（4）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

ガイド 中の イから 1- 実駅 と考 イ. 157 電流と熱量 次の実験Ⅰ、Ⅱについて、あとの問いに答えなさい。 〈実験I〉 右の図1のような装置を用いて、 電熱線Pに電流を 流したときの、水の上昇温度を調べる実験をした。 まず、 発 泡ポリスチレンのカップの中に95gの水を入れ、 室温 20.5℃ と同じになるまで放置しておいた。 次に、スイッチを入れて、 電熱線Pに 4.0V の電圧を加え、水をときどきかき混ぜながら、 5分間電流を流し、電流の大きさと水温を測定した。 次に、 電熱線Pに加える電圧を8.0V, 12.0V に変え、 同じように実 験をした。 下の表1は、 実験の結果をまとめたものである。 (1) この実験を行うために、カップの中に水を入れたところ、 表1 水温が室温に比べてかなり低かった。 この場合、 カップの水を放置して、 水温と室温が同じになっ てから実験を行わなければ、 電熱線の発熱によ る水の上昇温度を正確に測定できない。 それは [ なぜか。 その理由を簡単に書け 図 1 電源装置 温度計 水 スイッチ 電圧計 発泡ポリスチ レンのカップ 電熱線 Q 電流計 電熱線P ポリスチレンの板 発泡 電熱線Pに加える電圧[V] 電熱線Pに流れる電流 [A] 5分後の水温 [℃] 4.0 8.0 120 0.5 10 15 21.5 24.5 29.5 重要 (2) 電熱線Pの抵抗は何Ωか。 〈実験Ⅱ> 図1の装置で電熱線Pを電熱線Qにと りかえて、 実験Iと同じように実験をした。 右 の表2は、実験の結果をまとめたものである。 (3) 電熱線 Q に 4.0V の電圧を加え、5分間電流を流 したとき、 電熱電Qが消費した電力量は何か。 表2 電熱線Qに加える電圧[V] 電熱線Qに流れる電流 [A] 5分後の水温 [℃] 4.0 8.0 12.0 1.0 2.0 3.0 22.5 28.5 38.5 [ (4) 次の文は、実験Ⅰ、Ⅱにおいて、電熱線に流れた電流と、水の上昇温度について述べようとした ものである。文中の2つの それぞれ選び、記号で答えよ。 また、文中の )内にあてはまる言葉を、 ア~ウから1つ、エカから1つ、 [内にあてはまる数値を書け。 記号 [ ][ ] 数値 [ 電熱線に電流を流す時間と加えた電圧の大きさが同じであるとき、 電熱線の抵抗が小さけれ ば、流れる電流の値は (ア. 大きくなる イ. 変わらない ウ. 小さくなる)ため、 水の上昇 温度は (工. 大きくなる オ. 変わらない力. 小さくなる)。 また、 電熱線Q に 6.0V の電 圧を加え、 5分間電流を流したとき、 5分後の水温は (5) 実験Ⅰで用いた電熱線P と、 実験Ⅱで用いた電熱線 Qを 用いて、 右の図2のように、 電熱線Pと電熱線Qをつなぎ、 それぞれの発泡ポリスチレンのカップの中に、 水95gを 入れ、室温と同じになるまで放置しておいた。 その後、ス イッチを入れて、水をときどきかき混ぜながら、5分間電 流を流した。 このとき電圧計は12.0V を示していた。 次の 文は、実験Ⅰ、Ⅱの結果から考えて、スイッチを入れてか ら5分後の電熱線Pによる水の上昇温度と、 電熱線 Q に よる水の上昇温度について述べようとしたものである。 文 ■ ℃になると考えられる。 図2 電源装置 スイッチ + 電熱線P 電熱線Q adad 電圧計 電流計 158 静電

答えを見たら『ェ』になってたんですけど、解説がなくて... 誰か解説できる人お願いします🙏

会話3 小型のスポットライトなら小さなレンズで作れそうだけ ど,大型化しようとするとレンズも厚くなってしまうね。 それならフレネルレンズを使うと解決でき るのではないかな。 フレネルレンズは,図5 のような凸レンズの曲面の色のついた部分だ けを組み合わせて, 板状に並べたうすいレン ズだよ。 Kさん 三角柱のガラスをモデルにして考えてみるよ。 Mさん 図5 問5 Kさんはフレネルレンズを理解する ために,三角柱のガラスを机に並べ、光 源装置から光を当てる実験を行いました。 図6は,そのようすを上から見た模式図 です。Kさんは,1点から出た光源装置 の光を図6の6か所の に置いた三 角柱のガラスに当てると,それぞれの光 がたがいに平行になるように進むことを 確認しました。 このときの三角柱のガラ スの並べ方として最も適切なものを 次 のア~エの中から一つ選び, その記号を 書きなさい。 (4点) 光源装置 PAVADA アイウ H 04 08 三角柱のガラス 図6 4

