります。お願いし... 続きを読む

思考力問題にチャレンジ ケーブルカーの仕事とエネルギー (静岡改) ケーブルカーは,普通の鉄道では登ることのできない急な斜面でも登ることができる。 ケーブルカーは, 斜面に設けたレール上を, モーターでケーブルを巻き上げることで運行され, 2つの方式が考えられる。 図は,ふもとのM駅と頂上のT駅との間において, 2つの方式P,Qで運行されるケーブルカーを, 模式的に表したものである。 ただし、車両 A~Cの質量は等しく, ケーブルや乗客の質量,車両と斜面と の摩擦力は考えないものとする。 方式 P |M駅| O 車両 Qa. I 方式 Q モーター |丁駅 ーケーブル |M駅| モーター 丁駅 車両 C -車両 B 車両Bと車両 C をつなぐ 1本のケーブル

Cu Fe Mg を、イオンのなり安い順に並べるとどうなるですか？ わかる方回答よろしくお願いします🥺

中3の質問です！！ 金属のイオン化傾向が高い順番ってどのように覚えれば良いでしょうか？ 正直言って、「リッチに貸そう…」ってありますけど、白銀やニッケルって 学校のテストに出ないので、もっと簡略したのを求めています！！ よろしくお願いします🙏

［理科物理］急募:身近な力の分解の例を教えて下さい！！(橋、ロープウェイ以外) 明日レポート提出なので早めに教えて貰えると有難いです🙇🏻

イオン化傾向のこのいい語呂合わせあったら、教えてください

Na Mg Zn Fe (H2) Cu Ag Au イオンになりやすい イオンになりにくい

「さまざまな酸化物の還元」 この問題の①②③の理由？解説みたいなのを 教えて欲しいです!!🙇‍♀️

3| さまざまな酸化物の還元 かん げん かおるさんは,さまざまな酸化物の還元について 調べ,クラスの友だちから感想をもらった。 はるか昔,人々は銅を利用するために, (ア)酸化 銅を木炭(炭素)で還元して, 銅をとり出していま した。日本でも,古くから,(イ)酸化鉄を木炭で還 元して鉄をとり出す, たたら製鉄が行われている そうです。現在では, 鉄道の線路をつっなげる鉄を つくるために,(ウ)酸化鉄をアルミニウムで還元し て鉄をとり出す方法が使われることもあります。 授業では, みんなで実験した(エ)マグネシウムを ドライアイス(二酸化炭素)の中で燃焼させる実験 が還元の反応でした。 ともさん 二酸化炭素が新金属の酸化物を物質によって, たにできる化学||別の金属で還元酸素との結びつ 変化がいくつか||する化学変化も あるね。 わたるさん あきらさん きやすさがちが うのかな。 あるんだね。 1 ともさんの感想について, あてはまる化学変化を (ア)~(エ)よりすべて選んで記号で答えなさい。 2わたるさんの感想について, あてはまる化学変 化を(ア)~(エ)より1つ選んで記号で答えな さい。また,この化学変化にかかわる2つの金 属のうち, より酸化しやすい金属はどちらか。 3あきらさんの感想について, (イ), (エ)の化学 変化から,鉄,炭素, マグネシウムの3つの物 質を比べたときに, より酸素と結びつきやすい 物質の順に並べなさい。 4(イ), (ウ)の化学変化では, 炭素もアルミニウム も酸化鉄から酸素をうばっているが, どちらが 酸素をうばう力が強いか, 調べる方法を答えな さい。

これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

イオンの化学式ってどう覚えたらいいですか？？おすすめの覚え方教えて欲しいです❕右上の数字とかが複雑すぎて困ってます🤔

イオン化傾向の良い覚え方ってありませんか？