中2の問題です 湿った空気を、風船に入れて膨らませます。 風船を割ると一瞬、雲のようなもやが出るのですが それはなぜなのでしょうか？理由を教えてください！

至急です。理科の完全学習3年（啓林館対応版）の答えを忘れてきてしまいました。持っている方がおられましたら、 解答冊子のp21～p27（本誌34～45の解答） を見せていただきたいです。このような質問をして良いのか分かっていませんから、もしもこの質問が権利問題等に関わるようで... 続きを読む

STEP構成でしっかり身 理科の完 啓 啓林館の教科書に対応

（8）の解説おねがいします。 どっちもです🥲 答えは➀が4対1②が3対2です

NaHCU, ーピンチコック の質量 <4章 化学変化と物質の質量> また,図 反応する物質どうしの質量の割合 学習日 月 日 と、金属と結びつく酸素の量 の関係がわかる。 啓林館p.195~201 教育出版p.68~75 2 1 深Q 反応する物質の質量の関係を調べよう (1) 空気中で金属を加熱すると質量がふえるのは, 金属が空気中の何 と結びつくからですか。 (2) 金属を空気中で加熱し続けると,質量はいくらでもふえ続けますか。 実験7 金属と結びつく酸素の質量 ●質量をいろいろ変えて、銅の粉末やけずり状のマグネシウムを はかりとる。 ではかりとった金属を,質量が変わらなくなるまでステンレ ス皿の上で加熱する。 ③反応後のステンレス皿上の物質の質量をはかる。 1 解答 p.45 (1) (2) 銅の粉末 マグネシウム 金網 銅の質量 〔g〕 酸化銅の質量[g] 結びついた酸素の質量[g] 10.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.25 0.48 0.75 1.00 1.25 ①0.08 ② 0.200.25 (3) 左の表は,金属, さん かぶつ (3) ① 0.09 マグネシウムの質量[g] 0.200.400.60 0.80 1.00 酸化マグネシウムの質量[g] 0.330.65 1.00 1.32 1.66 結びついた酸素の質量[g] 0.13 0.40 ④ 0.66 酸化物, 結びつい た酸素の質量を示 したものです。 ① ~④にあてはまる ② ③ すうち 数値を書きなさい。 ④ (4) 作図>銅とマグネシウムのそれぞれについて,金属の質量と加熱後 の酸化物の質量を表すグラフを、下の図1にかきなさい。 (4) 図1にかく。 (5) 作図 銅とマグネシウムのそれぞれについて, 金属の質量と結びつ いた酸素の質量を表すグラフを, 下の図2にかきなさい。 (5) 図2にかく。 図 1 図2 (g) 2 加 2.0 結 0.8 の 1.5 物 1.0 量 0.5 E 加熱後の酸化物の質量 1.32 0.80 0.52 い 0.6 素 0.4 g結びついた酸素の質量 量 0.2 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 加熱前の金属の質量 (g) 0 0 0.2 0.4 20.6 0.8 1.0 加熱前の金属の質量 (g) (6)図1から,加熱前の金属の質量と加熱後の酸化物の質量の間に は、どのような関係があるといえますか。 (6) (7) 図2から、加熱前の金属の質量と結びついた酸素の質量の間に (7) は、どのような関係があるといえますか。 8 金属と酸素が結びつくとき、次の①②の質量の比を最も簡単な 整数の比で答えなさい。 かんたん (8) 1 : ① 銅 酸素 ② マグネシウム: 酸素