並列回路はどこでも電圧が同じなのではないのですか？ ⑷が問題から矛盾してるようにしか考えられなくて すいません教えてもらえると助かります

0 3.0 4.0 5.0 2 0.3 0.4 0.5 「Ωの抵抗器の両図 Ωの抵抗器を流 フにかきなさい。 ■抵抗器の両端 ある関係を示す DO + 30Ω 電圧計 10Ω tok 抵抗器 a Jadadada とき, 図1の は何か。 電圧計 を接続して, ", 電源装置の電圧を 9.0Vにしたとき, 10 Ω 電流計 (3) (4)

中3理科です。 答えが、イ　冬至は地軸が太陽の反対側に傾いていて、高緯度なほど日の出が遅くなるから。でした。 この図の見方と、なぜ高緯度なほど日の出が遅くなるということが冬至の日の出を判断する理由に結びつくのかを教えてください。

なさい。 ALLAL, ALA 1 ☆3] 次の③⑥の図に示した。 Pは、日の出または日の入りの時刻が札幌と同じ地点を結んだ線 であり,Qは, 日の出または日の入りの時刻が那覇と同じ地点を結んだ線である。 次のア~エ アイウエ の中から、冬至における, 日の出または日の入りのようすを表した図の組み合わせとして,最も 適切なものを1つ選び, 記号 (a) (b) 東 で答えなさい。 ウム水溶 45°d また、冬至の日の出につい て, そのように判断した理由 を、地球の地軸に関連づけて 同じ経線上の日の出の時刻が, 日本付近でどのようになるか が分かるように書きなさい。 日の出日の入り @ a a b ⑥ b (a) b 那覇一 #Q 線P 2 Fot -札幌 40° 135° -30° 25° 札幌 125° 那覇 130° 135° 線P 140° AMIC Q 125° 130° 135° 140° 145 (注)PQは,それぞれ地図上のすべての地点の標高を0として, 日の出または 日の入りの時刻が同じ地点を結んだ線である。AI tez s 145゜ 145° 140° 35° 30° 25°

（6）の①の問題についてなのですが、答えは異なるになります。どうしてなのか解説していただきたいです。

一本ずつ分かれて 別々の細胞に入る。 下線部の、対になっている 同じ形の染色体のことを何というか答えなさい。 (4) C、D、Eに含まれている染色体の数は、 体をつくっている細胞の染色体の数と比較すると、どのようになっているか、次のア~エから選ん でそれぞれ記号で答えなさい。 ただし、 Eは、CとDが合体してできた一つの細胞である。 ア 半分の数である ウ 2倍の数である イ同じ数である エ 4倍の数である D -(2) 成体 おたまじゃくし (5) 次の①、②の問いに答えなさい。 ① Eを何というか答えなさい。 ②CとDが合体してEになることを何というか答えなさい。 6) Eは、 分裂を繰り返し、親と同じような形へ成長する。 これについて以下の問いに答えなさい。 ① このときにおこる細胞の分裂のしかたは、 CやDがつくられるときの分裂の仕方と同じか､異 なるか。 ｢同じ」 または 「異なる」 と答えなさい｡ ② 下線部の過程を何というか答えなさい。 ③ Eが分裂し始めてから、自分でえさを取り始めるまでの間の子のことを何というか答えなさい。

こちらの問題、答えがエになるのですがどうしてこうなるのか理由を教えて頂きたいです、、 こちらの単元理解ができていないため、分かりやすいようご説明くださると大変助かります😭 宜しくお願い致します…！

(3) 図3のように, 厚紙に導線を垂直に通し、 一定の向きに電流を 流した。 A.Bの位置にそれぞれ方位磁針を置くとAの位置の方 位磁針のN極は西をさした。 このときのBの位置の方位磁針のN 極の向きとして最も適当なものを. 次のアからエまでの中から選 んで, そのかな符号を書きなさい。 Adalet ア 東 ウ南 イ西 I t 図3 北 A 導線 N極 A B

(5)番で空欄の答えは　I’veとhadとsinceになるらしいのですが、なぜ2番目の空欄が過去形のhadになるのか教えて欲しいです

(5) 私は昨夜から頭が痛いです。 a headache (6) あなたはどのくらいの間, 日本で働いているのですか。 How you last night. 約1年間 in Japan?

