中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。

0.16 75650 25 AT AT 6 図1の回路で、 電熱線 A、B それぞれに さまざまな電圧を加えて、 電流計と電圧計が 示す値を記録し、図4のグラフに表した。 次 に、この電熱線A、 B を用いて、 図2と図3 の回路をつくった。 これについて、次の問い に答えなさい。 電源装置― 電流計 0 図2 図3 電源装置― 電源装置 電流計 電流計 電熱線A 電熱線AまたはB 電熱線A 電熱線B 電熱線B 電圧計 電圧計 電圧計 (1) 図2で電圧計が5V を示すとき、 電流計は何mA を示しているか。 (2) 図3で回路全体の電気抵抗の大きさは何Ωか。 (3) 図3で、 電流計が30mA を示すとき、 電圧計の示す値は何Vか。 (4) 図2図3の電圧計が6V を示すとき、 図2の電流計の示す値は、 図3の電流計の示す値の何倍か。 2 60 電流計が示す値 m 50 40 30 20 10 [mA] 1.0 2.0 3.0 電圧計が示す値 [V]

⑸が3.8℃になる理由が分かりません。 解説お願いします🙏m(_ _)m🙇‍♀️

直→電流が同じ 2 電流による発熱 Z 0.675 m 右の図のように,200gの水が入った容器Aに電熱線a, 100gの水が入った容器Bに電熱線b をそれぞれ入れ, ス イッチを入れて電流を流したところ, 電流計は2A, 電圧計 は7Vを示した。 この状態で5分間電流を流し続けたとき, 容器Aの水温は5℃, 容器Bの水温は15℃上昇していた。 これについて,次の問いに答えなさい。 ただし, 電熱線から 発生した熱量はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 □ (1) 容器Aの水が5分間に受けとった熱量は何Jか。 水200g| □ (2) 電熱線a の抵抗は何Ωか。 4.2000 □ (3) 電熱線 a が消費した電力は何Wか。 7V (4) 電熱 a 電熱線 b 容器A 容器B [ 電源装置 70 水100g 42000J] [ 3.5 2] 14 [w] □ (4) 電熱線 b に流れる電流の大きさは,電熱線 aに流れる電流の大きさの何倍か。 次のア~エから選び, 記号 4200 : 6300120180 840 で答えよ。 1500 4.2 3000 ア 1.5倍 0000 イ 2倍 2.5倍 エ 3倍 1260 6300 受け取った熱量=電熱線から発生した熱量120:180 20 [[[[] ](5) 電流計が1Aを示すように電源装置の電圧を調節し、電流を5分間流した。 このとき、容器Bの水の温度 はおよそ何℃上昇するか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 2=3=1:X1.5 zx=30 7552,5 52.5 電圧半 1565 2,5 46300 - 2.5 6112 5xxx 4.2 = 1575 20 xx21=1575 ℃]

皆さんオススメの双子葉類と単子葉類の覚え方、語呂合わせ教えてください🙇‍♀

(2)① 答えが3Nなんですがなんでですか？

001 (R) 02 (1) イ ウ (3)実験4で発生した気体の性質として,最も適当なものを、次のア~エから一つ選び,その符号 を書きなさい。 アものを激しく燃やすはたらきがある。 空気と混合すると爆発しやすくなる。 卵のくさったようなにおいがある エ水でしめらせた赤色リトマス紙を青色に変化させる。 2016 (平成28) 年度 CASS61000# 2 〔8〕 物体を引き上げるときの仕事について調べるために、水平な床の上に置いた装置を用いて, 次の実験1,2を行った。 この実験に関して、 下の(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし,質量 100gの物体にはたらく重力を1Nとし ひもと滑車の間および斜面と物体の間には,摩擦力は はたらかないものとする。また,ひもの質量は無視できるものとする。 実 175 実験1 図1のように, 滑車を使い, 質量500gの物体を真上に, 6秒間一定の速さで30cm 引き上げた。 2924 ス タ BACK F 実験2 図2のように,滑車を使い, 質量 500gの物体を,斜面に沿って, 10秒間一定の 速さで50cm 引き上げた。 このとき,物体はもとの位置より30cm 高い位置にあった。 565 TOTXO PROF SHA 図1 図2 物 30cm ･滑車 ―ひも (h)atos 11204 USE 50 cm, 物体 TOUR 30 cm ひも Di 滑車 (1個実 KAE ス CQUE ランド ( KEMON 床 床 (1) 実験について、物体を引き上げるのに必要な力は何Nか、求めなさい。 (2) 実験2について,次の ①,②の問いに答えなさい。 ① 物体を引き上げるのに必要な力は何N か, 求めなさい。 ②物体を引き上げる力がした仕事は何Jか、求めなさい。 542 OCENION HO (3) 次の文は, 実験1,2において, 物体を引き上げる力がした仕事と仕事率に関して述べたもの Y に当てはまる語句の組合せとして,最も適当なもの tritio X

乾球と湿球の見方が分かりません

Q 2 でる! 3 知識・理解 右の図は,乾湿計の一部を拡大して表したもので,表は, 湿度表の一部である。 A 次の問いに答えなさい。 (1) A,Bは乾球・湿球のそれぞれどちらか。 A [ ] B[ (2) 乾湿計から, 気温と湿度を求めよ。 気温 [ ]湿度[ 知識・理解について の服、 I keke ] |乾球の 示度 乾球と湿球示度の差[℃] | (°C) 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 23 79757167635955 20 22 21 20 19 18 78 74 70 6662585420 7773 69 65 61 5753 777268 64 60 5652 7672 67 63 59 54 50 757166 62 57 53 49