中3理科の問題です ❕‎ (2)の問題で , 答えは電気エネルギーなのですが , なぜ運動エネルギー出ないのかが分かりません 💦 解説お願いします 🙇🏻‍♀️

<2章 電池とイオン> 3 電池のしくみ 日常生活と電池 12 学習日 月 日 課 啓林館p.133~141 教育出版p.54~61 題 1 ダニエル電池のしくみをつかもう 実験 4 ダニエル電池の製作 図の容器BをビーカーAに入れ, 容器の中に硫酸銅水溶液を入れる。 ②ビーカーの容器が入っていないほうに、硫酸亜鉛水溶液を入れる。 ③それぞれの水溶液に銅板, 亜鉛板をさしこむ。 4 電池に電子オルゴールをつなぐ。 ⑤電池にプロペラつきモーターをしばらくつないだ後, 金属板の表面を観察する。 ビーカーA 亜鉛板 容器B 銅板 硫酸銅水溶液 硫酸亜鉛 水溶液 1 プラス (1)④で,電子オルゴールの+極を銅板につないだとき,オルゴール が鳴りました。 +極になっているのは銅板・亜鉛板のどちらですか。 (2)5ではモーターが回転しました。 このことと (1)から, ダニエル電 池によって何というエネルギーをとり出せましたか。

【至急お願いします😭‼️】 こんな質問を読んでくれてありがとうございます!(´▽｀) 私中間が近くなる中2なのですが 理科のテストどう頑張っても低いんです、 ⬆️の理科だったら理科のサポートという学校出配られたワークを2周してほぼ丸なのに帰ってきたテストは30点、何故か中間... 続きを読む

(1)の問題文で直列回路とあるのですが、並列回路ではないのですか？ (3)で、電熱線bは4V➡答えも4Vではないのですか？ 　答え　16V この2つが疑問に思ったので、教えてください！お願いします！！

<1章 電流の性質> 5 電流,電圧,電気抵抗の求め方 啓林館p.236~240 教育出版p.251~259 1 電圧と電流の関係を調べよう 図 1 4V (V 0.8A (A) 2000-8A 「ちょくれつかいろ (1) 図1の直列回路で, 電熱線に流れ でんりゅう る電流は何Aですか。 でんきていこう (2) 電熱線aの電気抵抗は何Ωですか。 でんあつ りょうたん (3) 電熱線bの両端に加わる電圧は何V ですか。 GSA UV 電熱線a 電熱線b (4) 電源の電圧は何Vですか。 ほうそく (5) 回路全体の電気抵抗は何Ωか, オームの法則を使って求めなさい。 へいれつかいろ 図2の並列回路で 電熱線に加わ 気抵抗の求め方が 課 2 物質の種類によ 題 がわかる。 1 解答 p.58 (2) Check (4) dfuck! Sheck!

画像の抵抗器A、Bの電気抵抗はそれぞれ何Ωですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️💡

3 CAR 電圧と電流の関係を調べよう MEGAT 実験 3 電圧と電流の関係 こうき ① 抵抗器Aを使って図のよ うな回路を組み立て,電 源装置で電圧計の示す値 を1.0V,2.0V, ..., 6.0V と変化させ、そのとき流 てんりゅう れる電流をはかって記録 する｡ ② 抵抗器AをBに変え, ① と同様にして調べる。 電圧〔V〕 電流 [mA] 抵抗器 A 抵抗器 B O O O 題 啓林館p.231~235 教育出版p.243~250 しのは 安野の用 HP- A 電圧計 電源装置 @ + 抵抗器 A A 電流計 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 100 202 300 401 500 599 40 80 119 160 200 241 精度 置の く. と電 よう 1 (1) (2) (3)

理科の、動物の体のつくりとはたらきの単元なのですが、？の質問の答え方を教えてもらえませんか？ どう書いたら良いのかわかりません よろしくお願いします

4. 物質を運ぶ さいぼうきゅう この章ではこれまでに, 細胞呼吸に必要な栄養分や酸素 入れる器官, 不要な物質を排出する器官を学習した。 はいしゅつ のぞ の器官を結び, 全身の1つ1つの細胞に必要な物質 届けたり、不要な物質をとり除いたりするために, と血液がめぐっている。 血液はどのようなしくみで, 栄養分や酸素、二酸化炭素などを 運ぶのだろうか。