中2理科化学変化の実験です。何度も挑戦してみましたが全く分かりません！解説を見てもイマイチ理解できません。 解説含め、正しい答えを教えてください🙏

82 図1 実験 2 (1) 図4のように、炭酸水素ナトリウム 1.0g とう すい塩酸10.0gをそれぞれ異なる容器に入れて * *** 質量をはかった。 炭酸水素ナトリウムの容器に (1) NATI 「山 うすい塩酸をすべて入れ、 気体が発生しなくな るまでよくかき混ぜたあと,再び質量をはかっ た。 (2) うすい塩酸の質量は変えずに、炭酸水素ナトリウムの質量を2.0g, 3.0g,4.0g, 5.0g と変え CCOLTA CONTILY て (1) と同様の操作を行った。 2 3 5 炭酸水素ナト リウムの質量 1.0g 2.0g 3.0g 4.0g 25.0g 図2 >JRO401/4*J** (3) (1) で反応したあとの溶液を, 蒸発皿に少量とり加熱したところ, 白い固体が残った。 (4) 次の表は, (1) (2) の結果をまとめたものである。 また, 図5は, (1), (2) の結果をもとにグラ に表したものである。 AS B 表 うすい塩 酸の質量 10.0 g 10.0g 10.0g 10.0g 10.0g 1956 反応後 の質量 10.5g 11.0g 11.5g 12.2g 13.2g うすい塩酸 炭酸水素ナトリウム ** 反応後の質量 g 14.0 反 13.0 12.0 図3 11.0 10.0 主演図4 88 1034 82013 Atsis ** 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 炭酸水素ナトリウムの質量〔g〕 図5

この問題の(2)の解き方を教えて欲しいです。 できれば詳しく教えてもらいたいです。 答えは300gになるそうです！

2 電気分解 / 原子・分子と化学変化 ② (岡山/香川/鹿児島改) 図のような電気分解装置に水酸化ナトリウム水溶液を入れて満たし, 水の電気分 解を行ったところ, 陰極側と陽極側に, それぞれ酸素と水素のいずれかが集まった。 (1) 実験で,水酸化ナトリウム水溶液を用いた理由 水に するため。 を説明した右の文の ( にあてはまることば 201 を書きなさい。 うつかり (2) 実験で用いた水酸化ナトリウム水溶液は,質量パーセント濃度 2%の水溶液で あった。 この水溶液は, 質量パーセント濃度5% の水酸化ナトリウム水溶液200gに水を加えてつくったも のである。 このとき加えた水の質量は何gか, 求めなさい。 ヒント ガイド 2 ③3 〈5点×6> 電源装置 Q 陰極 Tadamashululue 123456 FOR 陽極

こんにちはー😊 問4の、フェノールフタレイン溶液をかけると赤くなる原因と、水酸化物イオンが発生した理由を知りたいです よろしくお願いします

課題2) 備長炭電池では、どのような化学変化が起きているのだろうか。 ADATDA 濃い食塩水をしみこませたペーパータオルを図2のように備長炭に巻きつけ、さらにそ (1) の上からアルミニウムはくを巻きつけた。 (2) アルミニウムはくと備長炭に, それぞれクリップをセロハンテープで取りつけてアルミ ニウムはくと備長炭を電極とした備長炭電池をつくり、図3のように電極に電子オルゴー ルをつないで鳴るかどうかを調べた。 備長炭 【実験2】 アルミニウムはく MERA 濃い食塩水をしみこませた ペーパータオル 図2 電極 P セロハンテープ クリップ 電極Q 電子オルゴール 図3 ( 3 ) 備長炭電池で電子オルゴールを1日鳴らし続けたあと, 電子オルゴールとの接続を切っ 備長炭電池を分解し, ペーパータオルにフェノールフタレイン溶液を数滴かけた。 【結果2】 ○ 電子オルゴールのを電極Pに, + を電極Qに接続すると, 電子オルゴールが鳴った。 Q 実験後の備長炭電池を分解すると, ③ アルミニウムはくに穴があいて、ほろほろになっ ていた。フェノールフタレイン溶液をかけると, ④ ペーパータオルが赤くなった。 【調べてわかったこと】 実験後のペーパータオルが赤くなった原因は, 電極Qで空気中の酸素と食塩水中の水によ る化学変化が起こったからである。 問3 下線部②と下線部 ③ について, 回路に電流が流れて電子オルゴールが鳴った理由と化学変 化によってアルミニウムはくに穴があいた理由を、陽イオン、電子、食塩水という語を使って 説明しなさい。 (6点) 54 下線部④ のように、実験後のペーパータオルにフェノールフタレイン溶液をかけると赤く なる原因となったイオンの名称を書きなさい。 ( 3点)