赤道付近では星がほぼ垂直に昇って沈む理由を説明してほしいです🙇‍♀️

(2)を教えて欲しいです🙇‍♀️

DPART 2次の(1), (2)を計算しよう。 (2)の②は小数第2位を四捨五入して答えること。 (1) 11℃の空気1m'中に8.2gの水蒸気がふくまれているとき, この空気の湿度は何%か。た。 11℃の飽和水蒸気量は10.0g/m?とする。 (2) 表は,温度と飽和水蒸気量の関係を示している。 温度(C) 飽和水蒸気量(g/m] 0 5 10 15 20 25 30 35 4.8 6.8 9.4 12.8 17.3 23.1 30.4 39.6 ① 30℃の空気1m中に15.2gの水蒸気がふくまれているとき, この空気の湿度は何%か。 2 25℃の空気1m中に16.2gの水蒸気がふくまれているとき,この空気の湿度は何%か。

①番で、ＤがＣを食べるということはどこから分かるんですか？？

|順誕古| 目 生物の数量のつり合い ある環境での生物のつり合いを 調べるため。 以下のような実験を 。 ,AとB Cを加えた結果 ,Dを加えた結果 ,CとDを加舌 行った。次の問いに答えなさい。 結果 く実験> 個 (1)徴小な生物AとBを同じ水槽 生| 園園 | 較 | 園 | er 半 の中で長い期間飼育すると, 個体数はそれぞれ(①や)のよう 中 | | になり, 大きな変化は見られ A B 日 A B AB軒識 なくなった。 0 1 (2)この水槽に別の生物C. Dをそれぞれ加えた。 / ⑩生 生物A、 Bの個体数の変化を調べると、生物 に Cを加えたときは(圏2)のよう に生物Aの個体 物A人てDの間の関係 図5 について, (図5)に食べ 7 られる生物から食べる A ロ 数が減り、生物Dを加えたときは(園3)のよう 生物に向けて矢印を書 V \ に生物Bの個体数が減った。また、 生物Cと 入れなさい。 2 を0えるで 生物AとBの個体数は /。 の状態から時間が 00の05657 ーノたち, 何らかの原因で生物B が死滅した場 個体数が減少し始める生物はどれか。 ーー 症ノフーー ーー 胡因

この問題で、何故電流の向きが上から下に流れるのかを教えてください。 電流はプラスから出てマイナスに行くから下から上なんじゃないんですか？

【実験エ〕 (i ) 電流がつくる磁界を調べるために, 図1の 図1 ような装置をつくった。 発光アイオードー 。 (ii) 手回し発電機のハンドルを一定方向に回転 ン させ, 発光ダイオードを点灯させた。 し人 (WW) (ji)のとき, 厚紙の上の4つの磁針を金属 槍から少しずつ遠ざけ。 金属棒のまわりに発生 した磁界のようすを観察した。 ハンドル 間1 実験T の()の磁針のようすから, 磁界の強さは金属 権から遼ざかるほど弱く なっていることがわかった。 実験 で流れた電流が金属棒のまわりにつくる磁界のよ の565 磁界の向きと強るがわかるよう, 右の図に磁力線をかき入 れなさい。 ただし: 解答欄の⑳は紙面の表から裏に向かっ て電流が流れることを示している。 (20 点)

この問題の答え合ってますか？

らいで。あとの 1て5 の旧いに徐え (ないものとし, 質便 100g の物体 第問 水平な合の上で台の運動のようす なさい、ただし, 麻多と空気の抵抗。の重きさと にはたらく重力の大きさを 1N よします。 | 【実験 図1のように、記録タイ 回1 | マーに記思テープを通し質量が EEテーア Tkgの台車に、 記録テープと質量 | が 1kgのももりのついた際をとり | つけ、和糸は消車に迎した。さらに、 台車が動かないように手で止めて おもりこ上味との間丁をったとこ ろ, 895cemであった。 人台車から 品 手をはなすよおも り と台加は動き始め その後」おもりは床に達して箇止したが、台車は運動な | 続けた。このときの台車の連動のりぶうすを 1秒則 0回打つ記録タイマーで調べた。 | 。 このこき得られた記録テープを,基地点から5打点ごとにAーEの区間に分け、各KNNの長き を測ったところ、図 2 のようになっだた。 に4 記録タイマー Eu 3 ーー ーー 25cm 75cm 12565p還3 15.Nm 隊: 150cm 図 1 で, 台整を手で止めでいるとき, 手が台車に加えでいる水平方 を, 次のアーエから 1 つ選び, 記号 で答えなさい、 糸が友車を引くカカ イ 台車にはたらく重力 ウ 台車が手をおすカ エ 糸がおもりを引くカ / 向の力とつり合っているカ 2 図2のDおよびEの区間に: おけち合車の動を何というか, 答えなさい。 jp 人女 3 おや り が動き始めてか 上2 重力がおも りにした仕事は何 』 か, 求めな さい。 MW 1 At (erの7 < 265J。 4一図2のヘーローGの各医開におね のem に人が動き始めでから 03秒、 後までの時間と台正の束さとの関係を天すダララー角管用紙の図にかき入れなさい。 5 図 3 は。 台車が動き始めでからおやりが床に達するまでの、時間とおも 図3 り の位置ネルギーとの関係を。おも りが床に遅したときの位置〒ネル ェ! ーを0 として, 京均で表したグラフです、時間と台車の返私ネル\ーと ん の開係を表したグラフを, 図 3 に実銀でかき入れたものとして, 最も遺切 なものを, 次のアーエから1 つ選び、 記号で答えなさい。