中1の理科の水溶液の問題です。 (3)の問題の求め方が答えに載っていません！ 分かりやすくお願いします🙏

(2) b.37 2 1 水溶液の濃さを比べよう A <3章 水溶液の性質> 濃さの表し方 塩化ナト リウム 5g 水 40 g ABUS BIJE>C 学習日 塩化ナト リウム 5g 啓林館p.169~170 教育出版p.116~118 水 50 g 月 8 (2) BとCの水溶液では,どちらが濃いですか。 なら (3) A,B,Cの水溶液を, 濃い順に並べなさい。 塩化ナト 水 リウム 4g 50 g 豊すの主しかもう 水溶液の濃さを比べることができ 2 パーセント まめ →解答 1.37 (1) 上のA,B,Cのようにして水に塩化ナトリウムをとかし,塩化 ナトリウム水溶液をつくりました。 AとBの水溶液ではどちらが 濃いですか。 (2) (3) 【ポイント》 ようしつ (1) AとBは溶質の質量が同 じです。 ようばい (2) BとCは溶媒の質量が同 じです。

❷の(1)(2)(3)と❸(6)教えてください

RA B 練習しよう マグネシウムの加熱と質量 1 0.9g のマグネシウムをステンレス皿に広げて加 熱し、加熱後の物質の質量をはかる操作をくり返し た。 右の図は、このときの加熱した回数と加熱後の 物質の質量との関係をグラフで表したものである。 (1) 加熱後できた物質は何か。 物質名を書きなさい。 量 (2) 0.9g のマグネシウムがすべて酸素と結びつい たのは、何回加熱したときですか。 80 図1 . 鉄粉と活性炭 加熱後の物質の質量〔g〕 加 2.0 1.0 午後 1.5 1.5 後 1.2 の 物 1.0 物 0.0 質 の0. の 0.5 0.3 (3) (2)のとき, 0.9g のマグネシウムと結びついた酸素の質量は何gですか。 (4) マグネシウムと酸素が結びつくときの質量の割合を、最も簡単な整数の比で 表しなさい。 (5) マグネシウムと酸素が結びつく化学変化を化学反応式で書きなさい。 2 化学変化と熱 impres (100円 won m 0 図1のように、ビーカーに鉄粉と活 性炭の混合物を入れ、 食塩水を加えて かき混ぜ温度変化を調べた。 次に、 図2のように、別のビーカーに水酸化 バリウムと塩化アンモニウムをとり 水でぬらしたろ紙をビーカーにかぶせ てかき混ぜ, 温度変化を調べた。 (1) 図1の反応で、 鉄粉と結びつく物質の化学式を書きな さい (2) 図2の反応では, アンモニアが発生する。 アンモニアの化学式を書きなさい。 (3) 反応後,温度が上がるのは, 図1 図2のどちらですか。 また､温度が上が る理由を「化学変化が起こるとき,」 という書き出しに続けて書きなさい。 (4) 反応後,温度が上がる反応を何といいますか。 (5) (4)に対して, 反応後, 温度が下がる反応を何といいますか。 3 銅の加熱と質量 ***an HIRM GOLD D A 2 3 4 5 6 加熱した回数(回) 図2 塩水 食塩水 塩化アンモニウム 水酸化バリウムと *** 化 酸 。 フガバ 水でぬらしたろ紙 1 (1) (2) (3) (4) (5) マグネシウム: 酸素= 2 (1) (2) (3) 図 右の図は, 銅粉をステンレス皿全体に うすく広げてじゅうぶんに加熱したとき の銅の質量と加熱後の物質の質量との 関係をグラフで表したものである。 (1) 銅粉を加熱するとできる物質の化学 式を書きなさい。 (4) (2) 1.2gの銅粉をじゅうぶんに加熱すると,何gの酸素と結びつきますか。 (3) 銅と酸素が結びつくときの質量の割合を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 (5) (4) 2.4gの銅粉をじゅうぶんに加熱すると, (1) の物質は何gできますか。 (5) (1) の物質を7.5g得るには 銅粉が何g必要ですか。 (6) 下線部の操作をする理由を、空気という語を使って書きなさい。 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 銅の質量 〔g〕 ハコツ<こつコツ理科!〉 (6) × 「銅粉を空気と反応しやすくするため。」 100 P 80 → うすく広げるとなぜ反応しやすくなるのか書こう! (4) (5) 3 (1) 理由 化学変化が起こると (2) (3) /100 (3点×5) (6) 日 (3点× 銅: 酸素 =